【精华】老师的年终总结模板锦集十篇

1、【精华】老师的年终总结模板锦集十篇老师的年终总结 篇1 本年度培训活动的内容丰富、形式多样、支配紧凑、组织严密。专家们的精彩讲座使我无法遗忘，特殊是今年的培训，让我深深知道如何做一个美好的老师，如何教出美好的同学。学习期间，我仔细倾听各位专家的讲座和报告，做好学习笔记；主动参与争论，结合自己教学实际进行总结和反思。通过培训学习，我收获许多，对训练素养等方面的熟悉都得到提升。现就本年度培训作如下总结： 整个培训在充分实施新课标中产生的困惑和儿童学习中遇到的难点的基础上，围绕国家课标与自身修，如何落实国家课标三方面进行重点讲解。本次培训最突出的就是结合了很多教学案例进行讲解，做到有的放矢，大量教学

2、实录让我学习起来也很感爱好，对比自己的教学找到不足和改进的地方。 本次培训，不仅关心老师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。在讲座研讨活动中，专家们奇妙地运用一个个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，把握了“教学设计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住同学思索、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学预备的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。为大家供应了看得见摸得着的现实阅历。几位老师的精彩课堂实例展现以及丰富多彩的教学片段设计、小组沟通等都使每一位参培老师在观摩、思索、碰撞中得到提高。他们的成长经受，感

3、动着我们的心，新理念和新尝试的课堂教学，为学员供应了学习和讨论的现场。整个培训活动从实践到理论，按部就班，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且提高了学习的实效。紧急有序的培训又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗去远眺训练的又一片新视野。有了这次培训让我深有感受： 第一、教学不能只凭阅历 从阅历中学习是每一个人每天都在做而且应当做的事情，然而阅历本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依靠阅历教学事实上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依靠已有阅历或套用学习理论而缺乏教学分析的简洁重复活动；将教学作为

4、一种技术，根据既定的程序和肯定的练习使之自动化。它使老师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。这样从事教学活动，我们可称之为阅历型的，认为自己的教学行为传递的信息与同学领悟的含义相同，而事实上这样往往是不精准的，由于师生之间在数学学问、数学活动阅历、.生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不行靠的，甚至是错误的。 其次、理智型的教学需要反思 它是一种理性的以职业道德、职业学问作为教学活动的基本动身点，努力追求教学实践的合理性。 通过培训，我更进一步地熟悉到，做为一名老师，只有不断充电学习，努力具备丰富的学问内涵，扎实的专业基础学问。进一步研读新课标，新教材，清楚的

5、熟悉各班级教材的编排体系，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精准把握教学的尺度，教学思想，教学方法;把握学问与其他学问之间的关系，要对学问点的生长点及延长点有清晰的熟悉，建立学问树，从较高的观点熟悉数学学问的发生、进展过程，了解形成这些学问的思想方法。由于，要给同学一杯水，自己不仅仅要有一桶水，而且要有源源不断的活水;做为一名老师，必需象一棵的大树，需要汲取多方面的养分，学习科学的训练思想，树立先进的训练理念，拥有渊博的学识，把握令人佩服的教学艺术，培育较强的人格魅力，具备不断开拓创新的精神。让自身专业进展的过程，成为一个持续学习、深刻理解学问的过程;成为一个教学力量不断提高的过程。

6、 老师的年终总结 篇2 老师是学校的第一资源，是学校最丰硕、最有潜力、最有生命力的训练资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的主干老师群体，才能办出最好的学校，因此，我校把培育主干老师放在了重点位置。我有幸被推举为我校的主干老师，感觉到我肩上的责任之重大。 作为一名主干老师，我主动履行着自己的职责，回顾一学期的事情，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一学期的事情总结如下： 一、自我调整，重新定位。 作为主干老师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、训练传授教养成果要凸起跟着教改的不断深化，我时候感受自己的不足。因此，我必要学习，必要提高，为此我读了特级老师黄爱华老师的黄爱华与聪慧课堂。他提

