一年级上册语文试题2018上学期龙湾区语文期末统考卷人教部编版

1、.龙湾区一年级上语文期末统考卷时间：60分钟 总分值：100分 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题题号一二三四五六七八九十总分得分一、读一读，按要求分类。10分 ong yun ie yu ri ün ang ye ing yuan 韵母： 整体认读音节：二、读一读，选择正的读音打“。5分三、拼一拼，把字词写正确。12分 à é zì dng x ba ú tóng y 尾 黄 学 服4、 数一数，照样子填空。8分 例：“几共 2 画，第二画是 。 1.“鸟共 画，第四画是 。 2.“里共 画，第五画是 。 3.“心共 画，第二画

2、是 。4. “我共 画，第五画是 。五、找一找，按偏旁分类，填上相应的号。9分芽 猴 黑 猫 苹 狗 草 熊 蓝 点六、读一读，照样子连线。16分七、排一排，变成通顺的句子。填序号9分蓝蓝的大海又宽又远 例： 大海 又宽又远 2 1 3 。一群雪地里 来了小画家 1. 的升高 瓶子里 水渐渐 2. 云彩里 飘落 雨点儿 下来从 3. 八、读一读，连成当的句子。6分 闪闪的星星 像一条小黑狗。 绿绿的叶 像一把伞。 黑黑的子 像一个个玉。 松鼠的尾巴 像一颗颗石。九、背一背，按课文内容填空。17分 1.春 花还在， 惊。 2.小时 月，作 。 3.一 一寸 ，寸 。十、读一读，想一想，答复以下问

3、题 。8分 ，。 ，。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

4、乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，

5、尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 ，。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 ，。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教

6、学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 1.“。4分 2.。 春 荷叶 夏 高粱 秋 结冰 冬 柳絮参考答案1、 韵母：ong ie ün ng ing 整体认读音节：yun yu ri ye yun二、qi jué à ì三、大人 自己 小鸟 东西 巴 牛 同 衣四、1.5 2.7 3.4 4.7 五、c ì ó： á： ì ：六、一群鸭子 一朵白云 一颗红枣 一棵大树 多少 远近 长短 左右 雪白的浪花 蓝蓝的天空 小小的船儿 闪闪的星星七、1.4 2 1 3 2.4 3 1 5 2 3.2 1 4 3 5八、绿绿的荷叶像一个