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文档简介

1、 1 1火烧云的最主要的特点是什么？作火烧云的最主要的特点是什么？作者是从哪几方面来写这一特点的？者是从哪几方面来写这一特点的？ 2 2火烧云颜色和形状的变化各有什么火烧云颜色和形状的变化各有什么特点？你从哪些语句读出来的？请标特点？你从哪些语句读出来的？请标出来。出来。 3 3作者是怎样观察火烧云的？你从中作者是怎样观察火烧云的？你从中受到怎样的启示？受到怎样的启示？ 这地方的火烧云变化极多，一会儿这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤红彤彤的，一会儿的，一会儿金灿灿金灿灿的，一会儿的，一会儿半半紫半黄紫半黄，一会儿，一会儿半灰半百合色半灰半百合色。葡萄灰葡萄灰、梨黄梨黄、茄子紫茄子紫，这些颜

2、色天空都有。还，这些颜色天空都有。还有一些说也说不出来、见也没见过的颜有一些说也说不出来、见也没见过的颜色。色。 这地方的火烧云变化极多，这地方的火烧云变化极多，一会儿一会儿红彤彤的，红彤彤的，一会儿一会儿金灿灿的，金灿灿的，一会儿一会儿半半紫半黄，紫半黄，一会儿一会儿半灰半百合色。葡萄灰、半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有一些说也说不出来、见也没见过的颜有一些说也说不出来、见也没见过的颜色。色。 一会儿，天空出现一匹马，马头一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。向南，马尾向西。马是跪着的，像等人马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。骑上它的背，它才站起来似的。过了两过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 我积累了好词佳句我积累了好词佳句 我懂得了阅读时要我懂得了阅读时要 我学到了写作的方法我学到了写作的方法 我体会到了作者的心情我体会到了作者的心情 我要学习作者我要学习作者 我我把自己喜欢的好词佳句摘抄下来。把自己喜欢的好词佳句摘抄下来。背诵自己喜欢的段落。背诵自己喜欢的段落。以以“焰火焰火”为内容，学习文中的为内容，学习文中的

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