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文档简介

幼教课堂设计中班科学活动设计最大和最小教师：*日期：*XX幼儿园目标：1、认识几种动物，了解其特征，知道它们是世界之最。2、通过竞赛游戏，提高记忆力、表达能力，反应能力等。3、对动物产生好奇之心，激发探索欲望。准备： PPT 贴纸 课前向家长了解动物之最（如最大的鸟- 鸵鸟、最小的鸟 - 蜂鸟等过程：（一）谈话引出主题 1、小朋友，你们最喜欢什么动物？为 什么呢？在你心中什么动物是最大的？什么动物是最小的？2、今天老师也给你们带来了一些动物朋友，我们来看看它 们是最大的还是最小的。（二）认识几种动物，了解其特征，知道最大与最小。1、认识鸵鸟提问：这是谁？它长得什么样呢？你见过的鸟中它是最大的还是最小的呢？师结：对它是世界上最大的鸟，身高可达 2.75 米。有房子 那么高。它跑的飞快，连马也赶不上它。2、认识蜂鸟提问：这只鸟你知道他叫什么名字吗？你在哪 见过它吗？它长得什么样呢？你知道它有多大吗 ?师结 ;它的脑袋只有一粒米大，是世界上最小的鸟。3、认识世界上最大的动物 - 蓝鲸，世界上最高的动物 - 长 颈鹿 ，世界上角最多的动物 - 千足虫等。4、你还知道什么最大或最小吗？

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