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文档简介

1、第20课春来了教学目标：1、进一步理解运用动作类模块设计不同脚本控制角色在舞台上的移 动效果。2、 灵活运用外观类模块设计不同脚本控制角色造型切换，使角色表 演更逼真。3、掌握常用的设计脚本方法，并能灵活运用到创作中。4、进一步熟悉用千千静听转换音乐文件格式。5、熟练掌握scratch画图处理图片的方法。6、启发学生的想象，发挥创意。第1课时教学过程:、提出主题冰雪融化，春暖花开，同学们一定感受到了春的气息，想一想，你心中 的春天是怎样到来的呢？用“春来了”为大主题，同学们可以自己拟定一个小主题，创作一个美妙新奇的春天到来了的动画。、研习范例（一）范例:2、师：请同学欣赏范例，看！ “有趣的动

2、画”晃动着出现舞台中，接着“春来 了”紧跟着出现，又接着“冬眠的动物苏醒了”， 一条小青蛇从舞台的左边慢慢 蠕动着在舞台的右边消失；接下来“鸟儿往南飞”出现一会儿，跟着一只蓝色的鸟从舞台的右边轻轻地拍着翅膀飞向舞台的左边消失；又接下来“报春花张开了笑脸”出现一会儿，跟着一只朵花出现在舞台的中间笑了笑，“结束”出现， 整个动画播放完毕。（二）研习范例1、师：同学们打开今天我们要学习的例子，想一想以下问题：1 ）分析一下控制蛇、花、鸟等角色在舞台上移动的脚本有什么不同？ 找出控制角色移动的关键模块？2 ）分析一下如何设计控制蛇、花、鸟等角色在舞台上灵动表现效果？3）分析角色“文字”的脚本，找一找文字在一定范围内晃动着移动 的表现效果是如何设计的？4 ）分析背景的脚本，是如何在控制角色登场的顺序的?5）如果再加一个角色小树，文字“小树发出了嫩丫”，你能完成设计吗2、师：欣赏其他作品。一是启发大家的想象，学习他人的设计思维。二是让学 生研习范例，学一学他人的脚本的设计方法。* 冰吐- Scratch*5P坤S暫世亍对将“三ir幣出mot吗Z耐“ 0姑扛心CD圧3

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