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文档简介

1、我最爱去的地方 之一:我最爱去的地方作文我最爱去的地方教学设计之一佚名 一、教学目的1、复习按顺序介绍的方法，介绍我最爱去的地方。2、会用并列段式写一段简单的话。3、初步学会选择23样景物，比拟详细地把某一处景物写清楚，并注意一个内容与另一个内容之间的联络。4、感受家乡美丽的风光，激发学生热爱祖国的感情。二、教学重点、难点本次训练的重点、难点是继续学习并列段式的写法，把自己最爱去的地方的23处景物写清楚。三、课时安排共2课时四、教学过程第一课时 1、导言揭题2、看教材第一段，介绍自己最爱去的地方。A、老师读第一段。B、你玩过那些好玩的地方？C、在那么多好玩的地方中，你最喜欢哪一处？那里有那些东

2、西很吸引人的？3、理解教材第二局部内容，明确习作要求。A、指名读第二段。B、复习黄山奇石第三段的写法。C、齐读要求局部的两点。4、分析p 教参中提供的例文的写法。A、出例如文和表格B、指名读例文。C、师生共同分析p 例文。D、老师对例文进展小结简评。E、列出自己这次习作训练的提纲。学生列表，老师巡视第二课时 一、教学过程1、评讲表格提纲。A、指名说出自己所列表格提纲的内容。B、师生共同评述。2、自行修改自己所列的表格。3、根据表格进展.写作练习A、让学生回忆本次习作的要求。B、学生自行习作练习。4、选取有代表性的片段进展讲评。A、指名读自己的文章。B、师生讲评。、评议标准：a、是不是写一个地方。b、是否抓住23处景物写。5、学生边读边修改自己的文章。提醒学生按字词、标点、句、段的顺序逐次次修改。板书设计：我最爱去的地方景物，写完一样再写另一样。注意一个内容和另一个内容联络。我最爱去的地方教学设计之一由WTT

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