《月亮湾》－教学教案_第1页
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文档简介

1、.?月亮湾?教学教案?3、月亮湾?教学要求：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课个生字，理解词语的意思。欣赏月亮湾的美丽风光，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点：识字、写字，理解词义。朗读课文，背诵课文。教学难点：掌握月亮湾的地理位置。教学准备：1、教学挂图。2、生字卡教学时间：三课时第一课时一创设情景，激发阅读欲望。导入。同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。2、出示挂图。揭题这美丽的村子叫什么名字？相机板书月亮湾读题。注意正音“亮轻声过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。二初读课文，学习字词，整体感知课文内容。初读课文“送生字回家。

2、要求：自由轻读课文，标出自然段序号。对照生字表划出生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字。交流，指名分自然段读，注意正音，师声评议。平舌音：载zai；翘舌音：朝zhao、绕rao；后鼻音：映ying指导读好句中轻声。再读课文，读通句子。想象读了课文，你知道了什么，有什么感受？交流，师生共同评议。过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。三学习第一自然段。自由朗读第一自然段。交流：月亮湾是什么？是一个美丽的村子是我家住的地方是作者的家乡、是美丽的村子说说是谁的家乡？指导朗读。你觉得该读出什么样的语气？为什么？指导用自豪的语气朗读。重读“美丽一词。四过渡：这美丽的村子为什么叫“月亮湾呢？默读全文，找出有关句子。交流。相机出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河。放映动画。指导读好长句子：村子的前面有一条月牙一样的小河。用“因为所

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