21、老人和海鸥

1、七绝七绝过湖过湖 【宋】俞桂【宋】俞桂 舟移别岸水纹开，舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴，山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。白鸥飞处带诗来。 义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册 这是一个真实的故事这是一个真实的故事 被昆明人称为被昆明人称为“海鸥老人海鸥老人”的吴庆恒的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾驾临临”，老人天天徒步十多公里进城给它，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人们喂食

2、，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。几乎舍不得花一分钱坐公交车。 四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜地四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜地买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品仅仅是两毛钱一包而他自己，唯一的奢侈品仅仅是两毛钱一包的金沙江香烟。的金沙江香烟。 他与红嘴鸥建立了深厚的感情，以至于他他与红嘴鸥建立了深

3、厚的感情，以至于他能将水中的海鸥一只只叫上岸，其中就有能将水中的海鸥一只只叫上岸，其中就有“独脚独脚”，有，有“老沙老沙”。在生命的最后时光，。在生命的最后时光，老人最牵挂的依然是那些红嘴鸥。老人最牵挂的依然是那些红嘴鸥。 老人去世后，他被昆明人不断追忆和老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。得每一个市民学习。 在一位热心市民的倡议下，昆明在一位热心市民的倡议下，昆明都都市时报市时报社、翠湖公园、昆明市园林绿化社、翠湖公园、昆明市园林绿化局

4、带头捐款为海鸥老人塑像。局带头捐款为海鸥老人塑像。有朋自远方来，不亦乐乎！有朋自远方来，不亦乐乎！ 信赖，往往创造出美好信赖，往往创造出美好 的境界。的境界。 课前预习：课前预习：1.借助注音读准生字，读通课文，联借助注音读准生字，读通课文，联系上下文或查工具书理解新词。系上下文或查工具书理解新词。2.思考课后习题，了解课文主要讲什思考课后习题，了解课文主要讲什么，能用么，能用“老人（老人（ ）海鸥）海鸥”这种小这种小标题形式概括文章描绘的画面，知道标题形式概括文章描绘的画面，知道作者先写什么再写什么。作者先写什么再写什么。3.标上序号，划出关键句，能在自己标上序号，划出关键句，能在自己有感触

5、的词句下作简要批注。有感触的词句下作简要批注。朗读课文，字词过关朗读课文，字词过关塑塑料料 饼饼干干 乐乐谱谱 抑抑扬顿扬顿挫挫 歇歇落落 吉吉祥祥 营营地地ssbngbngppxingxing ycuxiyng 撮嘴呼唤撮嘴呼唤 应声而来应声而来 抑扬顿挫抑扬顿挫 啧啧称赞啧啧称赞 翻飞盘旋翻飞盘旋 连声鸣叫连声鸣叫 肃立不动肃立不动 白翼天使白翼天使 第一关：字词我能行第一关：字词我能行撮嘴呼唤撮嘴呼唤 翻飞盘旋翻飞盘旋抑扬顿挫抑扬顿挫 瞻仰遗容瞻仰遗容亲昵说话亲昵说话 肃立不动肃立不动啧啧称赞啧啧称赞 白色旋涡白色旋涡第二关：内容我把握第二关：内容我把握老老 人人 与与 海海 鸥鸥 （

6、） 褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。 撮：吮吸。撮：吮吸。 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息。歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息。亲昵：十分亲密。亲昵：十分亲密。驻足：停下脚步。驻足：停下脚步。滇池：滇池位于昆明城西南，又叫昆明湖，滇池：滇池位于昆明城西南，又叫昆明湖，是云南省面积最大的高原湖泊，也是全国第六大是云南省面积最大的高原湖泊，也是全国第六大淡水湖。淡水湖。瞻仰：恭敬地参观。瞻仰：恭敬地参观。守灵

7、：守在灵床或灵位的旁边。守灵：守在灵床或灵位的旁边。 漩涡：流体旋转时形成的螺旋形。漩涡：流体旋转时形成的螺旋形。 再读课文，把握课再读课文，把握课文大意文大意 课文主要讲了一个怎样的故事？课文主要讲了一个怎样的故事？ 十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊。海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们像是然而有一天，老人去世了。海鸥们像是为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动。飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动。 朋友告诉我，十多年了，一到朋友告诉我，十多

