三年级苏教版语文下学期古诗阅读考前专项练习

1、三年级苏教版语文下学期古诗阅读考前专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 读诗歌早发白帝城，回答问题。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（1）请解释整首诗的大意。（2）这首诗的中心思想是什么？（3）“轻”字体现了什么？2. 课外阅读。秋   夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注释：秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。1先选择后填空。这首诗描写的是（_）节的场景

2、，你是从诗中的词语_看出来的。A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵2诗中的（   ）字最能体现全诗的感情基调。A. 冷   B. 秋   C. 夕   D. 卧3这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。_3. 古诗阅读理解。望天门山_，_。_，_。1默写古诗2这首诗的作者是_代诗人_，我还知道他的另一首古诗_。3这首诗描写了_、_、_、_等景物。4诗中描写长江冲破“天门”的

3、诗句是：_。5诗句“_，_”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。6诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（  ）望天门山。A.天门山脚下 B.天门山山中 C.行驶的小船中7用自己的话说一说最后两句诗的意思。_4. 阅读古诗，回答问题。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1两首诗都抒发了作者对西湖的_之情。2对两首诗的理解正确的一项是（   ）A.都描写

4、了晴雨变化中的湖光山色。 B.都描写了生机勃勃的早春景象。C.作者观察景物的角度不同。 D.作者所写景物的色彩相同。3钱塘湖春行中_和_两个字写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。4钱塘湖春行中最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情的诗句是_，_。5. 课后补充。秋  词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_。该句运用了_表达手法。2这首诗，作者是在（ ）。A. 悲秋 B. 赞秋 C. 叹秋3对“晴空一鹤排云上”理解错误的是

5、（   ）A. “排”是推、冲的意思B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚6. 读诗饮湖上初晴后雨选出这些词语在诗中的正确解释。(1)“奇”的意思是_A、奇怪。B、奇妙。(2)“西子”指的是_A、美女西施。B、西湖。(3)“空蒙”的意思是_A、云雾迷茫的样子。B、空的，没有东西。(4)“潋滟”的意思是_A、非常美丽。B、波光闪动的样子。7. 古诗理解。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。1词语解释     

6、;潋滟：   。空蒙：   。西子：   。2这首诗的作者是_代_。3诗人抓住_季_的特征来描绘西湖的风采神韵。4“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这两句诗运用了_的修辞手法。8. 补充诗句，完成练习。所见牧童骑_，_振林樾。意欲捕_，_闭口立。（1）补全古诗。（2）牧童“闭口立”的原因是   （用诗中原句回答）。（3）全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。A.工于心计B.调皮捣蛋C.天真烂漫9. 古诗欣赏。绝句唐_，_。泥融飞燕子，_。1写出作者，并把古诗补充完整。2诗的前两

7、句写了_、_、_、_这些景物，描绘了_（填季节）的美景。3后两句中的动词“_”和“_”分别表现了燕子的_和鸳鸯的_。10. 阅读短文，完成练习。怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家是骑自行车还是坐火车或者乘（共  公）交车还是坐飞机当然了要是我们生活在很久很久以前我们就会骑着驴或者马去看（望  忘）奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火（箭  剑）去顺便在我们的太空服口袋里装一（棵  颗）星星送给奶奶怎么去奶奶家我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里1用“”画去文中使用不正确的汉字。2第1自然段中，写我们“去奶奶家”的方式有_、_、

8、_、_。3小作者想，如果在很久以前可以_去看望奶奶，如果到了未来可以_去奶奶家。4奶奶家离“我们”远吗？你是从哪里看出来的？_5你觉得“我”是个怎样的孩子？_11. 课外阅读。秋天在歌唱听秋天在歌唱。迷人的旋律划破夏日的惆怅（chóu chàn），轻快的声调把绿色染成金黄。勤劳的农民，扶着锄头，沉醉在这丰收的乐章。听秋天在歌唱。一年的收获，无限的梦想。在歌声中，播下了浓浓的希望。1联系诗歌，猜一猜“惆怅”的意思。（）A. 欢乐。 B. 舒畅。 C. 伤感；失意。2不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是（）A.&#

9、160;秋天来了，树叶变成了金黄色。B. 秋天来了，所有绿色的东西全都变成了金黄色。C. 秋天来了，庄稼成熟了，稻子金灿灿的。3这首诗歌表现了秋天是一个（）的季节。A. 多彩 B. 收获 C. 快乐4秋天的声音有很多，请你展开想象，描写秋天的一种声音： _12. 阅读诗歌回答下列问题。舟夜书所见作者：查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。1这首诗描写的是_（什么地方）_（什么时间）诗人的所见景色。2诗中写_把河中水吹起浪，河中的灯光的倒影散作_。3“舟夜书所见”中的“书”的意思是_，从诗中我们可以知

10、道，诗人“见”到的事物有_。4用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”进行描绘。_5诗人夜晚看见渔灯，把它比作_，生动形象写出了 _1昼夜书所见中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。_2理解诗意。1、月黑见渔灯：_2、孤光一点萤：_3、微微风簇浪：_4、散作满河星：_3默写古诗，然后对照课文自查。_13. 美文选读。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1清明这首诗描写的是_节，主要习俗是_。2九月九日忆山东兄弟这首诗描写的是   节，时间是   ，主要习俗是 。14. 古诗阅读。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。1选择正确的答案填在括号里。（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（_）。A清澈明净  B清醒明白  C二十四节气之一（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（_）描写。A动作  B神态  C外貌2诗中用“