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文档简介
创设情景观察物体，认识立体图形、初步感知图形特征观察物体，认识立体图形、初步感知图形特征休闲鞋北京北京 肥皂肥皂长方体长方体四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动色粉笔色粉笔正方体正方体四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动圆柱圆柱直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动球球圆圆的，在平地上能自由滚动摸一摸，说一说。直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动圆圆的，在平地上能自由滚动四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动1、找朋友。巩固练习：巩固练习：长长方方一物体，长长方方一物体，平平稳稳随处见。平平稳稳随处见。2 2、猜一猜：、猜一猜：上上下下一样粗，上上下下一样粗，放倒一推就滚动。放倒一推就滚动。猜一猜：猜一猜：正正方方正正方方6张脸，张脸，平平滑滑都一样。平平滑滑都一样。猜一猜：猜一猜：圆圆鼓鼓小淘气，圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。滚动起来不费力。猜一猜：猜一猜：3、数一数，填一填长方体长方体 正方体正方体 圆柱圆柱 球球教学反思： 由于情境的设计符合学生的年龄特点，最贴近他们的生活实际。教学目标的确定和教学层次的安排符合学生的认知规律，多媒体教学手段的使用比较恰当。因此，全班学生在整
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