上海市梅陇中学国培计划简报（第二期）rar

1、“国培计划（2015）”-示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第二期）上海市梅陇中学 2015年11月7日梅陇中学“国培2015”第一阶段研修小结2015学年是“十三五”教师培训的开局年，也是关键的一年，“国培计划2015”项目为我校广大教师提供了利用信息技术加强校本研修的重要平台，学校领导根据区培训中心要求，认真组织我校教师全员参加培训，圆满完成了第一阶段的学习研修任务。 一、全员参与，人人达标学员总数 ：113人 ，已登录人数：113 人，已开始研修人数: 113人参训率： 100.00 （登录人数/学员总数*100%）研修率： 100.00 （已开研修人数/已登录人数*

2、100%）二、建立机制，严格管理成立网络研修与校本研修整合项目领导小组。校长任组长，书记任副组长。成员由各部门负责人组成。根据不同学科教研组组建立8个工作坊，组长任坊主。领导小组统领项目实施。管理员向各坊主通报研修进展情况并要求坊主落实分阶段任务，坊主督促研修坊成员按期完成各组分阶段任务，政教处、教务处提出研修主题，教研组细化分解研修任务，总务处负责信息技术设施的正常运转。 三、明确任务，逐步推进研修内容：主要是基于课例的有效教数学研究，从单元课程设计入手，在三环节四优化中实践体验。通过主题研讨，集体备课，案例研究课等多形式的研修活动，提升学科教学实践能力和研究能力，形成实践智慧。通过自我诊断

3、，制定研修计划，自主学习，协作学习，伙伴交流，形成学习共同体，促进教师形成自主专业发展的意志和能力。四、共同学习，分享智慧1. 观摩学情报告，促进有效研修。全校教师分组观看网络校本研修学情报告。管理员和坊主一同收看学情报告。2015年10月29日下午3：00，校长和书记组织8位学科工作坊坊主一起观看学情报告视频，了解项目动态,分享优秀经验,明晰项目整体进展状况和下一阶段的工作重点，仔细分析我校学情，对我校各学习坊主提出了适切的工作目标。2)年级组、学科组分组收看。与此同时，以年级组或教研组为单位一同聆听学情报告。交流学习经验，分享学习智慧，研讨学习策略，达成共识，为下一阶段学习打下良好基础。

4、2. 聆听专家指导，总结学习经验。2015年11月5日下午3:30，区教育学院严明老师亲临我校视导校本研修工作。我校都莹书记主持召开的了座谈会，几所兄弟学校坊主和我校综合实践组全体成员参加。都书记介绍了我校网络校本研修工作的开展情况，坊主刘芙蓉老师向与会成员汇报本组学习的详细情况，与兄弟学校一起交流学习体会。严明老师对我校工作给予充分肯定，并对今后此项工作的开展提出了具体而明确要求例如， 为便于相互交流沟通，提高学习效率，他提出建立微信群，并确定以“什锦坊”为我校微信群名称。他指出，这次国培项目是“十三五”教师培训的重要组成部分，通过研修不断提升教师的专业素养，聚焦课堂，使每个学生真正受益。

5、他对每个教师的专业背景进行分析，让各位教师根据各自的学科优势制定研修计划，他对学习课程、完成作业、线上线下互动交流提出了切实可行的研修方略，对我校的研修工作起到了极大的推进作用。五、注重实践过程，确保人人完成1. 互帮互学，增强学习信心。我校参训教师工109人，年龄在50岁左右者占比例较大，现代教育技术水平参差不齐，我校领导小组首先认真分析现状，制定有效措施，新老教师师结对，小手牵大手，让年轻人或技术较好的老师多做传帮带的工作，互帮互学，共同进步，提升其学习信心，消除了教师们的畏难情绪，激发了研修热情。2. 加强过程指导，不使一人掉队。 采取激励措施,增强工作效率。学校管理员每天查看学情统计，

6、根据各学习坊工作情况及学分统计，评选优秀坊主,激励其工作积极性,及时通报坊主学情，做到心中有数。我校参训教师中，1人产假，2人外借，2人临近退休，管理员及坊主不厌其烦，经常与他们沟通，不断督促，适时提醒，耐心指导，功夫不负有心人，截止到10月29日，没有一人落下，全体学员100%完成了第一阶段国培计划网络校本研修的各项任务。（附：表1 . 梅陇中学“国培2015”第一阶段优秀坊主）姓名总成绩组织力影响力个人提高刘芙蓉67.023.030.014.0崔冬霞49.033.06.010.0关凌夏48.018.010.020.0 第一阶段的研修工作，我校教师的人文素养、专业化水平和信息技术的能力都在不同层面上得到了提高