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文档简介

幼教课堂设计中班活动：谁的花样多教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1. 探索在平衡木上的各种游戏方法，提高站、走、跑、避 让等身体平衡能力。2. 在和同伴一起游戏中获得成功的体验，增强自信心。 材料准备：长凳若干。活动设计：一、激发情趣，引入课题。1. 言语导入：我们一起来利用平衡木开展游戏，比一比谁动 脑筋，玩的花样多。2. 幼儿模仿各种小动物，在平衡登上做小动物的游戏。二、展示自我，发展能力。1. 站在平衡凳上原地踏步。2. 站在平衡凳上蹲下、起立。3. 站在平衡凳上原地踏步，同时向左转、再向右转。4. 左脚胯下，右脚在凳子上，听口令。5. 人在凳上的一边站立，听口令站在另一边。5. 在平衡凳上迎面走。三、拓展练习，树立信心。一张平衡凳，两边垫子保护，两组幼儿迎面走动，在一张平 衡凳上交换位置。教师小结：表扬与鼓励不怕困难，注意力集中做动作的小朋

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