幼儿园中班美术欣赏《吹肥皂泡的少年》_第1页
幼儿园中班美术欣赏《吹肥皂泡的少年》_第2页
幼儿园中班美术欣赏《吹肥皂泡的少年》_第3页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼教课堂设计中班美术欣赏吹肥皂泡的少年教师：*日期：*XX幼儿园设计思路：“吹泡泡”是孩子们熟悉和喜欢的游戏，它能给孩子们带来 身心的愉悦。选择名画“吹肥皂泡的少年”进行欣赏活动，容易 把幼儿带入画中的意境，能引起幼儿的共鸣，从而丰富孩子的美 术欣赏能力。活动目标：1体验欣赏活动的乐趣，感受作品中休闲、愉悦的情感。2乐于想象作品的意境，大胆地表达自己对作品的认识和 感受。3能用绘画的形式来表达表现自己欣赏作品后的感受。活动准备：PPT课件吹肥皂泡的少年，吹泡泡的工具若干，蜡笔、画 纸等作画工具、录音机、磁带。活动过程：（课前感知制作“肥皂水”以及了解用吸管蘸着肥皂水来吹泡泡的过程。）一体验活动

2、：吹泡泡。1. 老师和幼儿一起吹泡泡。师：来，你和好朋友一起玩“吹泡泡”。2. 请幼儿谈谈吹泡泡的感受。 师：刚才你和谁一起吹泡泡？感觉怎样？你是怎样吹泡泡的？二 . 出示吹肥皂泡的少年 ，引导幼儿讨论欣赏。师：今天我们来欣赏一幅画，请你仔细看，你从画中看到了 什么？三引导幼儿进一步欣赏和感知画面内容。1、讨论画中人的衣着、身份和姿态，感知画面柔和的线条 给人带来的感受。 （线条）师：画中有什么人？他在干什么？引导幼儿从线、形方面来 感知作品所表达出来的愉悦与休闲。小结：弯弯的柔和的线条，能让我们有一种舒服、休闲的感 觉。2、赏析作品中的背景，感知人与背景在色彩上的朴素美、 和谐美。师：画中人的衣服是什么颜色？给你什么感觉？背景用了什么颜色？衣服和背景相近的颜色给你一种什么感觉？小结：相近的颜色作画，能让我们有一种很舒服、很和谐的 感觉。四整体欣赏作品，较深入地讨论对作品的感觉。师：你喜欢这幅画？为什么？这幅画给你什么感觉？ 请你给作品起个名字吧！为什么会给它起这个名字呢？ 五老师表达对作品意境的理解，介绍作品的名称及作者。1 作品意境：这是平民家庭里的孩子。这一天，哥

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论