部编版小学语文关于句子训练的评价标准及试题

1、部编版小学语文关于句子训练的评价标准及试题关于句子训练的评价标准概述：1、 让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品的情感态度，学习用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。（语气 语调 理解）2、 培养学生正确地掌握语段内容，在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。（排序）3、 在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识，但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。（关联词 句式变换 修辞手法等）第一组：1.下列四个选项能在语义上与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”构成最贴切的比喻句是A犹如千万朵盛开的白莲B像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛C像千

2、百条闪耀的银链D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉2、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项（）、墙上芦苇头重脚轻、引无数英雄竞折腰、风华正茂书生意气、刺贪刺虐入木三分3、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：（）那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。白发三千丈，缘愁似个长。远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。、夸张比喻拟人、比喻夸张引用、比喻拟人夸张、比喻夸张拟人4、下列语段排列正确地一项是（ ）实在运不走的， 他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走。 就任意破坏、毁掉。 拿不动的，就用打车和牲口搬运 。A B C D5、下列语段排列正确地一项是（ ）他正想坐下时，管理员对

3、他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” 那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”话刚说完，马克思果然跨进门来了。A BC D6、下列语段排列正确地一项是（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。老师让我们用部首查字法查出“诚”字。再数一数除去部首还有6画。我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。A BC D7、下列句子中，哪一项句子与所给句子的表达意思一致？（ ）对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？、对呀

4、！我不可以搞一个不是成衣的时装展。、对呀！我不可以搞一个成衣时装展。、对呀！我可以搞一个成衣时装展。、对呀！我可以搞一个不是成衣的时装展。8、下列句子没有语病的一项是（ ）、老师把王红和李艳叫到跟前，对她说：“上课要专心听讲。”、我们从小要养成不吃零食的好习惯。、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。、今年的麦子丰收在望，长势喜人。9、“隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。”缩句正确地一项是（ ）、我们看见货物。、船上载着货物。、船上载满货物。、船上载货物。 答案：1、B 2、D 3、D 4、C 5D、 6、C 7、D 8、B 9、B 第二组：1. 下列哪一个句子的意思表达得完整？（ ）A

5、、我们写作业都很认真。B、看完动画片，她开心地。C、今天，他穿了一件新衣服和裤子。D、通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。2. 将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？（ ）王老师唱歌很动听。王老师跳舞很美妙。A、王老师唱歌，跳舞。 B、王老师唱歌很动听，很美妙。C、王老师唱歌很动听，跳舞也很美妙。D、王老师因为唱歌很动听，所以跳舞很美妙。3. “今天我（ ）没有去训练，（ ）我感冒了，身体不舒服。”这句话中的关联词应该填（ ）A、因为所以 B、之所以是因为C、既然就 D、不是而是4“这件事你不能不做。”这句话的意思是（ ）A、这件事你不能做。 B、这件事你一定要做。C、这件事你可以不做。 D、

6、这件事你不可以做也可以不做。5.选择没有语病的一句。（ ）A、大厅里摆满了看演出的观众。B、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。C、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。D、小组讨论会上，大家的发言很热烈。 6.缩写句子，正确的是（ ）。伯父的脸上露出满意的微笑。A、伯父露出微笑。 B、脸上露出微笑 C、脸上露出满意的微笑。D、伯父脸上露出微笑。7.把陈述句改为“把”字句和“被”字句，有错误的句子是（ ）。小品演员的表演把观众吸引住了。A、观众被小品演员的表演吸引住了。B、观众把小品演员的表演吸引住了。8.下面句子中，修辞手法不同的一句是（ ）A、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。B、他

7、们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。 C、一切革命队伍的人，都要互相关心，互相爱护，互相帮助。D、山上长满了绿树，田里长满了庄稼，村里盖起了新房，人们穿上了新衣。9、下列句子中，哪一项的意思表达与其它项不同？（ ）A、你听，那浪花所弹奏的是一首欢乐的歌。B、你听，那浪花所弹奏的不可能不是一首欢乐的歌。C、你听，那浪花所弹奏的不正是一首欢乐的歌吗？ D、你听，那浪花所弹奏的难道是一首欢乐的歌吗？第三组：反问句1.“这个故事怎能不使我感动呢？”意思是。（ ）A. 这个故事不能使我感动。B. 这个故事能使我感动。C. 这个故事会不会使我感动呢？2.哪一句话表达了“我们没有近道，和你们是一

8、条道。”的意思。（ ）A. 我们哪里有近道，还不是和你们是一条道？B. 我们有近道，和你们不是一条道。C. 我们难道没有近道，还和你们是一条道？3.将反问句“难道字典不是我们无声的朋友和老师吗？”改为陈述句。（ ）A. 字典不是我们无声的朋友和老师。B. 字典是我们无声的朋友和老师。C. 字典肯定不是我们无声的朋友和老师。答案 1B 2A 3B修改病句1.将病句“我经常看到小明有时在锻炼。”改得意思最正确的一句是。（ ）A. 小明在锻炼。B. 我经常看到小明在锻炼。C. 我有时看到小明在锻炼。2.哪一个句子是没有语病的？（ ）A. 报晓的公鸡是起床的信号。B. 那里有各种各样的名贵的花。C. 妈妈买了很多水果，有桃、苹果，还有巧克力。3.请选择表达最清楚的一句话。（ ）A.在这次跑步比赛中，肖明得了第一名。B.我敢肯定明天大概要下雨。C.题西林壁的作者是宋代苏轼写的。答案 1B 2B 3A 扩句1.找出写得最生动的一句话。（ ）A. 勤劳的小蜜蜂快活地飞在油菜花上。B. 小蜜蜂飞在油菜花上。C. 勤劳的小蜜蜂飞在油菜花上。2.“同学们在教室里专心地听