第一章 第1讲 法学实验方法

1、第1讲化学实验基础知识和技能题组一常用仪器的识别1有如图所示A、B、C、D四种仪器：请选择下列仪器名称的序号，填入相应的横线上：烧杯碱式滴定管圆底烧瓶锥形瓶分液漏斗酸式滴定管A：_B：_C：_D：_。2下列仪器中，在灼烧固体物质时必须用到的仪器是_。(填名称)题组二常用仪器使用注意事项3下列有关仪器用途的说法中正确的是()A试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B使食盐水中NaCl结晶析出时，常用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液4下列操作中仪器使用不正确的是()A用碱式滴定管盛装高锰酸钾溶液B用铁坩埚灼烧烧

2、碱C用铁坩埚除去纯碱晶体中的结晶水D加热蒸发皿时不用石棉网5某学生的实验报告中有如下数据：用托盘天平称取11.7 g食盐；用量筒量取21.48 mL盐酸；用容量瓶配制210 mL 1 molL1的硫酸溶液；用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去18.20 mL NaOH溶液，其中数据合理的是()A B C D正确。6某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图，由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是_。烧杯的实际质量为_ g。7(1)下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)A图中液面所示溶液的体积为_mL，C图中液面所示溶液的体积为_mL，用上述四种仪器中的某种测量一液体的

3、体积，平视时读数为N mL，仰视时读数为M mL，若MN，则所使用的仪器是_(填仪器序号字母)。(2)粗盐经提纯后得到NaCl溶液，再经蒸发、结晶、烘干得精盐。蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为_。该同学将所得精盐配成溶液，用于另一实验。实验中需要用100 mL 1 molL1的NaCl溶液，配制过程中需用托盘天平称取的精盐质量为_g，用于配制该准确浓度溶液的玻璃仪器的规格和名称_。题组三仪器的组合与创新8下图是几种常见的加热装置。(1)A、B、C、D四装置都是用酒精灯直接加热，E、F装置加热时需垫_。其中F装置中对试管的加热方式是_，采用这种加热方式的目的是_。(2)H2还原CuO可选用_装

4、置。(3)NH4Cl与Ca(OH)2混合制NH3可选用_装置。(4)胆矾中结晶水含量的测定可选用_装置。(5)乙酸乙酯的制备可选用_装置。(6)MnO2与浓盐酸混合制氯气可选用_装置。若该装置只加热液体时，容器内必须放_。9无水氯化铝是白色晶体，易吸收水分，在178 升华，装有无水氯化铝的试剂瓶久置于潮湿的空气中，会自动爆炸产生大量白雾。如图是实验室制取少量无水AlCl3的部分装置，其中Cl2是由MnO2和浓盐酸反应制取的，请回答下列问题：(1)甲装置所盛试剂(足量)可能是_。(2)由MnO2和浓盐酸反应制得的Cl2中可能含两种杂质气体，而甲装置只能除去其中一种，另一种杂质气体是否有必要除去，

5、原因是_；如必须除去，还需在上图中加何种装置_。(3)装置图中乙、丙两支干燥管中需要填充碱石灰的是_(填“乙”、“丙”或“乙、丙”)，乙的作用是_，丙的作用是_。实验仪器创新使用两例高考试题中常出现仪器的创新应用，一般体现为如下三个方面：(1)一个装置的多种用途；(2)同一用途的多种装置；(3)一种仪器的多种用法。1变换思维角度广口瓶的“一材多用”要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同。(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体。Cl2NH3NO.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有。.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集的气体有。.若集气瓶充满水，可收集

6、的气体有；此时气体由b口进入。.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的气体是，这时气体由a口进入。(2)A装置用于监控气体流速例如：给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通入氧气，b端接入呼吸罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率(如图)。(3)测量气体的体积(B装置)长导管与另一弯管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积。(4)安全防倒吸装置C装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中，气体“短进长出”。D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中一个进，另一个出。2球形干燥管多变的角色(1

7、)干燥管可作干燥、吸收及检验装置干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等。可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。(2)球形干燥管的创新用途A装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。B装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。C装置是一微型反应器。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，C

8、l2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。D装置为一简易的启普发生器， 可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。考点二常见的实验基本操作题组一仪器使用及药品取用操作1下列实验基本操作错误的是()A滴定管洗净后经所要盛装的液体润洗，即可注入标准液进行滴定B玻璃导管蘸水后，边旋转边向橡胶管中插入C将0.1 molL1的NaOH溶液与0.5 molL1的CuSO4溶液等体积混合制得氢氧化铜悬浊液，用于检验醛基D玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH试纸上2下列有关实验的叙述正确的是()A可用碱式滴定管量取12.85 mL KMnO4溶液B实验室蒸馏石油可

9、用如图甲所示实验装置C取用金属钠或钾时，没用完的钠或钾要放回原瓶D配制500 mL 0.4 molL1 NaCl溶液，必要的仪器如图乙所示3下列有关实验操作正确或能达到预期目的的是()题组二气密性检验4对下列装置，不添加其他仪器无法检查气密性的是()5以下是实验室制取气体的三套常见装置：(1)装置A、B在加入反应物前，怎样检查其气密性？(2)某同学准备用装置C制取SO2，并将制取的SO2依次通入品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶，一次完成SO2的性质实验。上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法来证明该装置不漏气。装置气

10、密性的检验方法与答题规范装置气密性检查必须是在放入药品之前进行。1气密性检查的基本思路使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。2检查气密性的答题规范简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：(1)装置形成封闭体系操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)描述现象得出结论；(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。3装置气密性的检查方法方法微热法液差法外压法原理升高装置中气体的温度，使气体膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强增大或减小装置中气体的物质的量图例具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶

11、塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，打开止水夹推动或拉动注射器现象说明烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变推动注射器之后导管中出现一段液柱，且液面差不改变，拉动注射器试管中产生气泡4其他方法(1)如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，若液面保持不变证明装置不漏气，反之则漏气。(2)分段法较复杂的实验装置检验气密性，可分段检查，方法因具体装置而异。如上图装置，可分别关闭K1、K2，分段检查。考点三化学试剂的存放及实验安

12、全题组一药品的存放及危险药品标志1下列盛放试剂的方法正确的是()A氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中B汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中C碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中2实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。下图中A、B、C、D是常见的一些保存药品的试剂瓶。请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括号内：ABCD()()()()NaOH溶液浓硝酸Na2CO3溶液蓝矾酒精浓盐酸3图标所警示的是()A当心火灾氧化物B当心火灾易燃物质C当心爆炸自燃物质D当心爆炸爆炸性物质4下列药品能存放在同一橱柜中的是()NaOH浓硫酸浓盐酸KMnO4活性炭甲苯苯酚KClO3

13、A和、和 B和、和C和、和 D和、和题组二化学实验操作安全及意外事故的处理5化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是()检验CO的纯度。简单方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃，听爆鸣声。实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室。给试管中的液体加热，不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人。不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用布拭去，再用大量水冲洗，然后涂稀小苏打溶液。配制稀硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入到盛水的烧杯中，边加边搅拌。A B C D6下列事故处理措施正确的是()A金属钠着火，立即用泡沫灭火器灭火B在气体发生装置上直接点燃甲烷气体时，必须先检验甲烷的纯度C酒精灯不慎着火，应立即吹熄D眼睛里溅进盐酸，立即用NaOH溶液洗涤眼睛实验室操作应当注意以下五防防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、