漫话陶瓷课堂实录

1、漫画陶瓷课堂实录授课人：香坊区劳动技术教育学校 刘晓莹【课堂实录】一、 游戏导入师：同学们知道动漫吗？喜欢动漫吗？生：知道！喜欢！师：那我要考考大家，看谁能最快速度地猜出图片中的形象是谁？生：机器猫、黑猫警长、龙猫师：当动漫遇上陶瓷会怎样呢？你能用我们手中的瓷泥制作出像图片中一样可爱的动漫形象吗？今天我们就一起来尝试一下用陶瓷来制作动漫形象。（大屏幕出示课题）二、总结方法与实践操作师：我们都知道动漫形象一定有一个原型，或者是人物，或者是动物，也可能是植物或者其他，那么你知道动漫形象与原型之间的最大的区别是什么吗？生：夸张、可爱、概括、拟人师：怎么样对原型进行概括呢？那就是“图形概括法”。下面我

2、们就来运用“图形概括法”给图片中的小兔子进行动漫形象概括。（多媒体演示课件出示兔子图片，学生对兔子身体结构进行概括）生：身体是椭圆形、头是圆形、耳朵是椭圆形、鼻子和嘴是圆形、眼睛是圆形。师：如果用陶瓷制作“四元素”来解说这些图形，应该怎样表现呢？生：身体用椭圆形泥球、头用圆形泥球、耳朵用椭圆形泥片、鼻子和嘴用半个泥球、眼睛是小泥球。师：怎么样让这个小兔子更可爱呢？我们来欣赏一组图片（多媒体出示演示图片，各种造型的动漫兔子）师：如果我现在让你来做这个小兔子，你能做出来吗？你准备怎么做？生：先做一个椭圆形或者圆形的身体，在做五官和四肢。师：好，下面我们来看看在制作中应注意的事项和要求（多媒体演示课

3、件展示要求）（1）要先做主体再做细节。（2）动漫形象的身体要做空心处理，否则不易干燥，烧制易碎。 （3）作品表面要打磨光滑，可以用手指打磨，也可以借助工具进行打磨。所有的装饰做好后也要打磨光滑，然后再进行粘贴。（4）装饰要用彩色泥来完成，用泥浆粘贴，保证粘牢。师：你想好做什么了吗？下面我们来欣赏一组图片，看看能不能带给你一些启发。（多媒体演示图片）3、 作品展评（竞拍）师：同学们都做完了吗？生：做完了。师：好，下面我们进行小组推选，每个小组推选23个做的最好的作品，我们进行一次现场竞拍，最受欢迎的作品将赢得本节课最佳作品奖，作品的作者将成为本节课的最佳陶艺师。（学生小组讨论推荐）师：请被推荐作

4、品的同学带着你设计的动漫形象一起到前面来，作品托在手掌上，小心不要掉在地上。师：下面我们从第一件作品开始竞拍，这是一件*作品，喜欢这件作品的同学请举手。（学生举手，教师统计人数）师：请作品的制作者记住喜欢你作品的人数。下面介绍第二件作品，这是一件*作品，请喜欢第二件作品的同学举手。师：经过同学们的竞拍，获得本节课最佳作品奖的作品是*，它的制作者是*，请这位同学向前一步，其他同学回到自己的座位。下面我将为今天的最佳陶艺师*同学颁奖。（陶瓷小制作一件）另外，今天各小组推荐的其他作品的作者均可获得纪念奖一份，下课后到我这里领取。生：（掌声）4、 课堂小结师：同学们今天我们自己设计并制作了一个全新的陶瓷动漫形象，你对你自己创作的动漫形象还满意吗？ 生：满意！师：手工陶瓷的魅力就在于它是你倾注了感性与努力的，是唯一的，所以你们能创作出了这么多可爱的、漂亮的