湘教版四年级年级语文下册《空城计》第1课时教案_第1页
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文档简介

1、.湘教版四年级年级语文下册?空城计?第1课时教案教学目的:认识生字词,初读课文,把握表达层次及主要内容。教学重点:理解课文内容,弄清"空城计"是怎么一回事教学难点:感情诸葛亮这一光辉历史人物形象及作者表现人物形象的方法。教学用具:课件教学方法:导析法教学过程:导入新课：1、同学们,你们知道中国历史上有段兰国鼎立的时期吗?老师知道你们特别爱读书,谁来向大家介绍一下你最崇拜的三国人物?学生自由发言:周瑜、张飞、曹操、诸葛亮2、.确实,东汉末年是一个群雄逐鹿,英雄辈出的时期。智慧、胆识尤为重要。今天,我们就来学习-篇表现人物超常胆识、智慧的课文,即选自?三国演义?第九十五回的?空

2、城计?。板书课题:空城计3、空城计终究是怎么回事呢?请同学们朗读课文,练习读准生字,读通句子。4.试一试,这些生词你能读准确吗?学生轮读课件出示生词:魏国诸葛亮抵抗兵卒扫帚吩咐疑惑撤退丞相埋伏心惊胆战尘士飞扬轻松自得迷惑二、自读自悟,小组交流1.同桌每人自然段轮读,互相检查二F朗读情况。2.同学们可以把课文读通顺了。下面,我们快速默读课文,想一想:课文讲了一件什么事?是按什么顺序来写的?在不懂之处,做上记号。学生自主阅读3.小组内交流自己的看法。小组交流4.下面我们就请各小组汇报下,你们读懂了什么?汇报要点:1课文主要内容。2课文的表达顺序。起因一一经过一一结果一一揭秘3一些重点词语的含义。疑惑、心惊胆战、尘土飞扬4对人物的初步评价。诸葛亮遇事冷静,有胆有谋;司马豁慎重等5.提出不懂的问题,在深人学习中解决。6.小结:同学们读书非常认真,老师相信,这些问题在你们深化读书中会自己找到答案的。三、深化读书,讨论交流1.出示阅读要求。1诸葛亮是在怎样的情况,想到用计的?2"空城计"详细是怎么回事?3结果如何?4诸葛亮怎么想到用此计的?2.围绕"阅读要求",默读课文。找到相关段落和重点语句,组内交流

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