女娲补天PPT课件

1、女娲补天NV WAB U T I A N四/年/级/语/文/上/册主讲：主讲：XXXXXX时间：时间：202x/05/30202x/05/30新课导入新课导入神话中人类的女始祖。相传当天地开辟时，世上没有人类，她用黄土造人。女娲：女娲：初读课文初读课文本文写的是女娲为了让人们重新过上幸福生活而补天的故事。自由读课文，说一说：自由读课文，说一说：课文写了一个什么故课文写了一个什么故事？事？我会读我会读惨惨败败 惊慌失惊慌失措措 混混乱乱 一一项项 熄熄灭灭 塌塌陷陷 杀杀害害 传传颂颂 功功绩绩snsn cucuttjjxxxinxin hnhnshshbibi平舌音词语解释词语解释传颂传颂黑黝

2、黝黑黝黝流窜流窜惊慌失措惊慌失措形容光线昏暗，看不清楚。辗转传布颂扬。因害怕慌张而举止失常，不知所措。到处流动转移，乱逃（多指盗匪或敌人）。初读课文初读课文女娲补天的故事分为几个部分？女娲补天的故事分为几个部分？第 一 部 分 （ ） ： 写_因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。1 1、2 23 3修补修补共工共工起因经过第二部分（ ）：写女娲决心_ _，让人们重新过上幸福的生活。初读课文初读课文第三部分（ ）：写女娲为补天而四处寻找寻找（ ） 用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀（ ） ，吓退（ ） ，堵住洪水。4 4五彩石五彩石经过结果 第四部分（ ） ：写在 （ ）

3、的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。恶龙恶龙野兽野兽5 5女娲女娲品读课文品读课文读一读第读一读第1313自然段自然段说一说：说一说：女娲为什么要补天？女娲为什么要补天？品读课文品读课文大地上到处欢声笑大地上到处欢声笑语，人们过着快乐语，人们过着快乐幸福的生活。幸福的生活。女娲看到天塌地陷的景象，心里十分难过，因此决心把天和地修补起来。人们惊慌失措，四人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和陷入了一片混乱和恐怖之中。恐怖之中。天差地别品读课文品读课文自由朗读课文第自由朗读课文第4 4自然段。自然段。说一说：说一说：女娲是怎样补天的？女娲是怎样补天的？品读课文

4、品读课文概括女娲补天的步骤。概括女娲补天的步骤。01用五种颜色的石头熔炼石浆。02用石浆把天上的大窟窿补好。03杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四方，撑起天空。04杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。05把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。品读课文品读课文小组分享：小组分享：女娲补天过程中，哪些事女娲补天过程中，哪些事情让你觉得十分神奇？情让你觉得十分神奇？品读课文品读课文这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌

5、下来,于是又杀子一只大乌龟，斩下它的四条腿,竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。五色彩云五色石巨龟神火黑龙石浆芦灰品读课文品读课文第第4 4自然段中，自然段中，“从此，天上便有了从此，天上便有了五色的云霞五色的云霞”中中“五色的云霞五色的云霞”象象征着什么？征着什么？“五彩的云霞”是天空中最美、最耀眼的景象，它象征着女娲仁爱、勇敢、无私的美好品质。品读课文品读课文通读全文，女娲给你留下

6、了什么通读全文，女娲给你留下了什么样的印象？样的印象？女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，甘于奉献。结构梳理结构梳理起因：共工撞断不周山经过：女娲拯救结果：天塌地裂洪水喷涌野兽横行补天成功，世代传颂熔炼五色石修补窟窿撑起天空杀死恶龙堵住洪水女娲补天勇敢顽强聪慧能干甘于奉献课堂小结课堂小结本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福生活，先拣五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、聪慧能干、甘于奉献的女娲形象。拓展延伸拓展延伸女娲补天课后作业课后作业0102搜集更多的神话故事，与同搜集更多的神话故事，与同学分享。学分享。联系实际，想一想：女娲的联系实际，想一想：女