8、年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。亲人一样。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。仰遗容的亲属。 照片上的老人默默地注视着周照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的相伴了多少个冬天的“儿女儿女”们们亲人亲人亲属亲属儿女儿女 “海鸥老人海鸥老人”吴庆恒生前孤身一人，每年吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托唯一的寄托。每。每当红嘴鸥当红嘴鸥“驾临驾临”，老

9、人，老人天天徒步二十余里天天徒步二十余里进城给海鸥送餐，跟海鸥相伴，进城给海鸥送餐，跟海鸥相伴，风雨无阻风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有老人每月三百零八元的退休工资有一半以上一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱舍不得花一分钱坐公交车。坐公交车。 四元五角一斤四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买的饼干，老人毫不吝惜买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还还经常经常买来鸡蛋为海鸥制作买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干鸡蛋饼干”；而他自己，而他自己，唯一唯一的的奢侈品奢侈品是是两毛钱一包两毛钱一包的

10、金的金沙江香烟。沙江香烟。 在他去世后，他的故事感动了所有昆明在他去世后，他的故事感动了所有昆明人，一个名叫杨帆的昆明女孩提议为老人塑人，一个名叫杨帆的昆明女孩提议为老人塑像，得到大家一致响应。像，得到大家一致响应。 学习目标：学习目标： 研读课文研读课文114自然段，体会作者如何自然段，体会作者如何体现老人与海鸥的亲人般的情义；从中找到体现老人与海鸥的亲人般的情义；从中找到为海鸥老人塑像的依据并设计方案。为海鸥老人塑像的依据并设计方案。为什么要塑像？为什么要塑像？ 纪念老人，传扬老人爱鸥纪念老人，传扬老人爱鸥护鸥的精神。护鸥的精神。考虑的考虑的方方 面面设计内容（摘录关键词）设计内容（摘录关

11、键词）设计意图（简要说明）设计意图（简要说明）外表外表神态神态 动作动作造型造型 他背已经驼了，穿一身褪色他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。褪了色。 外表：外表：神态：神态：得意得意亲昵亲昵眼睛立刻生动起来眼睛立刻生动起来眼睛里带着企盼眼睛里带着企盼1得意得意2亲昵亲昵3 3生动生动4 4企盼企盼动作【造型】：动作【造型】： 老人把饼干丁很小心地放在湖边的老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下

12、就扫立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 干干净净干干净净起起落落起起落落边走边放边走边放有声有色有声有色排成一片排成一片飞成一篇飞成一篇饼干丁饼干丁饼干丁小心地放小心地放小心地放吴庆恒老人吴庆恒老人从老人的外表、动作（造型）、神态等方面描绘老人的塑像。从老人的外表、动作（造型）、神态等方面描绘老人的塑像。老人一边喂食一边亲昵地说：老人一边喂食一边亲昵地说：海鸥拍扇着翅膀对老人说：海鸥拍扇着翅膀

13、对老人说：阅读课文第二自然段至阅读课文第二自然段至13自然段，哪自然段，哪些地方体现了老人对海鸥的情感些地方体现了老人对海鸥的情感返回返回喂食喂食呼唤呼唤企盼企盼老人把饼干丁很老人把饼干丁很小心地放小心地放在湖边的在湖边的围栏上，围栏上，退退开一步，开一步，撮撮起嘴向鸥群起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆老人顺着栏杆边走边放边走边放，海鸥依他，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。白色，飞成一篇有声有色的乐谱。返回返回在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬

14、顿在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来挫地唱着什么。侧耳细听，原来是是亲昵得变了调亲昵得变了调的地方话的地方话“独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老老沙沙”“”“公公主主”返回返回老人望着高空盘旋的鸥群，老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。眼睛里带着企盼。返回返回找出描写老人神态、动找出描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情。蕴含其中的深厚感情。他背已经驼了，穿一身他背已经驼了，穿一身褪色褪色的过时布衣，背一个的过时布衣，背一个褪色褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得的蓝布包，连

15、装鸟食的大塑料袋也用得褪了褪了色色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。伴。这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给食物，天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现种无私的爱。这里用不多的文字，向读

16、者呈现了一个爱海鸥的老人形象。了一个爱海鸥的老人形象。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 这是老人喂海鸥的一个细节描写，写这是老人喂海鸥的一个细节描写，写出了老人与海鸥和谐相处的情景。最出了老人与海鸥和谐相处的情景。最后一句运用比喻的手法，写出了海鸥后一句运用比喻的手法，写出了海鸥的可爱，也表现了这个情景的美妙。的可爱，也表现了这个情景的美妙。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退

