“我与文明同行、我因文明而美”活动方案

1、我与文明同行、我因文明而美 夏庄小学“文明伴我成长”活动方案为了认真落实市文明委关于在全市城乡组织“你我同行，共创文明”全民行动的实施方案（市文明委【2011】5号）、唐山市教育委员会“百万中小学生”文明行动主题实践活动实施方案(办字【2011】22号)文件精神，引导我校学生从小培树文明理念、讲究礼仪道德，养成良好的文明习惯，经研究，结合我校实际，决定以“我与文明同行、我因文明而美”为主题，在我校开展“文明伴我成长”主题实践活动。特制定活动实施方案如下：一、指导思想文明礼仪普及教育是加强青少年思想道德建设的重要内容之一,是深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

2、见的具体行动。“新风与我同行、文明伴我成长”系列教育活动以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和唐山市教育委员会“百万中小学生”文明行动主题实践活动实施方案为总纲，以小学生守则、小学生日常行为规范为准则，结合我校的班级特色文化创建活动，引导青少年树立社会主义荣辱观,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，提高全体学生的精神文明素质，营造良好的社会秩序和文明环境。二、活动主题：我与文明同行、我因文明而美三、活动目标：总目标：养成十个文明礼仪习惯，即：讲究个人卫生；不随地吐痰；不乱扔杂物，遇到垃圾主动拾起；不说脏话；不破坏环

3、境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；见到长辈和来宾主动问好；遵守规则，走人行横道、不闯红灯；公众场所自觉排队。具体来说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习惯。1、说文明话（二不一会）：不说脏话、粗话；公共场所，不大声喧哗；见到长辈和来宾会主动问好。2、做文明事（四个不）：不随地吐痰；不乱扔杂物；乘车购物，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。3、当文明人（三热爱）：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。四、活动内容：以小学生行为规范为主要内容，开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。1、学习礼仪以小学生行为规范为主要内

4、容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，观看文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文明礼仪新童谣，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。2、实践礼仪以“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等细节为突破口，以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力开展系列活动：文明礼仪童谣朗诵会；制作文明礼仪卡；班级文明礼仪故事会；“文明礼仪伴我成长”书画比赛；文明礼仪演讲比赛等。3、展示礼仪结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的

5、宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我成长”主题中队活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“我是文明好学生”风采展示活动，学期结束进行铁小文明形象大使评选活动。4、宣传礼仪面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动，开展“小手拉大手，文明伴我行”宣传教育活动。班级制作“文明好学生”宣传资料，在班级文化墙上进行宣传展示。五、组织实施（一）、组织发动（2011年8月）制定出适合我校活动的实施方案，

6、组织学生参与到文明行动中来。（二）、宣传阶段（2011年9月）充分利用少先队各阵地，如：红领巾广播、宣传橱窗、国旗下讲话等，各班利用夕会、班队会、广泛宣传发动，使学生能够明确活动的意义、任务、措施，做到每个学生都熟知“小学生行为规范”，培养他们良好的社会公德和健康的心理素质，成为健全的社会主义小公民。（三）、实施阶段（2011年10月2011年12月）1、每班选送4-5幅优秀文明绘画作品，上交大队部，大队部将组织有关人员，认真评选，届时另将评选出优秀作品，举办一次主题绘画展览。（2011年10月21日交，要求每幅作品为标准8K纸，形式多样，主题突出。）2、开展“文明礼仪在身边”讲故事活动（班级

7、内开展）“讲身边文明礼仪，树身边文明之星”，通过在班级内组织故事比赛，在学生中树立良好的榜样，潜移默化教育学生“知文明、守礼仪”做个讲文明的新世纪少年。3、开展“文明礼仪伴我成长，争做铁小文明形象大使”活动。班主任依据本班实际情况，发动全体同学在文明礼仪方面努力“争做班级最亮的星”，明确提出“人人都有当选的机会”，充分调动积极，学生在明确目标后自己申报，班主任对本班申报的所有同学情况进行公示，采取自评、互评最终审核上报学校大队部，每班每周评出校园文明之星一个，少先队将定期宣传“校园文明之星”的事迹，号召全校同学向他们学习。4、开展“文明礼仪我来学”活动要求各班组织学生认真背诵十条“文明礼仪习惯”和文明礼仪童谣。5、开展“文明礼仪伴我成长”主题班队活动各班认真组织队员开展“文明礼仪伴我成长”主题队活动，让学生在活动中进一步明确养成文明礼好习惯的重要意义。6、开展“文明礼仪大家比”宣传活动通过家长学校的定期培训，向广大家长宣传养成文明礼仪好习惯的巨大意义，帮他们明确身教大于言传的意义，在家中做个懂文明讲礼仪的家长，为孩子树立示范。（三）、总结表彰阶段（2012年元月）学校将在教育实践活动结束后认真进行总结，对在本次活动中涌现出来的先进班级及个人进行表彰。并以此为契机，建立和完善学校德育工作的长效机制。六、活动要求：1、全员参与，经历过程，重在体验。2、强调参与率和吸引力, 每