7、高先辈的传授教养理念和几十年传授教养阅历的概括总结，每一个章节都渗透渗出了黄老师在传授教养讨论中所总结出来的聪慧课堂。特殊是在给门生充分的探究、争论和表达的机会中给我的传授教养匡助最大，他点出了传授教养的实质，不是俭朴的教会门生学会学问也许是会学学问，更重要是教会门生在学习中学会思考，充分的发挥门生本身的潜能。还有黄老师的传授教养机灵和传授教养幽默也是我特殊佩服的。 二、倾听名师课堂，促我进展。 如今是信息期间，我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的老师，你的任何题目都能解决。因此我在网上听了不少特级老师的优秀课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研流淌上的课。无论你听谁的课

8、也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪完点。只需我去学习必定会有收获，在学习听课的历程中让我熟识到在新的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的训练奇迹才能很快的进展，只有树立终身学习的理念，在传授教养事情中不断进取，才能让自己欢乐进展为一名真正的主干老师。 三、锤炼课堂，重塑自我。 新的训练传授教养理论我已读过，理论必要理论证明。因此本学期我参与了几回教研流淌，起首我通过参与市体育康健优质课评比流淌，失掉了教研员杨波和唐霞老师的指导，后来又失掉我校教务主任李雪梅老师的辅导，让我圆满的讲完了课。再次我又参与了电教课，上完一次改一次教案，真是让我快速进展

9、的好机会。最终又上了一次名师评比的课，他更能熬炼自己，从接到通知到讲课只有几个小时的时间，这样的课能多上几回，确定对我们的传授教养进步良多，同时更好的熬炼了老师自身的生理素养。 在今后的传授教养事情中，我将继承我的训练传授教养的学习，钻研教材，熬炼我的课堂，创出自己的训练传授教养特点和风格，让自己的传授教养程度更上一层，争做一名名副实在的学校数学主干老师。 老师的年终总结 篇3 紧急而劳碌的一年即将过去了，新的一年又即将来临。为了在新的里，我能更好的做好教学的工作，我觉得有比亚哦对过去的工作做下总结： 思想方面 主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心

10、关心同志;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学。 教学工作 仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。注意同学的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面|参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使

11、我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。 主动学习各种训练理论，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为同学服务。 同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓舞同学主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。 取得的成果 回顾过去的一年，我所任教的初一班级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等班级，同学的学问也得到了相应的提高。 总而言之，在新的一年里，我将更加努力，勤奋工作，争取在

12、新的一年取得新的成果。 老师的年终总结 篇4 为更快更好地培育优秀训练人才，加快温州老师队伍建设，充分发挥名师的模范带头作用，经温州市训练局审批，挂牌设立了“温州市赵蓓莹音乐名师工作室”。经过音乐老师本人自荐、学校推举，再由温州市训练局对申报老师进行全面考核，最终确定工作室学员：林少燕、林美春、周文辉、陈珺、陈君侠、王小英、苏少芳、温笑梦、金一好，共9人。 一年以来，本工作室以名师和导师为专业引领、网络平台为主要依托、课题讨论为重要载体、教学研讨为主要内容，相互合作为主要方式，在温州市训练局“名师工作室领导小组”的领导下，自主开展系列教研教改活动，有目的、有方案、有步骤地传播先进的训练理念和教

13、学方法，关心我市中学校音乐老师解决教与学过程中遇到的问题并开展训练教学重点问题的讨论，努力使之成为音乐老师沟通思想、才智互动的平台，实现优质训练资源的共享。现就有关方面的工作总结如下： 一、建立和完善各种管理制度。 工作室确立了总体规划，明确本工作室讨论方向、工作目标，统一熟悉。依据工作室规划，结合学员实际状况，每个学员作出了个人专业进展规划，并在工作室活动中进行宣读。督促学员仔细对比“名老师”、“教坛新秀”、“骨干老师”、“学科带头人”的要求和条件，分析自身的优势和不足，明确努力方向。大家共同探讨，并进行了进一步的修改。建立起每月一次学习研讨的工作制度，采纳分散学习和集中学习相结合的方式组织

