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文档简介

1、 课 题Unit 1 Nice to meet you ！课型（课时） 新授 （第 5 课时） 目 标识记和理解下列词汇：we, classmate, cousin, too, new, friend重难点掌握运用下列句型： Are we/you classmates?教学准备完成自主互助学习部分，准备教师检查辅助环节1、情景导入明确目标1、先认真看课本6页，完成自主互助学习部分，准备教师检查2、通过小组帮扶完成合作探究部分，标好疑点、难点，准备展示、讨论第一部分：学的版块2、初步感知：自主学习1、 复习巩固1. 抢答字母组合所代表的含义2. 师生自由对话特别是含有人称代词的句子。2、 自主学

2、习1、Are you Jill? 你是吉尔吗？像这种询问“是、否”的句子，在英语中叫作一般疑问句。在一般疑问句中有is am are 之类词的，将它们提到句子开头，结尾加上问号就行了。回答一般疑问句时，通常要用yes和no开头。2.We are classmates .我们是同班同学。句中classmates为classmate的复数形式。在英语中可以计数的名词叫做可数名词，表示一个以上的人或物时，名词就要变为复数形式。第二部分：研的版块3、合作探究4、交流合作三、自主、合作探究问题一：朗读、带读 A1部分课文并翻译 问题二：学习并掌握重点短语和句型1） 我们是同班同学2） 你们是同班同学吗？

3、不是。3）你是吉尔吗？ 是的4） 这是我的新朋友。 5） 一所漂亮的学校问题三：组内分角色表演对话。问题四：根据中文意思写单词.1) Xiao Ming and I are_.(同学)2) _ is _ _.(这是我的表哥)3) He is _ (我的) _.(朋友)4) Yes, _ are.(我们)问题五、成果展示及辩论教师监督并予以适当的点评和补充。第三部分：练的版块5、夯实巩固4、 巩固训练：1. 补全对话A: Hello!_ your name?B: _ _ is Chen Ming.A: _ _ meet you?B: Nice to _ _ _2.句型转换We are classmates.(改为一般问句并用肯定回答)_ _ classmates? Yes, _ _.It is a nice school .(改为一般疑问句）_辅助部分6、学后收货五、

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