教科版五年级下册《语文七色光七》教学设计_第1页
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文档简介

.教科版五年级下册?语文七色光七?教学设计目 标：1、分辨形近字的用法，理解词语的意思；认识简单复句，体会关联词对准确表达的作用。2、积累背诵有关赞美科学、热爱科学的名言。3、阅读理解与自然科学有关的短文，激发同学努力学习科学知识。重、难点：1、理解常用关联词的用法，并学会运用。2、积累有关赞美科技、热爱科学的的名言。教 法：讲练法时 间：过 程：一、练1选择括号里适宜的字组词。2写出与下面的词意思相近的词。3选择恰当的关联词语填空，并用填上的词语造句。以上练习由学生独立完成，在班内交流。二、日积月累引导学生积累关于热爱科学，尊重科学，赞美科学的名言，重在引导学生学会积累，学会搜集。教学时，可以先让学生自己交流课前的积累，并稍作理解，最后，可以布置学生统一积累，熟记一定的名言，并试着运用。板书： 语文七色光七耐磨 摩 简陋丝稠 绸 关注腐蚀 浊 培育讫 迄今 梦想时 间：小测验一、 组词梁 奖 凉 粱 酱 晾 二、填数字绿阴不减来时路，添得黄鹂 声。春露雨添花，花动 山春色。江帆 片疾如箭，山泉 尺飞如电。三、添动物名行到小溪深处，有 千百。 一字来如线啼 舞 ，小桥流水飞红。四、填写成语杯弓 影 叶公好 刻舟求 水滴 穿亡羊补

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