幼儿园初级保育员综合练习试题C卷附答案

1、绝密启用前幼儿园初级保育员综合练习试题C卷附答案考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。D提高儿童的学习成绩。12、扫地时扫帚应（）。A向上挑起清扫尘土B向两侧横扫，避免尘土飞扬C向前挑扫，避免尘土飞扬D向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。13、212岁儿童的标准身高可用公式（）粗略计算。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。A.身高（Cm尸年龄X6+75B.身高(Cm):年龄x10+60C.身高（Cm尸年龄X5+8D.身高(Cm):年龄X5+7514、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）

2、。A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求15、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、（）和胸外按A拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部2、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）A漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏3、配制消毒液过程中应注意（）A带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子4、（）有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情5、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿

3、（）A眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗6、幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化7、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新8、恒牙的数量是（）OA20-32B、25-30C、14-28D、28-329、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（A游戏性B、安全性C、参与性D、可变性10、药品登记的内容不包括（）A、药效B、姓名C、服法D、药名11、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和A、养孩子的学习兴趣B

4、、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁16、儿童整理物品应做到（）。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处17、下列游戏不属于创造性游戏是（）。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏18、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性19、橡皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戏B象征性游戏C.建筑游戏D.语言游戏|20、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（）的时间段因为此时的阳光正处于最

5、灼热的阶段。A.8:30-10:00B,10:00II:00C.14:30-16:30D,10:30-14:3021、儿童整理物品应做到（）。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处22、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水23、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）。A学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致24、幼儿乳牙有多少颗？（）。A20颗B、24颗C、3

6、2颗25、配制漂白粉溶液时应该（）。A.一次性加水，然后搅拌均匀B.调成糊状，再加水搅匀第7页共5页C.将漂白粉倒在欲消毒物品上调成水状，再加水溜卷入色分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。2、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动）,做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。3、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。一4、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动

7、情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。5、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。6、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。8、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。9、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。11、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。j12、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）

8、。13、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。14、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。15、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。16、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。17、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。18、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。19、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（

9、）躲避，并用（）捂住鼻子尽快阅卷入潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。2、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。3、（）保与教不能在同一过程中实现。4、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。5、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。6、（）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。7、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。8、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。9、（）口吃是生理上的

10、缺陷和发育器官的疾病。10、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。11、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。12、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。13、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。14、（）幼儿的肠管相对成人短。15、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。阅卷大谆分1问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、怎样树立保育员形象？2、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项?3、幼儿心理健康的标志:20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需

11、要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?5、幼儿园的任务包含哪些内容?阅卷大潺分分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。(1)上述做法是否正确？错在哪里？(2)如果是你，该如何给幼儿喂药？2、幼儿的能力主要有哪几方面组成?参考答案单选题(本题共25小题，每题1分，共25分)1、B2、B3、A4、C5、A6、D7、B8、D9、B10、A

12、11、C12、D13、D14、C15、B16、A17、B18、C19、C20、D21、A22、A24、A25、B填空题(本题共22小题，每题1分，共20分)1、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药2、答案：内容、时间、目标、设备3、传染源、传播途径、易感人群4、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容5、科学、合理6、答案：无毒、安全、牢固、耐玩7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、答案：1530;10159、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸10、协调性，灵活性11、饭前，便后12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒13、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，

13、心理健康14、答案：如实、主观、描述、解释15、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天16、答案：设备、环境17、消毒水，太阳底下晾晒18、1,219、答案：低处、湿毛巾20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题(本题共15小题，每题1分，共15分)1、V2、X3、x4、V5、V6、V7、V8、x9、x10、,11、x12、V13、x14、X15、,问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦德的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩

14、不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。2、参考答案：由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：一|(1)自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。(2)要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。1(3)自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。(4)教育的频率要适度。3、答：(1)智力发展正常；(2)情绪稳定，情绪反应适度；(3)乐于与人交往，人际关系融洽；(4)行为统一和协调；(5)性格特征良好。4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：(1)要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。二分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、答