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文档简介

1、三年级（上）英语导学案设计第一单元第四课时年级三年级单元第一单元主备人教师课型新授课课 题Unit 1 Hello! 第四课时授课教师杨水仙授 课班 级授 课时 间2015-9-24学习目标1 听懂会说 bag, pen, pencil box, book2.掌握Lets do 的内容，并学会边学边做动作/能按老师的指令做动作重点难点重点：掌握单词bag, pen, pencil box, book难点：掌握Lets do 的内容，并学会边学边做动作/能按老师的指令做动作知识链接导 学 过 程环节学 案导 案修改栏课前预习预习单词bag, pen, pencil box, book教师拿起这些

2、文具让学生说英语。复习旧知pencil，ruler，eraser, crayon.I have a . Me too!让差生多参与。出示本节课的核心内容让学生独立思考一自主学习1.我会读这些单词：Bag ,pen, pencil box, book2.我会解释这些单词bag, pen, pencil box, book3.用以上单词造句：I have a . Me too! 二、Lets do 边学边做动作1.就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your.的活动。教师还可以让学生自己说单词，进行练习。2.、扩展性活动(Add-activities) （选词游戏）：将学生分为六

3、组，每组各派一个选手，教师说单词，选手快跑到讲台前，找到所说单词，并举起大声读出，正确为胜。 一、情境引入。1.课本Let's learn 部分，看图片，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读二、Lets do全班交流展示1.组长在组内带读单词。2.组组展示，读单词比赛。首先组齐读，然后再老师指定几名学生读。3. 就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your.的活动。教师还可以让学生自己说单词，进行练习。1. 和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。2.我会用英语来说这些单词、句子。课堂练习、检测一、达标测评。连线bag 钢笔pen 书包pencil box 书本book 铅笔盒 二、游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。展示。订正。收获与感悟我今天学会了_用英语描述自己的文具。纠正学生单词的读音。板书设计Unit1 Hello! Bag, pen,

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