第二章章末试题一_第1页
第二章章末试题一_第2页
第二章章末试题一_第3页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二章章末试题一精品2021-12-12【关键字】情况、方法、条件、成绩、增长、系统、了解、标准、速度、关系、发动、分析、满足 一、选择题:此题共 10小题,每题 4 分,共 40分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的1. 某单位有老年人 28人,中年人 54人,青年人“人 . 为了调查他们的身体状况,需从他们中抽取一个容量为36 的样本,最适合抽取样本的方法是 .A. 简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.先从老年人中剔除一人,然后分层抽样2. 10筑工人某天生产同一零件,生产的件数是15, 17, 14, 10, 15, 17, 17, 16, 14, 12设貝平均数

2、为a,中位 数为b,众数为c,那么有 .A. a>b>cB. b>c>aC. c>a>bD. c>b>a3. 以下说法错误的选项是 .A. 在统计里,把所需考察对象的全体叫作总体B. 一组数据的平均数一立大于这组数据中的每个数据C. 平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数搦的集中趋势D. 一组数据的方差越大,说明这组数据的波动越大4. 以下说法中,正确的选项是 .A. 数据 5, 4, 4, 3, 5, 2 的众数是 4B. 一组数据的标准差是这组数据的方差的平方C. 数据 2, 3, 4, 5的标准差是数据 4, 6, 8, 10的标准差

3、的一半D. 频率分布直方图中各小长方形的而积等于相应各组的频数5. 从甲、乙两班分别任意抽出 10需学生进行英语口语测验,英测验成绩的方差分别为SP= 13.2, S22=26. 26,那么.A. 甲班 1 0名学生的成绩比乙班 1 0鋼学生的成绩整齐B. 乙班 1 0名学生的成绩比甲班 1 0名学生的成绩整齐C. 甲、乙两班 10 名学生的成绩一样整齐D. 不能比拟甲、乙两班 10名学生成绩的整齐程度6. 以下说法正确的选项是 .A. 根拯样本估计总体,其误差与所选择的样本容量无关B. 方差和标准差具有相同的单位C. 从总体中可以抽取不同的几个样本D. 如果容量相同的两个样本的方差满足 Si

4、2<S2那么推得总体也满足Si2<S22是错的7. 某同学使用il?算器求30个数据的平均数时,错将英中一个数据105输人为15,那么由此求岀的平均数与实际平均数的差是A 3.5B. -3如有帮助,欢送下载支持8. 在一次数学测验中,某小组14名学生分别与全班的平均分85分的差是:2, 3,12,12, 8, 2,? 1,4, -10, -2, 5, 5,那么这个小组的平均分是分.A. 97.2B. 87.29C. 92.32D. 82.869. 某题的得分情况如下:其中众数是?得分/分01234百分率/%37.()8.66.02X.220.2A. 37.0%B.20.2%C. 0

5、 分D. 4分10. 如果一组数中每个数减去同一个非零常数,那么这一组数的.A.平均数不变, 方差不变B.平均数改变,方差改变C?平均数不变, 方差改变D.平均数改变,方差不变二.填空题:此题共4小题,每题5分,共20分11. -个公司共有240需员工,下设一些部门,要采用分层抽样方法从全体员工中抽取一个容量为20的样本.某部门有60名员工,那么从这一部门抽取的员工人数是 。12. 常用的统计图表有:13. 常用的抽样方法有:14. 2002年新课程卷文第13题据新华社国的五年到25.015.人题增 住本枳2002年3月12日电,1985年? 2000年我1851901651821701901

6、83175180185148计算参观人数的中位数、众数、平均数、标准差16. 10分在相同条件下对自行车运发动甲.乙两人进行了 6次测试,测得他们的最大速度单位 :m/s的数据如下甲273830373531乙332938312836试判断选谁参加某项重大比赛更适宜17. 10分为了解某地初三年级男生的身髙情况,从英中的一个学校选取容量为60的样本60名男生的身高,分组情况如下:分组147.5 ? 155.5155.5 ? 163.5163.5 ? 171.5频数621m频率a0.11求岀表中a, m的值.2画出频率分布直方图和频率折线图18. 10分某连锁经营公司所属 5个零售店某月的销售额和利润额资料如下表商店名称ABCDE销售额X /千万元35679利润额

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论