初中生如何背单词

1、初中生如何背单词？1. 在对话或短文中学习单词，切忌死记硬背词汇表理由：单词只有在句子中，才能赋予其生命力， 才能体现明确的意义和用法，有助于 更好的理解。 脱离词汇赖以生存的土壤句子和文章而死记词汇表，记忆难以持久， 是学不好词汇的。 因为这只能学得单词的个别意义， 而不能对之总括了解， 虽对阅读有 些帮助，但很难把它准确地用于说写中。背句子 =背单词 +单词用法 重视读例句和在写作中用到一些高级词汇。如果你觉得背句子很傻的话那么就结合句子来背单词吧。要在学习中借助于英汉双解，在阅读中全面理解， 积极积累。 比如，在阅读学习中遇到 单词应尽量列出该词的各种意义、常见词组、例句和习语，并尽量尝

2、试运用。举例： 1. I learn that learned earnest men earn much by learning . 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。看到这个句子我们可以学到 learn 的哪些 用法呢？ 1.vt. 学习，得知，认识到； 2.learned 博学的，有学问的； 3.learning n. 学习，学问2. The customers are accustomed to the disgusting custom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。custom n. 习惯，风俗，海关； customer n. 顾客； accustomed adj 通常的；习惯

3、于； vt 使习惯的过去分词 搭配 accustomed to 习惯于。2、及时记忆法课堂效率是提高学习效率的关键。 要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目 标，认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。如一节课学习 10 个单词，给自己设定任务：我 必须全部记住； 如果有 15个单词，则必须记住不少于 12 个单词。这样态度目标明确，记忆 效率自然会不断提高。但要注意在记忆单词时，眼、口、耳、脑手要同时工作，要边读、边 写、边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。3、意群记忆法意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。同 一意群中的词与词的关系紧密相关，密不可分

4、，否则就会引起误解。意群记忆法就是借鉴句子意群划分的方法，把一个复杂的单词大卸八块，解剖，来记忆。比如 breakfast 可以拆分为两个更小的单词 break ,fast, break 有休息的意思， fast 有斋戒的意思， 跟吃饭有关。 例 如 ：schedule=s （ 死 ）+che （ 车 ） +du（ 堵 ） +le （ 了），既 然这样，那当 然会 改变你 的时间 安排 。那么 ，这个 词的意 思就 是“时间安排、时刻表”的意思。leisure=lei （ 累 ） +sure （ 一 定 ）， 一 定 累 了 ， 就 需 要 好 好 休 息 。 所 以 这 个词的意思是“休息、

5、休闲” 。 christmas ，可以拆成 ch-rist-mas ，还有礼物这个单 词，可以这样记呀 pre-sent 。”4、“头脑风暴”记忆法即利用对比联想法， 构成单词网络。简单来说，就是由一个单词想到与之相关的很多词 汇。如学习 hurt 这个词，可想到其近义词 injure,harm 以及与其意义相反的词如 protect,safeguard ，还有相关的词组入 hurt oneself 等，同时也要想象到音形相近的词， 以进行区别。如peace piece,doctor daughter等。magpie 本意是喜鹊，是不是很容易 想到它的迁移用法呢？引申义是爱饶舌的人。5、构词记

6、忆法了解一些构词方面的知识， 也有助于记单词。如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词， 就容易记住 basketball,worldwide ；掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中的形 声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。如un-,dis- 表示否定，就容易记住 unhappy,unfriendly ， dislike dishonest ；-ful 表示充满的，就不难记住 colorful,successful ；-less 表示没有，自然就容易学记 homeless, hopeless 。通过分解 单词的构成，识别其词缀和词根，可以从根本上把握其意义。还有转化词

7、， 女口 water（n。）宀 water（v。）,缩略词 adervertisement 宀ad. , China CentralTelevisionCCTV等构词法来学记单词。久练这种学记单词的方法，能够领略一些英语单词的构造奥妙，掌握这种技巧，可以极大减轻记忆单词的负担。而且， 如果学生能真正领悟 并进而拓展这种方法所蕴含的思路， 他们将能触类旁通， 既有利于记牢原单词， 又能扩大词 汇量，受益匪浅。6、拼读记忆法读准单词的发音是记住单词的前提。 拼读记忆法首先要求把单词读准确， 充分认识单词的读 音与拼写之间的关系， 并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情 况下的

8、发音，这样就会较轻松的记住单词。不懂音标的借助汉语拼音来发音和记忆。7、归类记忆法把学过的单词组积累，化整为零，分别记忆。比如动物类有panda,tiger ，职业类有teacher,cleaner ，交通工具 car,plane ，水果食品类有 apple,dumpling ，运动类有 baseball,volleyball 等。8、自创记忆法就是自己创想的一些没有理论依据的记忆方法。 不要管那种办法理论上有没有道理， 只要 能方便自己记忆就行。如谐音法 hotchpotch 大杂烩，怎么记呢？是不是很像武汉话的 “好 吃不好吃”呀？这样的话，主观上建立联系就很好记忆了。又如exhaust vt. 使筋疲力尽；用完耗尽 可以用谐音助记 ：一个早死的他（谐音） - 体力精力耗尽早早死去9、循环记忆法为了防止遗忘， 一定要不 实践表明， 复习的频率任何先进的单词记忆法，都必须进行反复记忆。 学了总会遗忘， 断地进行阶段性复习。 复习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。不够是造成词汇难题的重要原因之一。艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们， 在接触新信息的最初一段时间里， 遗忘的速度最快， 比例最 大，随着时间的推移，遗忘速度减缓，比例减小。比如从最初学习新词后，时间上间隔一小时、五小时、一天、三天、一周、一个月、三个月 等，可以把单词及有关重点句子写在卡片上或准备一个