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文档简介

1、九年义务教育小学二年级数学_数学 - 九年义务教育六年制小学数学第五册页例题教学内容：九年义务教育六年制小学数学第五册页例题 教学目的：使学生学会解答一个数的几倍是多少求这个数的应用题，同时注意培养学生 的分析p 应用题才能和答复下列问题完好流利的语言表达才能。 教学重点：对应用题题意的分析p 和理解 教学过程： 复习引入 、列式，说出应用题本质是求什么改变成文字题并答复下列问题。 红花有朵，黄花投票数是红花的倍，黄花有多少朵？ 朵 红花 ？朵 黄花 是红花的倍 提问：黄花和红花比，假如把红花的朵数看作是份，黄花的朵数就有这样的 份，求黄花有多少朵，就是求 个 是多少。 红花有朵，黄花有朵，黄

2、花的朵数是红花的几倍？ 提问：求黄花的朵数是红花的几倍，就是求里有几个。 比拟发现 、出例如，读题，找出条件和所求问题。 、与复习题相比拟，它们之间有什么异同？让学生各抒已见，最后获得共识 、例解决的新问题在哪？让学生找出新知识点 尝试探究 、老师用线段图表例如题中的数量关系把抽象的表达转化为详细的图示 、让学生考虑，自己想应臬做，老师起辅助作用。 、从线段图中可以看出，假如把红花的朵数看作是份，黄花的朵数就有这样的份。黄花朵，要求红花有多少朵，就是把黄花的朵数平均分成份，求份是多少，用除法计算： 朵 答：红花有朵。 、培养学生独立说出分析p 应用题的全过程。 强化训练 、根本训练：练一练， 让学生自己分析p 与例相比拟，找出一样点 、变式训练： ， 让学生解答 自己绘图，说出绘图根据，与例一样之处 、比照训练： 只列式 小刚今年岁，爸爸今年岁，爸爸的年龄是小刚的几倍？ 小刚今年岁，爸爸的年龄是小刚的倍，爸爸今年多少岁？ 爸爸今年岁，是小刚年龄的倍，小刚今年多少岁？ 、综合训练：，三道题与例大致一样，但条件的先后顺序和表达形式有些差异，靠学生分析p 理解。 、进步计算才能

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