14、工作室成员仔细学习新课程理念、学科的前沿理论与课程改革理论、熟识新课程背景下编写的相关教材等，领悟其精髓，沟通心得体会，实现充分的学问共享，并填写好每次活动的自我评价与反思表。同时，准时撰写好自己的个人学年度研修小结，准时上交。工作室还建立了相关档案，包括讨论文本资料、学员个人档案、工作室博客及各种讨论活动简报等。 二、学习沟通促提高。 1、强化学习，提高熟悉。 当今.是科技高新化、信息网络化、经济全球化的.，终身学习是时代向我们提出的必定要求。本年度，工作室的每一次活动都将学习沟通列为重点内容，给成员们提出了“每年读四本书”的读书要求，并撰写一篇不少于20xx字的训练专著读后感。主持人也定期

15、为工作室成员推举、赠送理论书籍和讨论刊物，带领工作室成员走进先进的理论前沿。在这一年中，尽管大家都是一线老师，教学任务繁重，但都自觉主动地仔细根据工作室要求完成任务。除了坚持自学外，在集中学习活动时，大家都仔细守时，围绕学习主题，客观端详训练教学现象，反省在新课程实施过程中出现的问题，共同寻求解决问题的有效策略，取得肯定的成效。 2、专家讲座，提升素养。 3、与“温州市李逸萱音乐特级老师工作室”沟通。 名师工作室是温州市学科精英的代表，学校音乐学科与中学音乐学科之间更是唇齿相依、相互渗透的。为了从不同的角度思索中学音乐课堂教学。本工作室与“温州市李逸萱音乐特级老师工作室”两度开展教学沟通活动。

16、主持人赵蓓莹老师在活动中开出爵士乐学堂乐歌两节课。李逸萱、钱瑞华、沈珠琳等老师赐予细心点评，其他学员也都纷纷各抒己见，思想在沟通中碰撞，才智在融合中生成。在相互沟通、相互促进中达到才智资源共享。学校无界、心灵无界，名师工作室和谐地交融成长。最终，李老师还为大家做了有关借班上课方面的讲座。 4、扎根课堂，发挥辐射。 “课堂”是老师的主“阵地”，离开了课堂，一切讨论与学习对于一名老师来说都成了空话。要让我们的同学在四十五分钟里享受优化、高效、布满人文关怀与训练才智的课堂教学，名师工作室责无旁贷地担当着研讨、示范的角色。4月初的集中活动中，苏少芳和金一好两位老师开出两节高中音乐课，分别为艺术歌曲的成

17、熟舒伯特和文人情致古琴艺术。课后的研讨评课活动中，既有理论的支撑，又有案例的剖析，有主题、有思索、有争辩、有困惑，更有喜悦与收获。6月的集中活动则与文成县音乐教研室联合举办，为期两天的活动，既有专家讲座，还有课堂教学呈现。在文成县试验二中开出两节音乐课电闪雷鸣波尔卡、惊愕交响曲；在文成中学开出两节音乐课流行风和乐坛新曲。前来参与教研活动的的文成县中学校音乐老师六十余人。无疑这是一次有创意、有实效的教学研讨活动。它不仅充分发挥了名师工作室学员的骨干带头作用，同时在探究高效有创意，凸显新课程理念和有音乐学科特色的优质音乐课堂教学形态方面做了一次有益的探究与引领。除此之外，我们工作室还开展了同课异构

