拥抱春天追梦前行教师开学工作会议动态PPT专题教学

1、它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它

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3、，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，

4、对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的

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8、时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情

9、，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前

10、的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。目录01上学年学校工作回顾02全体教师的工作要求03教育发展校长的总结它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个

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13、雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为

14、悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。上学年学校工作回顾第一部分它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终

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16、的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较

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18、。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但

19、它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。1. XX市少儿武术比赛团体第六名2. XX市中小学曲棍球比赛团体第二名3. XX市中小学生校园足球比赛团体第六名4. 获XX市首届科技游园会团体竞赛优秀奖5. 获XX市少先队活动课展示优秀组织奖6. 获XX市教育系统宜传优秀奖7. 获教育局“法伴成长”征文比赛优秀组织奖学校荣誉它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草

20、热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一

21、样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀

22、念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。

23、秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来

24、的，是春天。1. 联小师生XX市科技创新大赛取佳绩2. XX市少先队活动课说课大赛在我校举行3. XX市德育共同体活动在我校举行4. XX市人民政府督导室来我校督导5. XX省“四进工程新坝行活动在我校举行主要活动它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们

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26、靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热

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28、，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。本学期学校将进行考勤制度，并会及时通报，务位老师要严格按照学校相关考勤要求做好打下(打卡可以用按手印或者面部扫描识别)。本

29、学期开始工资与工作量挂钩所以学校会加强对上课、教案，课件、作业情况等进行常规检查，各位老师要做好教学常规工作。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都

30、很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去

31、，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也

32、许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤

33、，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。我校教师的精神：教育教学一步一个脚步印，踏实刻苦；讲奉献，顾大局；不挑肥拣瘦，不畏缩回避，不消极怠工，不骄傲自满，不自我膨胀。 干部队伍有责任感和使命感，以学校的兴衰荣辱为已任，吃苦耐劳，勇挑重担，为学校工作的稳定高效打下了坚

34、实的基础。 后勤人员做好每一件小事、琐事；工作有规划，有创意，少花钱，多办事，在学校工作一盘棋中，做出了贡献。 123它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对

35、每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日

36、终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬

37、日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨

38、较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。报考第二学科，拿第二学历参加骨干教师、学科带头人培训班参加各种学术会年会，不断提升自己的理论层次进取我校学习进取的风气浓郁：它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人

39、们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花

40、草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗

41、一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，

42、怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情

43、。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。全体教师的工作要求第二部分它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑

44、暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着

45、，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热

46、情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而

47、到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。不断加强自身的学习和研究； 牢记“两个务必”尽快适应新课改提出的要求；坚持改革促进师资的全面提高和学生的全面发展；以人为本迎接学校新一轮的发

48、展。守业创业它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什

49、么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨

50、拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，

51、对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正

52、如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。增强可持续发展后劲。抓 队 伍 建 设形成安定的校园环境。抓 常 规 管 理全面提升教育教学水平。 抓 教 学 质 量它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而

53、到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没

54、有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在

55、风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而

56、下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们

57、的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。教师，是一个奉献的职业，它承载了塑造学生的重任。面对学生那一双双渴求知识的眼睛，我们时刻都应该有一种强烈的紧迫感和责任感。 它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终

58、会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日

59、的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较

60、为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天。它倾盆而下，对大地热情，对花草热情，对每个人都很热情。秋季的雨较为悲伤，在风雨拍打着窗户时，人们也靠在栏杆上，沉思着，怀念着。冬日的雨也许没有什么感情，但它带给人们的正如同黎明前的黑暗一样，冬日终会过去，而到来的，是春天