广告与我们的生活

1、广告与我们的生活乌图布拉格中心学校靳刚领一、活动目的 1. 通过活动使学生初步了解广告及其作用。 2. 初步培养学生收集、整理资料的能力。 3. 激发学生了解社会、关心社会的兴趣。二、活动分析 通过观察、收集、调查、设计等实践活动，让学生初步了解广告及广告在社会生活中的作用，引起学生对广告的探究兴趣。 本次活动2课时完成。一、观察一、观察生活中常见的广告有哪些种类？生活中常见的广告有哪些种类？1234567891、2、3、4、3、广告的功能广告的功能 广告有两方面的功能：一是社会功能，广告有两方面的功能：一是社会功能，主要表现在认识作用、教育作用、审美主要表现在认识作用、教育作用、审美作用方面

2、。认识作用是指帮助人们认识作用方面。认识作用是指帮助人们认识新事物、获取新经验、积累新知识；教新事物、获取新经验、积累新知识；教育作用是指对人们具有良好的教育和引育作用是指对人们具有良好的教育和引导作用；审美作用就是给人一种美的享导作用；审美作用就是给人一种美的享受，使人感受到美。受，使人感受到美。 二是经济功能。主要表现为信息作用、二是经济功能。主要表现为信息作用、导购作用、促销作用。广告作为一种经导购作用、促销作用。广告作为一种经济活动，发挥着促进流通、繁荣市场的济活动，发挥着促进流通、繁荣市场的作用。作用。给人给人 启迪，启迪， 引发引发思考思考写一写：我知道的品牌有：家乡的品牌中国的品

3、牌世界的品牌小调查：长辈喜欢的广告爷爷奶奶爸爸妈妈同学说明：广告涉及内容很多，是一门跨学科的边缘科学。广告涉及说明：广告涉及内容很多，是一门跨学科的边缘科学。广告涉及到经济学，它与市场学、销售学、企业经营和管理、统计学等学到经济学，它与市场学、销售学、企业经营和管理、统计学等学科互相渗透。广告涉及到社会学，不同的社会制度和道德规范，科互相渗透。广告涉及到社会学，不同的社会制度和道德规范，对广告活动产生着必然的制约。广告的对象是人，它要通过作为对广告活动产生着必然的制约。广告的对象是人，它要通过作为接受者的人的心理发挥影响，因此广告与人的感知、注意、联想、接受者的人的心理发挥影响，因此广告与人的

4、感知、注意、联想、想像、思维、意志、记忆、兴趣、感情、欲望、行为等心理现象想像、思维、意志、记忆、兴趣、感情、欲望、行为等心理现象有关。广告还是一种文化，它通过绘画、语言、文学、戏剧的形有关。广告还是一种文化，它通过绘画、语言、文学、戏剧的形式艺术地表现其传播内容，因此它与美学、文艺学等也有密切关式艺术地表现其传播内容，因此它与美学、文艺学等也有密切关系。广告是通过一定的物质和技术媒体来实现的，印刷、电气、系。广告是通过一定的物质和技术媒体来实现的，印刷、电气、无线电技术、电学、光学、声学、建筑学、材料学等都可为广告无线电技术、电学、光学、声学、建筑学、材料学等都可为广告媒体的制作技术所应用。

5、媒体的制作技术所应用。 广告的形式广告的形式 从不同的角度对广告的形式有不同的分类。从不同的角度对广告的形式有不同的分类。 （1 1）古代的广告形式有口头广告、实物广告、音响广告、旗）古代的广告形式有口头广告、实物广告、音响广告、旗帜广告、悬物广告、招牌广告、彩旗广告、印刷广告等。帜广告、悬物广告、招牌广告、彩旗广告、印刷广告等。 （2 2）现代广告形式有报纸广告、杂志广告、邮寄广告、焦点）现代广告形式有报纸广告、杂志广告、邮寄广告、焦点广告、户外广告、交通广告、招贴、海报、传单、挂历广告、包广告、户外广告、交通广告、招贴、海报、传单、挂历广告、包装广告、无线电广播广告、电视广告、电影广告、表演广告等。装广告、无线电广播广告、电视广