18、活动以及“流行歌曲进课堂”的尝试。为了突破时空的限制，我们采纳书面材料在博客中沟通以及录像课的形式。沟通让大家感受到了理解与释放的欢乐，沟通更是让每一位老师的讨论素养实实在在地获得提升。 5、建立博客，资源共享。 网络的便利、快捷、高效已被全部老师认同，很多老师喜爱并接受网上学习方式。自工作室成立以来，我们已开拓了“温州市赵蓓莹音乐工作室”博客，博客分为“学员风采”、“音乐鉴赏教案”、“理论学习”、“工作室活动”、“备课资料”、“训练感言”等专题栏目，准时上传了相关的文章。工作室日志不断更新，渐渐被老师们所关注、所认同、所喜爱，短短两个月，点击率已逾万计。名师工作室博客的成立，拓宽了工作室成员

19、的沟通渠道，也为本工作室与外界沟通搭建了桥梁。 三、讨论成果初步显现。 一个优秀团队的形成离不开每一个成员间的团结协作，在这个暖和的“家庭”中，大家感受到了团结互助的欢乐，感受到了同伴观赏的美好，成员们在相互学习、取长补短的同时不断思索，不断提高自己的训练教学水平。20xx年度，本工作室成员通过反思自己及他人的教学行为，结合训练教学理论，取得了肯定的成果： 林美春：论文农教津贴、绩效工资撑起农村训练的蓝天获省优秀奖；市级公开课划时代的音乐大师贝多芬；温州市20xx年度教科规划课题案例教学在化学必修模块中的应用讨论三等奖（参加课题）；获市教科研先进个人。 林少燕：指导的校内剧我们的花季获20xx

20、年浙江省中学校生艺术节校内剧竞赛二等奖、市一等奖；获温州市学校艺术备课组艺术基础学问终结性测试命题竞赛一等奖；担当市中学高级老师职务评审专家、市学校音乐名师与特级老师推举评审专家、市教学案例评比评委；被聘为温州高校音乐学院训练实习指导师，共指导5位高校生；县级公开课惊愕交响曲；校级讲座越剧流派赏析。 陈君侠：课题高中音乐观赏教学中的情感实践区级立项；论文表现性评价在音乐教学中的探究获市二等奖、论文关注高中“交响乐”观赏教学中的情感体验获区二等奖；为瓯海区其次期音乐骨干班学员做音乐鉴赏有效教学的思索专题讲座；在瓯海区名师培育对象送教活动中做出我和我的祖国合唱公开教学、县级公开课流行风；校级公开课

21、醇厚的中原韵；在瓯海名师培育对象考核中获优秀；获校级先进老师称号；辅导的同学节目参与区艺术节多次获奖。 王小英：市公开课；牧场上的家；无法预约的精彩一堂音乐公开课引发的思索获龙湾区教学案例评比二等奖。 苏少芳：获温州市学校艺术备课组艺术基础学问终结性测试命题竞赛三等奖；教学案例自信，从观赏课开头获县三等奖；辅导的同学节目参与市艺术节竞赛获三等奖、县一等奖；校级评课1次。 陈珺：县级公开课电闪雷鸣波尔卡；校教科研大会专题发言1次；奇思妙想为同学插上音乐的翅膀入选校尝试集。 金一好：县级公开课乐坛新曲；校级公开课1节、评课1节；辅导的同学节目参与县艺术节多次获奖。 回首一年来走过的道路，我们深感改

22、善与欢乐。内心布满感谢，感谢市训练局给我们供应了这个平台，在压力中产生动力；感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，在沟通中取长补短，共享才智与欢乐，在进取奋斗中美好成长。 下一学年工作要点： 20xx学年，本工作室的工作总体目标是：加强理论学习，加强内功修炼，提升科研水平，形成教学特色，服务一线教学，实现老师专业成长，扩大辐射力量。我们将借助名师工作室这一核心平台，努力发挥名优老师的示范、指导和辐射作用，引领音乐老师真正走上一条布满生气的专业化成长之路，整体提高我市中学校音乐教学水平。 1、博客建设。要把“温州市赵蓓莹音乐工作室”博客更新页面、补充子项目，完善上传的内容。 2、教学专题总

