【精华】平安教案4篇

1、【精华】平安教案4篇平安教案 篇1 教学目标 认知： 1知道留意公共平安是有公德的表现，是遵守.公德的基本要求之一。 2以正反事例说明留意公共平安的重要性。 情感： 1深感留意公共平安的重要性。 2对不留意公共平安的行为表示反感。 行为： 1留意公共平安，不做危及公共平安的事。 2发觉担心全的隐患，准时向有关部门反映。 教学建议 教材分析 本课是依据课程标准“公共生活中的道德规范”中有关“留意公共平安”的教学内容和基本要求编写的。一、二班级已初步进行过平安方面的训练，如不玩火，防触电；遵守交通规章，留意交通平安；提防坏人，不轻信生疏人的话，不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走等内容。三至五班级，结

2、合在活动中造成损害的事例，进一步在此基础上说明留意平安的重要，不仅要留意个人的平安，而且也要留意他人的平安。六班级更进一步把留意公共平安上升到.公德，留意公共平安不仅是.生活正常进行的需要，而且与人民的生命财产休戚相关。 本课开头支配一个“述说”，从同学最熟识的“禁止携带易燃易爆物品上车”的问题说起，从而引入本课的主题：要留意公共平安。 教法建议 为了保证公共平安，我国实行了很多措施，以防发生事故。这些措施包括规定禁止在一些地方燃放烟花鞭炮，在有些场所设置公共平安标记，提示人们留意公共平安。教材强调指出，我们每一个人都要留意公共平安标记，爱护这些标记，并按有关要求去做。在课文中，画了一组平安标

3、记图，有施工地点的夜间警示红灯，变压器旁放置的“危急，请勿靠近”的平安标记，汽车加油站的“严禁烟火”的平安标记，山道拐弯处的汽车减速标记等。教学时，老师还可依据本地区的状况补充一些。目的'是让同学熟悉这些标记，留意和爱护这些平安标记，并按有关要求去做，就可以避开或削减事故的发生。它不仅关系到个人的平安，而且也关系到他人的平安。这是本课的重点，必需让同学都懂得留意公共平安的重要性。由于只有弄懂公共平安的重要性，同学才可能自觉地留意公共平安。 教学设计示例 第六课 教学目标 认知： 1知道留意公共平安是有公德的表现，是遵守.公德的基本要求之一。 2以正反事例说明留意公共平安的重要性。 情感

4、： 1深感留意公共平安的重要性。 2对不留意公共平安的行为表示反感。 行为： 1留意公共平安，不做危及公共平安的事。 2发觉担心全的隐患，准时向有关部门反映。 教具预备 1有关课文及练习内容的录像带。 2有关课文、练习内容及平安标记的幻灯片。 教学过程 一、导入新课 1看录像（依据“想一想”栏目编制的录像），启发同学初步感知公共平安的重要。 提问：在录像中你看到的是什么地方？看到了什么？为什么要挂这样的标记呢？ 2小结：设置平安标记是为了提示人们留意公共平安，确保人们生产、生活的顺当进行。 二、分析课文 过渡语：留意公共平安非常重要，它关系到人民的生命财产和.生活的稳定。然而，并不是全部的人都

5、熟悉到了这一点。 1看录像、幻灯片（依据课文其次段内容制成的录像片、幻灯片），熟悉不留意公共平安的危害，了解公共平安与.、人民的关系。 （1）看录像。 提问：录像中那个放鞭炮的人为什么被送进医院？这给他个人、家庭及邻居带来了什么危害？ （2）看幻灯。 提问：这名儿童为什么向疾驰的火车投掷石子？这一行为给司机带来了什么困难？ 假如没能准时实行措施，会造成什么后果？ 小结：在现实生活中，有些人不遵守国家的有关规定，只为一时便利、一己之利，或出于奇怪心和好玩，就不顾公共平安，不为大家着想，因而不仅造成人民生命财产的损失，还给.增加了负担。可见，留意公共平安是.生活正常进行的需要，是人民生命财产的保证

6、。 板书：.生活正常进行的需要 人民生命财产的保证 （3）争论：为什么说留意公共平安是遵守.公德的基本要求？ 小结：留意公共平安与.生活和人民的生命财产紧密相联，也是人们必需遵守的最至少的道德规范。 板书：.公德的要求 过渡语：正由于留意公共平安是遵守.公德的基本要求，与.和人民的切身利益休戚相关。所以，为了确保大家的平安，我国政府实行了很多措施。 2指导同学留意公共平安。 （1）放幻灯片（课本平安标记图）。 提问：你在什么地方见过这些标记？它们的作用是什么？ 争论：有了这些标记就能保证公共平安吗？ 小结：设置平安标记是为了提示人们留意公共平安，但并非有了这些标记就肯定能保证公共平安。有的人为

