中心小学2022年春语文教研工作总结

1、高品质文档中心小学2022年春语文教研工作总结 当夏日的滚滚热浪向我们袭来的时候，一学期又飞逝而过。又一个不平凡的一学期过去了，本学期语文组以教委办教研工作和学校制定的教研工作为指导，以课堂教学改革为重点，以提高课堂教学的效性为中心，做了大胆的尝试，分低、中、高年段进行教研，提高教研的实效性。努力推动我校语文教学讨论工作均衡、持续、协调、健康进展。 一、学习助力 1、加强对课标、理论的学习。本学期，我们连续深化对课标的解读，利用多种形式把对课标的学习落实到实处，让每一位老师，明确课标要求，让老师真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。连续加强训练教学理论的学习并做好笔记。鼓舞老师乐观参与各

2、类研修活动，增加学习意识，不断丰厚学问底蕴，尽快转变老师角色与教学行为，使先进的教学理念内化到老师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。本学期，我们派出了蔡琼瑜、李丽娜老师参与在厦门举办的第四届“相约名师”教学观摩，曾柏玲老师参与在龙岩举办的全省阅读教学大赛，郭永珍、李晓腾、黄翠珊、苏明颖老师参与在龙林中心举办的林莘名师工作室的活动，李晓腾老师、郭永珍老师、尤玉婷老师、黄丽珍老师参与晋江市第三届名师讲堂活动。名师们精湛的教学艺术，深厚的文化底蕴，无不让每一位语文老师深深折服。 2、读书活动向纵深处延长。连续开展“要做教书人，先做读书人”主题活动，进一步激发广阔老师的读书爱好，培育老师的审美情操

3、，引导老师追求健康向上的人生，着力建设学习型老师队伍，构建学习型校内，提高老师专业素养和综合素养，以此带动学校的内涵建设、文化建设。 二、常规常抓 1、规范管理。本学期连续在“备、教、批、辅、评、研”等环节上下功夫，落实常规教学监控与指导。检查侧重在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报时除了总结成果，更指出问题，限期整改。通报内容要详细到人到事，避开说空话、说套话。教研组每学期要开展老师教案和学生作业展览与评比活动，让老师相互观摩、相互学习、相互监督、共同提高。 2、规范课堂。课堂是教学的主阵地，有效的课堂始终是教学的主旋律。为了实现高效的课堂教学承诺，

4、要求每位老师提早备课，不上无预备的课，在备课的过程中钻研教材、教学参考书和查阅相关资料，了解教材的教学目标、任务和要求，了解教材的结构体系及其与前后单元的关系，明确教材的重难点，并借助有关参考书弄清疑难之处和有关问题的来龙去脉真刚要将教材中的问题吃透，特殊指导青年老师熟识教材、理解编者意图、精确把握学问点，让他们在课堂教学时胸有成竹。在备课中紧扣“三维目标”，努力把教学落到实处，并准时做好教学反思，教研组常常商讨备课状况，准时探讨上课后状况，并要做好每次检测的量化分析。规范强化教学过程的全程管理，对教学全过程的每一个重要的环节，进行精确、深化地进行定性和定量分析。课堂有效了，学生的学问把握更坚

5、固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 三、研训变身 本学期，教研组连续在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化,专题化和规范化。本学期我们的教研工作没有了以前的周周相见，我们以低、中、高年段分组轮番进行教研。每个年段订好自身的教研小课题，再分周次进行教研。这样，既减轻了老师们的负担，又解决了老师们切身需要解决的困惑，提高了教研的实效性。组织老师乐观参与晋江实小的常规教研活动，努力为老师的专业成长搭建平台。开展骨干老师示范活动，本学期，苏明颖老师、尤玉婷老师为全校老师上示范课，李晓腾老师为全校老师做关于指导孩子们写童话的讲座，并在全镇学校语文毕业班质量分析会上与大家沟通。

6、曾柏玲老师在全镇语文毕业班质量分析会上与大家沟通复习阅历，通过这些活动为青年老师树立榜样。本学期我们还开展青年老师许芳香、李丽娜老师的磨课活动，强化对青年老师的培育。定期组织老师乐观参与听课、评课活动。教研组发挥集体才智，群策群力，共同出谋划策提高老师的教研教学水平。 四、阅读相伴 学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推动阅读，大力提倡阅读，成就书香校内始终我校的愿望。本学期我们依旧启动每班的图书角，定期定时更换图书，鼓舞学生自主到图书馆借阅图书，同伴交互阅读，开展阅读学问竞赛，评比阅读之星。通过读书，学生的学问面拓宽了，学习力量增加了。本学期我校课题试验连续以孩子们的课外阅读入手

7、，连续进行由施丽聪老师的省级课题阅读教学中的童话教学，课题组试验老师连续填写行动讨论问题单，开展好书推介会、读书沟通会，以童话教学为突破口，的确地培育学生的阅读爱好及阅读水平，促进学校、老师、学生共同进展。在6月3日，我们还进行了课题中期成果展现，市进修学校郭琪良老师、施丽聪老师以及全镇将进百位的语文老师也参与了。另外，为了加深试验老师对课题理念的深化讨论，课题组的老师乐观参与理论学习，做到有学习，有记录，有反思；人人参加主持一次课题在线研讨活动，做到有主题，有形式，勤参加。 五、竞赛激趣 本学期语文教研组参与了各项语文专项竞赛活动:在镇进行的现场书法竞赛活动中，黄梦瑶同学获得一等奖，林亲情同学、涂晓东同学、曾雅淇同学获得三等奖。在“党是太阳我是花”的征文活动中，丁思阳、丁晓妍、黄静妮、蔡达轩、陈思赣分获一、二、三等奖。在“丹青写辉煌”书画竞赛中，姚斯嵘、丁诗玲、江劲煊获得二、三等奖。通过各种竞赛，激发了全体学生的学习热忱，促进学生语文成果的提高。 六、努力方向 1.学情调查的开展。 学校未能对学生开展学情调查,对学情分类进行归纳,准时反馈并进行讨论,准时调整训练教学手段,改进教学方法,特殊是对学困生和外来学生的调查,还没方法从生活状况、学习