课件183测量小灯泡的电功率

1、18.3 测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率光谷二初光谷二初 李舜李舜自学我最棒自学我最棒1 1、“伏安法测电功率伏安法测电功率”实验原理是什么？实验中实验原理是什么？实验中需要哪些器材？需要哪些器材？2 2、画出此实验的电路图、画出此实验的电路图3 3、闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在什么位置？、闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在什么位置？实验过程中怎么移动滑片更合适实验过程中怎么移动滑片更合适? ?滑动变阻器在此滑动变阻器在此实验中起了什么作用？实验中起了什么作用？4 4、为了保证实验中小灯泡（标有、为了保证实验中小灯泡（标有2.5V2.5V）不被烧坏，）不被烧坏，加在小灯泡两端电压最大不

2、能超过多少伏？加在小灯泡两端电压最大不能超过多少伏？5 5、实验做、实验做3 3次，哪一次测量的是小灯泡的额定功次，哪一次测量的是小灯泡的额定功率？怎样设计实验记录表格率？怎样设计实验记录表格6 6、本次实验中多次测量的目的是什么？、本次实验中多次测量的目的是什么？1、实验目的：测量在不同电压下的电、实验目的：测量在不同电压下的电功率功率2、实验原理：、实验原理：P=UI3、实验器材：、实验器材：电源、小灯泡、电流表、电压表电源、小灯泡、电流表、电压表滑动变阻器、开关、导线若干滑动变阻器、开关、导线若干5、实验电路图、实验电路图AV闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在什么位闭合开关前，滑动变阻器的

3、滑片放在什么位置？实验过程中怎么移动滑片更合适置？实验过程中怎么移动滑片更合适? ?滑动变滑动变阻器在此实验中起了什么作用？阻器在此实验中起了什么作用？AV为了保证实验中小灯泡（标有为了保证实验中小灯泡（标有2.5V2.5V）不被烧）不被烧坏，加在小灯泡两端电压最大不能超过多少坏，加在小灯泡两端电压最大不能超过多少伏？伏？实验做实验做3 3次，哪一次测量的是小灯泡的额定功率？怎次，哪一次测量的是小灯泡的额定功率？怎样设计样设计实验记录表格实验记录表格注意：在完成实验时，及时记录数据和出现的问题以注意：在完成实验时，及时记录数据和出现的问题以便交流与合作。便交流与合作。4 4、实验步骤、实验步骤

4、（1 1）使小灯泡两端的电压约为）使小灯泡两端的电压约为额定电压的额定电压的1.21.2倍倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。功率。（2 2）使小灯泡两端电压）使小灯泡两端电压等于额定电压等于额定电压，观察，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率，这是它的小灯泡的亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。额定功率。（3 3）使小灯泡两端电压）使小灯泡两端电压低于额定电压低于额定电压，观察，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。比一比比一比 赛一赛赛一赛看那个小组的同学完成实验最高效！看那个小组的同学完成实验最高效！分别在自己本组

5、的小黑板上展示本组的实验分别在自己本组的小黑板上展示本组的实验数据，并讨论得出实验结果数据，并讨论得出实验结果小组交流结果和过程中出现的问题小组交流结果和过程中出现的问题小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/w小灯泡亮度低于额定电压2.00.220.44较暗等于额定电压2.50.240.6正常发光高于额定电压3.00.260.78较亮小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压： 2.5 2.5 V V 实验结论实验结论小灯泡两端的实际电压越大，小灯泡的电小灯泡两端的实际电压越大，小灯泡的电功率越大，灯泡越亮。功率越大，灯泡越亮。小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。小灯泡的亮度直接由它的实际功率

6、决定。小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压的情况时，才能安全使用。电压的情况时，才能安全使用。小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。一个。大家一起找不同大家一起找不同类比学习类比学习伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电功率伏安法测电功率实验原理实验原理实验电路图实验电路图滑动变阻器滑动变阻器的作用的作用R=U/IP=UI多次测量，减少多次测量，减少实验误差实验误差多次测量，寻找多次测量，寻找普遍规律普遍规律AV谈谈我们的收获谈谈我们的收获课外拓展实验课外拓展实验 以小组为单位，测量发光二极管的电阻和以小组为单位，测量发光