7、了一己之利、一时便利，无视各种规定，结果造成灾祸。因此，要想保证公共平安，就必需遵守各项平安规定，爱护好平安标记。 板书：遵守各项规定 爱护平安标记 （2）默读其次段。思索：液化气、煤气、机动车在给人们带来便利的同时，也可能会出现某些平安隐患，假如发觉这些隐患，我们应当怎样做？ 板书：发觉隐患准时反映 （3）提问：我们少年儿童能为公共平安做些什么？ 自觉遵守各项平安规定；爱护平安标记；发觉平安隐患准时报告。 3小结与过渡：通过学习，我们知道了留意公共平安是.公德的基本要求，是.生活正常进行的需要，与人民的生命财产休戚相关。并且懂得了怎样留意公共平安。 三、联系实际，提高熟悉，指导行为 1辨析思

8、索。 （1）幻灯1：“评一评”栏目第一题。 提问：魏华的想法有什么不对？假如你是魏华会怎么做？ 小结：为了保证车辆的正常运行，保证旅途中人们的平安，火车站的大门口都挂着“禁止携带易燃易爆物品上车”的标记。人人都应遵守这个规定。 （2）放幻灯2：“评一评”栏目其次题。 袁明家住的胡同里正在换地下管道，在胡同口放着一个“前方施工，请绕行”的牌子。放学后，袁明觉得好玩，便把牌子翻了过去，别人的劝说，他也不听。 提问：袁明做得对吗？为什么？ 小结：袁明的做法不对。人人都应当爱护平安标记，做到不挪动、不损坏。 板书：不挪动 不损坏 （3）看录像（大意：一个中年人过公路不走过街天桥，跨越大路上的护栏，结果

9、造成交通事故）。 提问：这个人的做法造成了什么危害？ 小结：这种做法不仅危及个人平安，也阻碍公共的平安。 2争论。 留意公共平安非常重要，我们在留意公共平安方面应当怎样做？ 小结：我们应当自觉遵守有关公共平安的各项规定，维护公共平安，爱护平安标记，发觉平安隐患准时向有关部门反映。 3联系实际。 （1）你留意公共平安标记了吗？ （2）你在生活中发觉过担心全的隐患吗？发觉后你是怎么做的？ 四、依据“活动”栏目，布置课后开展“公共平安巡察员”活动 五、总结谈话提出盼望 今日，我们学习了第六课。通过学习，懂得了留意公共平安的重要性，知道了怎样做才算是留意公共平安。盼望同学们把所学到的学问印在脑子中，落

10、实到行动中，真正做一个维护公共平安的好少年。 平安教案 篇2 活动目标： 1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要留意的平安事项，学会正确进食方法.2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话.活动预备： 挂图 活动过程： 一、老师透过与幼儿谈话，引出活动主题 1、老师：小伴侣，你们平常都爱吃什么东西呢?零食是我们小伴侣爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢? 引导幼儿回答. 2、老师：刚刚小伴侣都说了许多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小伴侣，你们吃过的饭菜又都有哪些呢? 老师引导幼儿专心回答. 二、引导幼儿了解进食可能遇到的危急 1、老师：小伴侣，

11、你们明白吗?饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不留意，也会很简单发生危急的哦! 2、老师说一说由于饮食不当而造成不良后果的事例.如：有些孩子由于吃果冻造成窒息，有些小伴侣中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等. 三、让幼儿自我发觉由于进食不当所产生的危急 1、老师：小伴侣，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要留意哪些事情呢? 2、老师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才能够避开危急的发生. 3、老师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应渐渐吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等.只要我们在吃饭的时候渐渐吃，多加留意，就不会发生这些危

12、急. 四、出示挂图，进一步了解进食时要留意的平安 1、老师：小伴侣，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?图上方是怎样样提示我们在进食的时候要留意的事情呢? 2、引导幼儿认真观看图画，用自我的语言说一说. 3、老师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要准时吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃. 五、老师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，留意进食平安. 平安教案 篇3 目的：把握平安学问，培育同学珍爱生命，平安第一的意识。 一、列举身边的平安隐患 1、 校内内存在的平安隐患 2、 上学放学途中的平安隐患 3、

13、用电，用火，用水平安平安隐患 4、 乘车及户外活动平安平安隐患 5、 络平安 二、平安隐患的排查 1、同学集会，集体活动及课间操时应留意的平安事项 2、同学饮食就餐的平安事项 3、交通平安留意事项 4、下课时应留意的平安事项 5、一人在家时应留意的平安事项 ：你健康，父母才快乐；你平安，父母才安心。 平安教案 篇4 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规章，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。 课前预备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练

14、班会主持。 4、了解一些基本的消防学问。 活动过程： （一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： A：人们的生活离不开火。但是火假如用法不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设进展造成巨大的损失。因此消防平安非常重要。今日我们就一起来学习消防平安的有关学问。 （二）消防平安学问竞赛（抢答形式） 1、火灾的预防包括哪些？ 2、易燃物品应当怎样放置？ 3、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？ 4、蜡烛为什么要准时熄灭？ 5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？ 6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？ 7、学校生能不能参与灭火行动？ 8、从失火的楼房内怎样逃离危急？ （三）看模拟表演，议一议： 1、表演内容：一名学校生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？ 2、议一议： （1）表演中的小伴