23、结。要求各个成员回顾、反思一年来在教学方面的心得体会、取得的成果以及存在的问题、努力的方向、下学年度的个人成长目标等。进一步完善填写“温州市名师工作室学员手册”。 3、以读书为载体，提升工作室成员的专业素养，在老师专业化成长的道路上做出典范。进行读书心得与读书笔记沟通。 4、工作室成员外出学习。初步意向是去宁波，倾听省特级老师黄伟平的教学指导及参加宁波市的音乐教研活动，开阔眼界，为切实提高训练教学质量做出努力。 5、连续邀请专家讲座，了解音乐训练的前沿信息和先进训练理念。 6、课堂教学研讨。每位工作室成员都应预备一节示范课、一场小型专题讲座，进行教学观摩、互动研讨。力求把课上“实”上“活”，上

24、出各自不同的风格。 7、年度大型汇报展现。方案在明年5月与市音乐教研室联合召开年度汇报会，邀请各县市区优秀老师与会沟通研讨。 老师的年终总结 篇5 秋季学期，我担当初二（1）班班主任及初一（5）班和初二（5）班两个班的语文课教学，主持学校教研组工作，兼管学校工会工作。现值学期结束这际，特把本学期来各方面的工作总结如下： 1、教学工作 一学期来，无论上哪个班的语文课，我都本着'一切为了同学，为了同学的一切'的理念，仔细钻石教材，深化了解同学，多方查阅资料，细心设计教学方案，在充分的预备这下踏上讲台，对同学谆谆教导，启发引领，鼓舞他们大胆质疑，学会想象力，联想和思索，主动参与争论，

25、从而在生动活泼的教学氛围中不断培育的语文素养，不断促进同学听、说、读、写力量的提高。 这不仅充分利用课堂教学来提高同学的语文素养，而且还注意引导同学联系自己的生活实际，在生活中学语文，在学习语文的基础上提升自己的生活质量，培育自己的人文素养，不断促进同学学会学习，学会生活，让同学不断地进展和提高。特殊地，在本期组织全班同学参与了语文报暑期大看台阅读和竞赛活动，及'全国语文规范化学问竞赛'活动，极大地丰富了同学的语文学问，提高了同学的语文力量。 在教学中，我特殊注意作业练习的科学合理布置，既让同学能复习巩固直至提高，又不加重同学的课业负担。对同学的作业、作文、日记等。合理支配时间

26、准时抽查，批阅，发觉问题就准时订正，若同学有肯定的人创新，则赐予确定和鼓舞，让他们再接再厉，不断进步。 总之，我喜爱教学工作，仔细负责，在教学中让同学习成'自主、合作、探究、的语文学习方式，收效不错，很发好地完成了教学任务。 2、班主任工作 我怀着满腔热忱，对同学深怀爱心，讲求合理而有效的工作方式，极为有效地发挥班主任的作用。 工作中，我在深化了解每位同学的基础上，结合学校实际，与同学商讨，从而制定出切实可行的班主任工作方案和行这有效的班级公约，使班级工作的开展依规章有目的有条理地进行。 工作中风注意培育班干部，建立责任心强，素养高的班干部队伍，从而为良好班风的形成供应了有力的保障。

27、工作中，我以身作则，言传身教，讲求诚信，能与各科任老师团结协作，共同促进同学进展，我还合理按排时间深化家访，热忱接待家长来访，和家长亲密协作，不断探讨，不断地促使孩子进步。 工作中，我充分利用每周的班会课和劳技课，对同学进行养成训练，让同学习成'自主、合作、探究'的学习方式，学会不学习；让同学们遵规守纪，老实守信，尊老爱幼，乐于助人，富有爱心和孝心，喜爱自然和生命，学会做人，让同学们勤于动手和动脑，擅长观看和思索，直面人生和.，学会生活。 总之，我在班主任工作中，严于律己，为人师表，既严格要求同学，又关怀爱惜同学，让同学生活在团结互助，和谐进展的班级体中，力求让每一个同学都不断

