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文档简介

1、幼教课堂设计中班美术美丽的树叶教师：*日期：*XX幼儿园活动前的思考：我们今年中班的专题是线描画，之前开展过两次线描活动， 还只算是初步的感触，对一些有规律性的线描，幼儿还没有什么 概念，想通过此次活动能让幼儿对线描有进一步的认识，并结合 我们正在开展的主题“秋天”， 所以就预设了这节美术线描活动。活动准备：落叶一片、 范画、勾线笔、剪好的树叶人手一片活动预设过程：一、谈话导入1、T:小朋友，现在是什么季节呀？2、 T:秋天树叶有什么变化吗？（掉下来，叶子变黄。）3、 教师出示落叶，引导幼儿观察叶子上有什么。（叶子上有 粗粗细细的叶脉。 ）二、教师示范1 、出示范画。“老师把这片叶子画了下来，

2、你觉得这片叶子有什么特别的地方？它们像什么？”2、教师示范T： “我这里也有一片树叶，看到这片叶子，你想做什么？” 将叶子划分为多个区域。第一个区域: 有的叶脉是一条条竖着长的， 一条一条又一条， 咦，这个时候来了一条毛毛虫，在叶脉上啃了一个小圆点。第二个区域:有的叶脉是横着长的，一条一条又一条，咦，又来了一条毛毛虫，这回来的毛毛虫说他要吃出一个个三角形， 要怎么吃呢。（请个别幼儿示范）第三个区域：有的叶脉是斜斜的长的，一条一条又一条，又 来了一条毛毛虫，这条毛毛虫在中间咬了一大块。3、个别幼儿示范T1:毛毛虫又来到了另一个地方，它看到这里的叶脉是怎么 样的呀？T2:你的毛毛虫还会吃出什么来呢？谁来试一试。三、幼儿操作 教师来回走动给与指导，提醒幼儿画粗的一头时不要太用力 尽量画各种各样不一样的图形，提醒点线图结合。四、作品欣赏 请幼儿来说说自己画的叶子，毛毛虫把叶子变成了什么。五、延伸活动 把幼儿画的叶子一起装饰成一颗秋天的树。活动后的反思:1、目标达成的情况:幼儿能用点和线的组合来点缀叶子， 同时对线描也较感兴趣，就是对秋天树叶的美丽没有很好的感受 到。2、影响目标达成的原因:（1 ）教师提供的范画

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