09公开课教案

1、篮球公开课教学设计校级公开课教学内容：一、篮球行进间双手胸前传接球（复习）二、篮球四角传接球练习（新授）三、发展专业实用身体素质游戏-执教教师：谭小明 时间：2009年12月22日一、指导思想： 本节课以“健康第一”为指导思想，以强调职业中学体育教学“实用性”为原则，结合我校学生所学专业特点，合理选择教学内容，在教学过程中，以身体练习为主要手段，通过形式多样的小组合作学习形式达成教学目标，全面发展学生的身心素质，培养学生的合作精神和职业意识，。二、教材分析： 根据篮球选项教学课水平五的大纲要求，本节课选用篮球的行进间双手胸前传接球作为主教材，让学生了解并掌握传接球的基本技术和练习方法，主要安排

2、了两人行进间双手胸前传接球和小组的四角传接球练习作为本节课的主要内容，学生在练习过程中，通过两人或者多人间的合作完成并巩固好教学任务，充分培养学生的合作学习意识和自主学习能力。教学重点和难点：传接球及时准确。 根据烹饪系学生的所学专业的情况，在课的最后还安排了上肢力量和灵敏速度素质练习，充分发展学生的力量和反应能力，以便为将来学生实习和就业打基础。三、学情分析和教学目标： 男生普遍喜欢篮球，且有一定的身体素质和篮球技术，但是篮球水平参差不齐，且心理素质还不稳定，加上本学期的职中一年级的体育课的教学计划安排和天气情况影响，才真正上一、两节篮球课，所以老师对学生的情况还不是很了解，针对这种情况，在

3、教学过程中采用友情分组，以培养学生合作学习能力为出发点，在教学过程中学生自由组合，小组同学互相帮助，共同提高，充分发挥小组长的带头作用，注重培养学生的合作和参与意识。并在教学中确定了以下教学目标：1、学习行进间篮球双手胸前传接球的练习方法和要点，并能较好的掌握。2、积极地参与课堂教学，有责任心地完成角色和任务。3、与专业相结合，发展职业所需身体素质。4、培养自主学习意识和合作精神。四、教学程序：课堂常规热身运动复习双手胸前传接球技术学习并探讨四角传接球练习身体素质练习放松小结宣布下课篮球行进间传接球技术课时教案时间：09年12月22日 班级：职一年级（9-16）班男生 人数：56人 执教教师：

4、谭小明教学内容1、 篮球行进间传接球技术（复习）2、 篮球四角传接球练习3、 发展专业实用身体素质练习：俯卧撑+游戏运球接力比赛教学目标1、 复习行进间双手胸前传接球，学习四角传接球基本练习。2、 培养学生合作精神和自主学习意识。3、 以生为本，全面发展学生身心素质。学习重点传接球及时准确学习难点传接球及时准确。小组协调配合课的阶段学 习 步 骤学习内容教师指导学生活动组织形式阶段目标时间次数接受任务课堂常规1. 师生问好2. 宣布本次课的内容及要求3. 安排见习生1. 集合整队，体育委员报告出勤情况。要求：快、静、齐。 2. 原地三面转法培养学生的良好的组织纪律性和身体姿态。 2热身准备徒手

5、操教师喊口令，组织学生做徒手操学生积极参与，动作有力、到位。四列横队成体操队形活动关节、预防损伤、改进技术，为主教材的学习打基础4篮球移动基本步法练习1、示范讲解2、组织、提示、引导、巡视、指导、参与在教师的统一指挥下积极练习四列横队成体操队形4学习技术学习技术行进间双手胸前传接球技术（复习）1、教师进行示范和讲解。2、组织学生进行半场的行进间传接球练习。图13、学生练习过程中巡回指导，接受学生提问引导学生解决 问题。4、根据学生掌握情况，个别组可以选择全场的传接球练习。（图略） 1、小组自由组合进行练习、探讨、交流。2学生分成四个小组进行练习3、积极参与到运动体验中去。了解传切配合的基本方法

6、及要点，培养学生团队合作意识。10篮球四角传接球技术（新授）1、教师示范讲解四角传接球的练习方法和要点。2、教师指导小组长带领学生进行分组合作学习。3、教师巡回指导各个小组，发现问题及时解决，引导学生解决问题。1、学生在小组长的带领下进行合作探究式学习。（图2）2、学生积极配合小组的学习活动，培养良好合作精神。3、学生展示学习成果。图2：进一步掌握传接球技术，了解四角传接球技术，培养合作精神15发展专业实用素质俯卧撑+篮球运传球接力游戏1、教师讲解比赛规则及要求2、指导学生进行练习。1、学生在比赛中严格遵守比赛规则大胆展示自己的技术能力。2、可由学生担当裁判和监督。发展学生身体素质，提高学生合作能力7放松小结1、放松练习2、小结并布置作业。3、宣布下课，组织学生收拾器材。1、引导学生进行放松活动。2、小结课堂情况，对学生进行简单评价。3、布置作业，为下节课做准备。1、在教师的组织下进行放松。2、集合，听老师总结 培养学生组织纪律性3场地器材