2022秋七年级数学上册第二章有理数2.6有理数的加法2有理数加法的运算律学案新版华东师大版202210293179_第1页
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1、精品文档 有理数加法的运算律学习目标1、 使学生会运用加法的运算律进行有理数的加法运算。2、 能用字母表示加法的运算律。3、 培养学生探索发现的能力。重点：有理数的加法运算 难点：如何运用运算律进行运算【一】 预习交流1、复习有理数加法法那么要点：(1)同号两数相加，取 。(2)异号两数相加，取 ，互为相反数的两数相加得 。(3)一个数同零相加仍得 。2、计算：A 1108 266 3370 B 1843557 23.863.86 34160 3、在小学里我们学过加法的交换律，例如，5+3.53.5+ 我们还学过加法的结合律，如，5+3.5+2.55+ 引进了负数后，这些运算律是否还成立呢？【

2、二】展现提升请在以下图案内任意填入一个有理数，要求相同的图案内填相同的数至少有一个是负数。算出各算式的结果，比拟左、右两边算式的结果是否相同呢？请同学们说说自己的结果，你发现了什么？概括：加法交换律：两个数相加，交换加数的位置， 不变。表示成：a+b= 加法结合律：三个数相加，先把 相加，或者先把 相加，和不变。表示成：a+b+c=a+ 任意假设干个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和不变。【三】展现提升试一试算一算12 解题策略：1把正数和负数分别结合在一起相加2把互为相反数的结合，能凑整的结合3把同分母的数结合相加提升应用10筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记作正数，缺乏的千克数记作负数，记录如下：2，4，2.5，3，0.5，1.5，3，1，0，2

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