种子变成了幼苗课件_第1页
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文档简介

1、小学科学教科版三年级下册第一单元小学科学教科版三年级下册第一单元第一页，共16页。学习目的1.植物的叶在茎上的分布有利于承受更多的阳光。2.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 3.体会到科学研究是艰辛的过程。4.激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。第二页，共16页。 经过一个月左右的种植，我们种下的凤仙花已经从一粒种子变成了小苗，渐渐的子叶开场枯萎，茎逐渐变粗变高，叶子也越来越多，这时种子发育成了幼苗，如今让我们一起来观察一下前一段时间来的记录。第三页，共16页。一、分享我们的观察记录1、凤仙花出土出土的时间时间是：2、刚出土的凤仙花的样子是：第四页，共16页。3、刚出土的凤仙花的茎

2、的颜色茎的颜色是：嫩绿色第五页，共16页。4、刚出土的凤仙花的叶子的颜色叶子的颜色是：第六页，共16页。5、凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同：第七页，共16页。6 6、凤仙花的叶在茎上是、凤仙花的叶在茎上是怎样排列怎样排列的的：叶子都是平展的，在植株上穿插生长叶子都是平展的，在植株上穿插生长 第八页，共16页。想一想：为什么植物的叶子都是平展的，且在植株想一想：为什么植物的叶子都是平展的，且在植株上是穿插生长、还伸向四面八方的？上是穿插生长、还伸向四面八方的？是为了更多地得到阳光的照耀是为了更多地得到阳光的照耀第九页，共16页。植物为何想获得更多的阳光？植物的叶子和幼苗时的茎

3、为什么大部分是绿色的？ 植物要依靠阳光来制造养料植物要依靠阳光来制造养料。 植物之所以是绿色的，是因为它植物之所以是绿色的，是因为它们的叶片里，有许多微小的绿色颗们的叶片里，有许多微小的绿色颗粒粒叶绿素叶绿素，它是植物细胞叶绿体中，它是植物细胞叶绿体中的一类重要的绿色色素。的一类重要的绿色色素。第十页，共16页。光合作用的概念及原理光合作用的概念及原理第十一页，共16页。1771年，英国科学家普利斯特里发现绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合作用二氧化碳二氧化碳 + +水水 养料养料 + + 氧气氧气 阳光阳光叶绿体叶绿体第十二页，共16页。因为绿色植物中的叶因为绿色植物中的叶绿体可以利用光把二绿体可以利用光把二氧化碳和水转化成养氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。料，并释放出氧气来。空气不流通，空气不流通，小老鼠怎么没小老鼠怎么没有被憋死有被憋死？思考思考第十三页，共16页。 植物的光合作用不仅为植物制造养料，还为我们人类和动物制造养料和氧气。第十四页，共16页。知道了植物的“光合作用，如今我们是否知道了植物生长需要哪些最主要的条件？植物生长的条件植物生长的条件1 1、适宜的温度、适宜的温度2 2、

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