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北师大版·数学·四年级·上册第1节

数说祖国第一单元

认识更大的数情境导入生活中的大数探究新知第七次全国人口普查，全国总人口为十四亿四千三百四十九万七千三百七十八人。港珠澳大桥连接香港、珠海和澳门，主桥长二万九千六百米。第29届奥运会开幕式在国家体育场（鸟巢）举行，约十万人参加。2020年11月10日“奋斗者”号载人潜水器，下潜海底深度达到一万零九百零九米。2022年年末，我国公路总里程达到五百三十五万四千八百千米。中国空间站24小时可在轨飞行六十六万三千五百五十二千米。读一读上面的信息，与同伴交流你的感受。生活中有很多这样的大数,如国土面积、银行存款、藏书数量等。读一读上面的信息，与同伴交流你的感受。这些数都比一万大，有的大得多……我们的祖国真伟大！港珠澳大桥主桥长二万九千六百米，请你尝试表示这个数。我用一个大圆表示一万，用小一点的圆表示几千，用更小一点的圆表示几百。2个大圆表示2个万9个小一点的圆表示9个千6个更小一点的圆表示6个百①用图形表示②用计数器表示港珠澳大桥主桥长二万九千六百米，请你尝试表示这个数。可以在计数器上拨一拨。十万万千百十个万位上2个珠子表示2个万千位上9个珠子表示9个千百位上6个珠子表示6个百想一想，这两种方式表示的数有什么共同点？都是2个万，9个千，6个百。港珠澳大桥主桥长二万九千六百米，请你尝试表示这个数。十万万千百十个关于更大的数，你有哪些想要研究的问题？1.十万有多大？2.我发现有十万、百万、千万，怎么没有万万？3.数有尽头吗？4.大数怎么计算？5.生活中什么时候能用到大数？顾万以内数的学习过程，你想怎样解决上面的问题？我想请数位顺序表和计数器来帮忙……认识更大的数需要新的数位和计数单位。我试着按以前读数的方法读这些更大的数……10个一是十，10个十是一百……10个万是多少呢？课堂练习写出一个生活中见到的大数，并说一说你是从哪里获取到这个数的。我找到的大数：________________________我见到这个数的地方：________________________一亿四千九百五十九万七千八百七十千米科普图书中写的地球到太阳的平均距离夯实基础（1）万位上的“6”表示（

）。（2）百位上的“6”表示（

）。（3）十位上的“6”表示（

）。选自《七彩课堂》第3页夯实基础第2题不同数位上的“6”分别表示什么？填一填。6个万6个百6个十十万万千百十个典题精讲在计数器上表示下面数字，并说一说数的组成。选自《七彩课堂》第3页典题精讲第（3）题10328十万万千百十个10328由1个万、3个百、2个十和8个一组成。课堂小结生活中有很多大数，它

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