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文档简介

1、原创教学设计 I新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班艺术：大家来跳舞教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassart:everyonecomestodance教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign大班艺术：大家来跳舞教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班艺术科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ活动目标：1、学会歌曲大家来唱

2、歌，知道独唱和齐唱的意义。2、享受集体舞蹈的乐趣。活动准备：1、音乐：大家来跳舞。2、歌曲小星星活动过程：一、发声练习。教师弹琴，带领幼儿进行发声。二、进行齐唱和独唱的练习。1、t:小朋友们，你们还记得小星星这首歌怎么唱的吗？2、教师幼儿将小星星唱一遍3、t:现在请小朋友看着老师的指挥，老师指到哪一个小朋友就哪一个起来唱一句，当老师的双手全部抬起来的时候请所有小朋友一起唱。4、教师进行指挥唱歌。第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign5、t:刚才我们小朋友分成了一个小朋友唱个全班小朋友一起唱，那么我们一个小朋友唱的叫独唱，全班小朋友一起唱的叫齐唱。例如：独唱：

3、一闪一闪亮晶晶，齐唱：漫天都是小星星。独唱：桂在天上放光明，齐唱：好像许多小星星。独唱：一闪一闪亮晶晶，齐唱：满天都是小星星。6、学习歌曲大家来跳舞,教师先范唱。t:刚才从歌曲中你们听到了什么？7、教师给幼儿疏离歌词。8、幼儿学唱歌曲大家来跳舞。9、熟悉歌曲后采用独唱和齐唱的方式来进行练习。独唱：大家一起来歌唱，快乐歌声悠扬。齐唱：啦啦啦啦啦啦啦唱的真响亮。齐唱：大家一起来跳舞跳的多么欢畅。齐唱：踢踢踏踏碰碰恰跳的真快活。三、跟随旋律来跳舞。1、t:现在我们来跟着音乐跳舞吧，请小朋友们手拉手。先跟着节奏拍手。2、教师幼儿跟着音乐来跳舞。例如：大家一起来歌唱，歌呀唱呀哼呀，（向右走）草儿轻轻花儿香，快乐歌声悠扬。（向左走）啦啦啦啦啦啦啦，我们高声欢唱。（大家拉起手向圆圈中ExcellentTeachingDesign间走）四、活动结束。FoonShion教育研究中心

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