一年级上数学教案减法（求部分）_沪教版_第1页
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一年级上数学教案减法（求部分）_沪教版_第3页
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文档简介

1、.减法求部分教学目的：知识目的：1、理解减法算式的实际含义之一“求部分。2、会根据实际情景说图意编故事，并会填写减法算式，纯熟利用分与合想结果。才能目的1、培养学生初步的从详细情景中抽象减法含义的才能以及用自己的语言表述减法过程的才能。2、在详细情景中感悟数学思维，在小组或集体交流中体会学习的乐趣。情感目的：激发学生看图说故事的兴趣。培养学生创造思维的习惯。教学重点和难点：重点：1、会根据实际情景说图意编故事，并填写减法算式，纯熟利用分与合想结果。2、培养学生初步的从详细情景中抽象减法含义的才能以及用自己的语言表述减法过程的才能。难点：培养学生初步的从详细情景中抽象减法含义的才能以及用自己的语

2、言表述减法过程的才能。教学准备：多媒体教学过程： 一、创设情景，引入新课师：多媒体演示小朋友们，今天我们去看看我们的好朋友小亚、小丁丁、小胖他们在干什么？玩跳绳请小朋友边看边想：你看到了什么？交流后出示：有8个小朋友，男生有3人，可以提个什么问题？女生有几人？齐读1女生有几人呢？口答2说说你的算式同桌悄悄说 板书： 83=5 人 3师：5你是怎样想出来的？48、3、5各表示什么意思呢？5为什么要 83呢？2人一组讨论6小结：我们从总人数有8个小朋友里面去掉男生的人数，剩下的就是女生的人数。我们用减法来算。今天我们继续学习减法的第二个本领求部分。板书齐读算式中各部分的名称。 二、合作探究，构建新

3、知改编：如今把第二句话换一下，其中女生有5人，那么问题是什么？ 完好的说故事同桌讨论说算式：85=3人 8、5、3各表示什么？为什么用减法算？总人数有8个小朋友里面去掉女生的人数，剩下的就是男生的人数，所以我们用减法来算小结：小朋友，从这里我们看出指算式：告诉我们总人数和男生的人数，就可以求出女生人数，告诉我们总人数和女生人数，就可以求出男生人数。也就是从一个数里去掉其中的一部分，求另一部分，我们也用减法计算。 三、稳固练习，体验方法 1、蓝花、红花 问：一共有几朵花？哪2种颜色？ 师：花的总数是6朵，那你还想告诉大家哪种颜色的花有几朵呢？可以提个什么问题？多媒体演示 编个数学小故事同桌交流 2、帽子 独立完成后交流，并改编。 3、说说生活中的事情 同桌交流，说说你的故事，并说算式。师：小朋友们讲得真好，像这样，边讲边演示：大小、颜色、不同种类告诉我们总数和其中的一部分，求另一部分，我们都用减法计算。4、算一算 1 开火车 2抢答 3看谁做得快，书P29/2看到这样的减法算式，你能给它们编故事吗？找一个算式在小组里编故事。 四、总结 今天我们学了什么？你还知道些什么？课后选一张图编个故事说给你的好朋友听，并让好朋友说说算式。 检测目的达成练习：1、看图写算式：2、在里填数：55= 3=6 4 =32= 5 95= 102=3、在下面的数字中，选出3个数，

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