28、地获得进步， ()为自己将来的抱负生活而努力学习。 3、教研工作和工会工作， 两项工作，我都能严格按学校要求，团结各位老师，把工作开展得人声有色，丰富多彩， 从而很好地完成了工作任务。这在'教研工作总结'和'工会工作总结'中已经详尽备述，这儿就略提一下。 以上就是我在20xx年秋季学期方方面面的工作概述。回顾这一学期，成果是主要的，也还让人满足，同时也存在些许不足这将提示我在今后的工作中，留意扬长避短，求真务实，与时俱进，力争各方面的工作更上一个新台阶，力求为.多作贡献。 老师的年终总结 篇6 我校是一所市属初级中学，建于1985年。占地面积50113平方米，建

29、筑面积23500平方米。现有36个教学班，在校生2300余人。学校先后荣获训练部重点课题试验学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范学校、山东省民主管理先进单位、山东省艺术训练示范学校、山东省训练国际沟通与合作基地学校、山东省绿色学校、山东省优秀交通平安示范学校，“平安日照”建设先进单位、日照市文明单位、日照市五一劳动奖章等市级以上荣誉50多项。 依据训练部关于中学校普及信息技术训练的通知精神，乘着争创日照市训练信息化示范学校建设标准强劲东风，在市训练局的领导和支持下，近几年，我校倾力建设校内网，细心打造数字校内，着力培育师生的信息素养，通过信息化建设推动学校的进展。 三年来，我们围绕学校“

30、站在新起点，实现新跨越”的总体思路，本着信息技术“为学校管理服务、为老师专业进展服务、为同学个性进展服务、为家校沟通服务”的宗旨，开展了五种建设： 一、加强基础设备建设 “工欲善其事，必先利其器”，齐全的设备是开展信息化工作的重要前提，否则，只能是纸上谈兵。为此，三年来，我们在上级主管部门的统一调配下，学校又自筹资金共计( ) 元用于信息化设备的添置。现在学校基础设备齐全，有一间网络掌握室，新上一台高标准服务器，配置为( )，核心交换机为三层路由交换机，主干宽带( )兆，信息点( )个，掩盖整个校内;专用教室3间，均配备了多媒体设备，机器数均达到最大班额同学数;多媒体教室36间，每口教室均配备

31、高清楚度的投影机、电动银幕、实物投影仪、高配置的计算机，实现了日常教学多媒体化;20xx年，又为九班级12口教室配置了互动电子白板;教职员工人手一台手提电脑，每个办公桌旁都有一个信息点，每个办公室都有一台打印机;构建校内局域网，将电脑房、校长室、科研室、教育处、财务室、文印室及部分教研组联成一体，实现了信息交互和资源共享。 二、健全管理、服务体系 (1)以推动小组为核心 为了确保我校信息化工作的稳步开展，我们成立了“训练信息化推动”工作小组，校长高月波担当组长，副校长和信息科技负责人担当副组长，组员由各学科分管领导、网管和信息科技老师担当。小组内成员分工明确，责任到人。推动工作小组定期召开会议

32、，商讨信息化推动工作，制定进展规划，落实推动方案，以期达到“建网、建库、建队伍、建数字校内”的规划目标。正是有了推动小组的正确决策和指导，我校训练信息化各项工作得以实行。 (2)以管理制度为保障 完善的制度是开展工作的重要保障，为此，我校从实际动身，健全了训练信息化各项管理制度，修订了网络管理员岗位职责、微机室管理用法制度、教室多媒体设备管理制度、同学上机规章等共十多项。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。 学校定期对全部设备进行检修。每学期初，学校都会对全部信息化设备进行一次检查，一方面发觉问题准时解决，另一方面增加保管人的责任意识。目前全部机器均性能良好，用法正常。各类设备都落实保管责

