14《我要的是葫芦》课件

1、1414我要的是葫芦我要的是葫芦葫葫 芦芦 藤藤 哇哇 盯盯 邻邻 言言 每每 治治 棵棵 挂挂 哇哇 怪怪 慢慢 从前，有个人种了从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都葫芦哇！那个人每天都要去看几次。要去看几次。 细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶，开出了几了绿叶，开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇！的

2、小葫芦哇！细长的（ ）雪白的（ ）可爱的（ ）葫芦藤葫芦藤小花小花小葫芦小葫芦多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！哇哇那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。_ 我会读我会读 认真读认真读2、3自然段，用自然段，用“”画出画出“种葫芦的人种葫芦的人”所想所说的所想所说的句子；用句子；用“”画出画出“邻居邻居”所所说的话，认真地读一读。说的话，认真地读一读。第一关第一关种葫芦的人种葫芦的人 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是什么？叶子上的虫还

3、用治？我要的是葫芦。葫芦。”邻居邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！” 我会说我会说 同桌分角色练习同桌分角色练习“种葫芦的种葫芦的人人”和和“邻居邻居”的对话，边读边的对话，边读边想句子的意思，细细体会。想句子的意思，细细体会。 第二关第二关种葫芦的人种葫芦的人 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。葫芦。”邻居邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，

4、你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！” 他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”_ 有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！ 我来猜有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。意思是：意思是： 叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。意思是：意思是：叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。根（营养和水分）根（营养和水分）茎茎叶子叶子果

5、实果实我明白了 要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。 做任何事都得注意事物之间的联系。 我会演我会演 同桌分角色表演。同桌分角色表演。提示：提示：表演时注意人物的动作、表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。表情、说话的语气。 第三关第三关 第二年，那个人又种下了第二年，那个人又种下了一棵葫芦一棵葫芦葫芦藤葫芦藤哇盯邻哇盯邻言言 每每 治治 棵棵挂挂 哇哇 怪怪 慢慢言言 每每 治治 棵棵 挂挂 哇哇 怪怪 慢慢语言语言言行言行每天每天每月每月每年每年治国治国治水治水一棵一棵一棵一棵树挂着挂着挂图挂图好哇好哇奇怪奇怪古怪古怪快慢快慢慢走慢走读一读，连一连：读一读，连一

6、连：雪白的雪白的 葫芦藤葫芦藤细长的细长的 小葫芦小葫芦可爱的可爱的 小花小花我会读：我会读：叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不怕。有几个虫子不怕。我会说我会说 ：1、这样的小病还用打针？、这样的小病还用打针？2、一次失败怕什么！、一次失败怕什么！作业作业 一、照样子，把下列句子换个说法。 例：例： 叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。 1.这道题我做错了吗？这道题我做错了吗？ 2.这只风筝不漂亮吗？这只风筝不漂亮吗？ 3.有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！二、我会填。二、我会填。 （ ）的小花）的小花 （ ）的葫芦藤）的葫芦藤 （ ）的小葫芦）的小葫芦 （ ）的叶子）的叶子 排一排顺序，把序号写在括号里。排一排顺序，把序号写在括号里。（ ）小葫芦落了。）小葫芦落了。（ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。小葫芦。（ ）葫芦的叶子上生