人教版三年级上册可能性课件

1、流庄中心小学流庄中心小学 汪一平汪一平 在古代欧洲的某国，一位奴隶冒犯在古代欧洲的某国，一位奴隶冒犯了国王。国王大怒，决定将奴隶处死，了国王。国王大怒，决定将奴隶处死，奴隶被关进了死牢。按照该国当时的奴隶被关进了死牢。按照该国当时的法律，死囚在临刑前还有一次选择生法律，死囚在临刑前还有一次选择生死的机会，那就是由大法官拿来一个死的机会，那就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张纸条，分别写着盒子，盒子里有两张纸条，分别写着“生生”和和“死死”。如果摸到。如果摸到“生生”则则生，如果摸到生，如果摸到“死死”就死。就死。你们认为你们认为这个奴隶摸纸条会出现什么结果？这个奴隶摸纸条会出现什么结果？ 可

2、是这个昏庸的国王一心要让可是这个昏庸的国王一心要让这个奴隶死，于是派人偷偷地把这个奴隶死，于是派人偷偷地把盒中写有盒中写有“生生”的纸条拿掉，换的纸条拿掉，换成了成了“死死”字，而大法官并不知字，而大法官并不知道。道。这下，奴隶的命运会怎样呢？这下，奴隶的命运会怎样呢？有个好心的知情人把这个情况悄悄有个好心的知情人把这个情况悄悄地告诉了奴隶。这个奴隶想了一夜，地告诉了奴隶。这个奴隶想了一夜，终于想出了一个好办法。临刑前，当终于想出了一个好办法。临刑前，当大法官把盒子拿来要奴隶选择大法官把盒子拿来要奴隶选择“生生”“”“死死”时，这个奴隶拿起盒中时，这个奴隶拿起盒中的一张纸条，看也不看，猛地吞进

3、肚的一张纸条，看也不看，猛地吞进肚里，在场的人全惊呆了。里，在场的人全惊呆了。同学们，你同学们，你们猜一猜，他的命运又会怎样呢？们猜一猜，他的命运又会怎样呢？ 游戏准备游戏准备 先想一想，从哪个盒子里一定能摸出白球？先想一想，从哪个盒子里一定能摸出白球？一、小组长组织，并确定记录员。一、小组长组织，并确定记录员。二、请每组的二、请每组的1号同学拿号同学拿5个任意白球放个任意白球放到一号盒子里到一号盒子里 ；再请再请2 2号同学拿号同学拿2 2个蓝球，个蓝球，3 3号同学拿号同学拿2 2个红球，个红球，4 4号同学拿号同学拿2 2个白球，个白球，同时放到二号盒子内。同时放到二号盒子内。？ 1.请

4、请1号同学把一号盒子摇一摇，闭上眼睛号同学把一号盒子摇一摇，闭上眼睛摸出一个球，摸出一个球，告诉记录员球的颜色，告诉记录员球的颜色，再把球放再把球放进去，接着进去，接着2号同学也按同样的要求做，之后号同学也按同样的要求做，之后再传给再传给3号同学，以此类推号同学，以此类推。？（1）如果再摸，会是什么颜色的呢？说明了）如果再摸，会是什么颜色的呢？说明了什么？为什么呢？什么？为什么呢？（2）哪个盒子里不可能）哪个盒子里不可能摸出蓝色球呢？摸出蓝色球呢？ ？ 2.请请1号同学拿起二号摇一摇，闭号同学拿起二号摇一摇，闭上眼睛摸出一个球，并且告诉记录员上眼睛摸出一个球，并且告诉记录员球的颜色，再把球放进

5、去。依次传给球的颜色，再把球放进去。依次传给2号、号、3号同学号同学（3 3）哪个盒子里能摸出蓝色球呢？）哪个盒子里能摸出蓝色球呢？ （4 4）从刚才摸球的过程）从刚才摸球的过程中，你发现了什么？中，你发现了什么？你能根据下面两个你能根据下面两个盒子里球的颜色，盒子里球的颜色，用用“一定一定”“”“不可能不可能”“”“可能可能”说一说你摸到球的颜色吗？说一说你摸到球的颜色吗？生活中像这样的生活中像这样的事情很多，你能用事情很多，你能用“一定一定”“”“不可能不可能”或或“可能可能”说一句话吗？说一句话吗？ 春天到了，春天到了，我们会融化吗？我们会融化吗？一定一定我能下蛋。我能下蛋。不可能不可能公鸡公鸡我骑摩托车出行，我骑摩托车出行，车胎会爆吗？车胎会爆吗？可能可能 庆祝会开庆祝会开始了，节目类始了，节目类别有跳舞、唱别有跳舞、唱歌、朗诵、相歌、朗诵、相声、小品五类。声、小品五类。你能用你能用“一一定定”“”“不可不可能