33、任人。计算机室、多媒体室、综合电教室等设备都有专人负责。老师用计算机管理规范，每人都与学校签定了相关责任书;一般教室计算机管理也是管理规范，每位任课老师用法计算机都要有记录，计算机保管责任到人，同时加强对班级同学信息管理员的培训与指导。 (3)以管理软件为依托 学校始终特别重视“训练资源库”建设，先后购买了k12资源库、龙教资源库，接入北大附中网校，目前正在着手预备建设集资源共建共享、在线教学设计、在线课件开发、学科信息发布、交互沟通等功能于一体的各学科、多层次的学科资源网站，目的是构建一个“学教并重”、“建用并举”的交互式资源建设和应用环境，主动建设有特色的训练资源，为教学设计、学科教学供应

34、优质资源支持。 三年来，我们在财务、人事、图书、学籍等工作上全部用法软件来进行管理。学校正在逐步建立和完善学校管理数据库，以最终实现学校老师管理、同学管理、教务管理等训练管理信息化。 (4)以学校网站为平台 我们学校的网站也在今年进行了全新的改版，不仅设计更富有朝气，栏目也更完整，涵盖了学校的各个方面。目前学校网站已有新闻时空、学校概况、菁菁校内、党建园地、教工之家、园丁礼赞、同学风采和校内文化等十几个栏目，这些栏目内容很改善，信息更新快，已成为我们学校老师和同学信息沟通的场所、学校行政管理的操作平台、校务公开的窗口、学校对外宣扬的主阵地、学校、家庭、.亲密联系的纽带。 学校网站建设及维护由专

35、人负责，并成立领导小组，对网站信息发布进行全方位指导、监督和督促，使该网站面对.供应了全方位、综合性的训练信息发布服务，网站信息更新准时，起到了很好的训练宣扬效果。 三、夯实老师进展建设 (1) 加强培训，提高素养 学校始终特别重视对老师信息技术应用力量的培育。自2021年以来至今，对全校老师进行了多次的信息技术应用力量方面的培训，如最早的dos指令、windows等操作系统基础学问培训;word、excel办公自动化软件培训，powerpoint演示文稿制作，flsh动画制作、authware课件制作，现代训练技术培训、信息技术与课程整合培训等。通过培训，老师们的信息技术应用力量有了显著的提

36、高，绝大部分老师都能娴熟运用word、excel、powerpoint等软件，有90%老师能结合课堂教学实际，通过上网下载和自己制作一些ppt，来协作这些课件用法，取得了很好的效果，有效地提高了课堂效率。 另外学校特别重视对专职老师的培育，一有机会就会派信息技术专业老师外出学习各种现代训练技术，同时加强网络管理人员的培训，网管人员考核合格方能持证上岗。 (2)开展活动，进行讨论 学校定期开展网络环境下教学设计应用讨论，充分利用日照市网络教研平台尝试网络环境下的集体备课，并充分利用网络资源，进行各自的教学设计。 学校主动开展信息技术与学科整合公开课、观摩课、教学研讨会等教研活动。通过一系列的活动

37、，老师们的学科整合意识增加了，教学水平也有了提高。张永胜、叶荣、时亮获市信息技术与课程整合优质课一、二等奖，叶荣、张永胜获省一、二等奖;孙玉忠等十位老师在省市中学校多媒体网络课件评比活动中获奖。 四、服务同学个性进展 (1) 落实课程，开拓校本 学校重视对同学信息科技素养的培育，严格根据国家课程方案和山东省一般中学校基本规范要求，在三个班级定期定量开足开好信息技术训练课。与此同时，学校主动开拓校本课程，成立信息技术爱好小组，鼓舞同学自己动手，运用所学的现代信息技术制作课件、制作班级网页，并主动参与中学校电子作品竞赛，开展学校电子小报制作竞赛等，并把它作为同学评优的条件之一。 (2) 开展活动，

