口语交际：动脑筋解决问题教案教学案例反思_第1页
口语交际：动脑筋解决问题教案教学案例反思_第2页
口语交际：动脑筋解决问题教案教学案例反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际：动脑筋解决问题教案教学案例反思一、激发兴趣，创设情境1创设情境。教师讲一个小故事：王亮家新装修好了房子，几个月后，他发现自己家的电灯开关附近雪白的墙面上，有几个手指印，仔细观察发现，几乎家里所有的开关边上都有这种难看的印痕，而且他在同学家也发现了这样的情况，他想解决这个问题，你能帮帮他吗？2小组讨论：怎样帮助王亮解决问题？3课堂交流：1各小组的代表说说解决的方法。2教师随时发现学生想出的方法中的闪光点和明显的缺陷，适时鼓励和纠正，引导全体学生深人考虑。4小结归纳：1教师说明这是一件真人真事，王亮最后受到电冰箱的启发，创造了新型开关，获得全国青少年创造大赛一等奖。2引导学生从王亮的创造过程中归纳出动脑筋解决问题的根本思路：发现问题一寻找原因一联想启发一解决问题。二、联络生活，商讨问题1引导学生发现生活中的不便之处。2小组合作按照根本思路尝试解决问题。3小组内互相说说解决问题的方法和过程，确定参加全班交流的同学。三、擂台比赛，交流评议1组织生活中的小创造擂台赛。2教师引导观众和擂主互动，评议每一个解决问题的方法。3宣布比赛结果。4鼓励学生做生活的有心人，擅长发现问题，擅长解决问题，做生活的有心人。内容概括：这篇介绍了关于口语交际：?动脑

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论