17、开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。海鸥依他的节奏起起落飞成一篇有声有色的乐谱。海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。谱。这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐

18、！与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫扫”字把鸥群字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚独脚”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主”在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”

19、“公主” 透过这一个个朴实的名字，我们可透过这一个个朴实的名字，我们可以看到老人对海鸥的亲昵，对海鸥以看到老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。也许老人并不会唱歌，可一的爱。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，也像歌曲一样声声对海鸥的呼唤，也像歌曲一样动听。动听。阅读课文第阅读课文第15自然段至自然段至17自然段，哪自然段，哪些地方体现了海鸥对老人的情感些地方体现了海鸥对老人的情感返回返回动作一动作一动作二动作二动作三动作三动作四动作四一群海鸥一群海鸥突然飞来突然飞来，围着老人，围着老人的遗像的遗像翻飞盘旋翻飞盘旋，连声鸣叫连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了

20、什么大事。像是发生了什么大事。返回返回海鸥们海鸥们急速扇动急速扇动翅膀，翅膀，轮流飞轮流飞到老人遗像前的空中，像是前到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。来瞻仰遗容的亲属。返回返回过了一会儿，海鸥过了一会儿，海鸥纷纷落地纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。竟在老人遗像前后站成了两行。它们它们肃立不动肃立不动，像是为老人守，像是为老人守灵的白翼天使。灵的白翼天使。返回返回海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑扑得那样近，我们好不容易才得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。身来。

21、返回返回 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥当我们不得不去收起遗像的时

22、候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。这片飞动的白色旋涡中脱出身来。意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 这是谁也意想不到的事情。海鸥一这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始开始“突然飞来突然飞来”时，也许以为是老人时，也许以为是老人又来给它们喂食了，

23、许多天没来的老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地们的名字就迫不及待地“突然飞来突然飞来”。然而它们很快就发现不对，于是它们围然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像着遗像“翻飞盘旋翻飞盘旋”“”“连声鸣叫连声鸣叫”。它它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。用声声鸣叫呼唤老人。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 海鸥有着人一样的情

24、感。它们海鸥有着人一样的情感。它们是那么地严肃和安静，也许它是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于们知道老人再也不会来了，于是它们默默地是它们默默地“肃立肃立”，好像，好像在为老人守灵。看到这样的场在为老人守灵。看到这样的场面，谁能不为之动容？面，谁能不为之动容？它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的思念。用自己特殊的方式表达对老人的思念。这里这里“飞动的白色漩涡飞动的白色漩涡”运用了比喻的运用了比喻的手法写出了海鸥对老人的依恋之情。手法写出了

25、海鸥对老人的依恋之情。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。漩涡中脱出身来。当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身。一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身。海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。自己特殊的方式表达对老人的

26、留恋。 课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有

27、一天，老人去老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿儿女女”，不忍离开自己的亲人。，不忍离开自己的亲人。 假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，你会对去世的老人说些什么？你会对去世的老人说些什么？这一天，这一天，我们很伤心。我们很伤心。因为，因为，我们看到了您我们看到了您最后一次喂养我们的照片。最后一次喂养我们的照片。我们再也见不到您了！我们再也见不到您了！这一天，这一天，我们纷纷来到翠湖，我们纷纷

28、来到翠湖，来到您的遗像前。来到您的遗像前。站成两行，站成两行，成为您的白翼天使，成为您的白翼天使，守护使者。守护使者。我们一直想对您说我们一直想对您说 谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！感谢您。感谢您。您每天步行二十余里，您每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，从城郊赶到翠湖，只为了给我们送餐，只为了给我们送餐，与我们相伴。与我们相伴。我们相信，我们相信，您的心中，您的心中，一定还有翱翔在一定还有翱翔在湛蓝天空中的我们。湛蓝天空中的我们。感谢您。感谢您。您给我们取了名字，您给我们取了名字，您认得我们每一只鸟，您认得我们每一只鸟，我们也习惯了我们也习惯了您呼唤我们的名字。您呼唤我们的名字。感谢您。感谢您。不论是多么寒冷的天气，不论是多么寒冷的天气，都来给我们送餐，都来给我们送餐，陪伴我们度过这冰冷的冬天。陪伴我们度过这冰冷的冬