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1、http:/3. 数据的表示数据的表示(三）三）第六章 数据的收集与整理http:/课前准备课前准备 同学们想一想，你同父母一起去商店买衣服时，同学们想一想，你同父母一起去商店买衣服时，我们经常看到衣服上的号码标有哪些？你了解这些号我们经常看到衣服上的号码标有哪些？你了解这些号码的意义吗？你觉得这种生产方法有什么优点？码的意义吗？你觉得这种生产方法有什么优点？S、 M、L、XL、XXL等号码等号码.S代表最小号，身高在代表最小号，身高在150155 cm的人适合穿的人适合穿S号号.M号适合身高在号适合身高在155160 cm的人群着的人群着装装.厂家做衣服订尺寸也并不是按所有人的厂家做衣服订尺

2、寸也并不是按所有人的尺寸定做，而是按某个范围分组批量生产尺寸定做，而是按某个范围分组批量生产.http:/新课引入新课引入为了了解某地区新生儿体重状况，某医院随机调取了为了了解某地区新生儿体重状况，某医院随机调取了该地区该地区60名新生儿出生体重，结果如下：（单位：克）名新生儿出生体重，结果如下：（单位：克）3850 3900 3300 3500 3315 3800 2550 3800 41502500 2700 2850 3800 3500 2900 2850 3300 36504000 3300 2800 2150 3700 3465 3680 2900 30503850 3610 380

3、0 3280 3100 3000 2800 3500 40503300 3450 3100 3400 4160 3300 2750 3250 23503520 3850 2850 3450 3800 3500 3100 1900 32003400 3400 3400 3120 3600 2900将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图，从图中将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图，从图中反映出该地区新生儿体重状况怎样？反映出该地区新生儿体重状况怎样？http:/分组分组1750200020002250225025002500275027503000次数次数分组分组3000325032503500350037503750400040004250次数次数http:/分组分组1750200020002250225025002500275027503000次数次数11138分组分组3000325032503500350037503750400040004250次数次数71411104http:/http:/自主合作学习自主合作学习内容：议一议内容：议一议 制作频数直方图大致步骤是什么？制作频数直方图大致步骤是什么？先计算最大值与最小值的差先计算最大值与最小值的差.决定组距与组数决定组距与组数.决定分点决定分点列频数分布表列频

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