38、提高力量 同学通过课程学习，把握了运用信息技术的基本力量，并能在团队活动中、班级网站建设中、主题训练的资料收集中，运用学过的技能来开展活动。例如在“讨论性学习”活动中，提倡同学上网搜集资料，制作ppt幻灯演示展现，取得良好效果;在“读书节”、“英语小品表演节”等活动中，电子小报、电子背景等因素的运用，为活动的胜利举办奠定了良好基础，同时也扫瞄文学天地的精粹，提高了信息科技的含量;在“弘扬民族精神”、“主题班会”、“法制训练”等主题活动中，上网、电脑小报、成了必不行少的一部分。 正是由于学校立足了信息科技的课程建设，把信息科技与各种同学活动有机地融合起来，使同学的信息科技力量有了不断地提高，因此

39、在今年20xx年日照市中学校电脑制作竞赛中，张馨予等三位同学获奖。 通过三年的努力，我校已在进展训练信息化的工作中取得了阶段性成果，为学校课程教学改革供应了强大的技术支持，起着极大的推动作用。下一步，学校将进一步依托训练信息化，将训练教学改革工作引向深化，我们会连续深化学习，大胆实践，提高训练信息化的应用质量和水平，为新课程改革和全面实施素养训练服务。 老师的年终总结 篇7 各位领导、各位专家、各位同学，下午好!先说两点： 第一，由于最近忙于预备另一份资料，而且参与这次会议是严啟刚主任临时通知的，所以这次讲话没有预备充分，也很简短，但事实上我是有许多感想的。 其次，我是学坛忠实的支持者，也多次

40、参加其中，感受颇多。下面我就简洁讲几句。近几年，我们学校在讨论生训练方面可谓成效显著。这得益于诸多方面。首先得益于师资队伍建设。现已形成了讨论素养高、讨论力量强、讨论成果丰硕、教学效果好的优化导师队伍。这成为我们讨论生训练的顽强后盾。其次，得益于我们不断完善的讨论生课程体系。我们充分利用导师梯队的雄厚实力，不断优化讨论生课程及教学体系，鼓舞学科交叉，形成了集完整性和敏捷性于一体富有创新特色的讨论生课程体系，这为提高我校讨论生教学质量供应了保障。再次，得益于独具特色的科学讨论形态。就这点我主要谈谈学坛。 川外学坛自20xx年9月成立以来，不断进展壮大，已经成为我校讨论生创新基地的一个核心组成部分

41、。 第一，学坛的沟通形式多样、丰富、敏捷，包括实体论坛、虚拟论坛和学术沟通等方式。特殊是实体论坛中的主题陈述和专家点评很具特色。 其次，学坛注意成果。其中关于生成语言学的刷新，语言哲学的拓展，翻译学理论建构等等话题的成果，充分说明学坛的学术成果。第三，创新意识剧烈。川外学坛已经成为重庆市、乃至西南地区由师生共同参加的外语类讨论生创新训练基地，能让同学洞悉前沿的话题和讨论热点，不断拓宽同学的讨论视野，激发同学的创新思维。川外学坛为川外讨论生训练乃至全国讨论生训练供应了可供借鉴的创新培育模式。再次代表讨论生部，感谢全部为川外学坛的创立和进展付出过辛勤劳动的师生，你们为川外增加了一道亮丽的风景线。

42、老师的年终总结 篇8 1.布局清楚，第一眼就有好感 第一部分：写工作业绩状况;其次部分：写亮点阅历总结与分析;第三部分：写困难、问题分析及建议;第四部分：写下一步工作支配和目标。 2.短小精悍 业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避开事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。 3.有亮点、有分析 这才是大家想看的，特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启示。 4.主题要紧贴时代，体现形势需求 切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁 做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精细化：围

43、绕主题精选材料，要适量、精准、典型。 6.小标题要有新意 将过去一年相同类型的重大事项排列到一起，提炼出其中的规律关系，锻造出别出心裁的标题，在让你的总结新奇生动的同时，增加可读性。 7.发觉困难和问题，就能提出下一步的建议 要找到工作业绩差的深层次缘由，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。体现自己对于解决问题心中有数，针对亮点、困难和问题的分析，制定出详细的工作方案。 8.制定工作方案既要全面又要详细 工作方案要纵观全局，措施要详细到位，并且要留意可实施性，以便为今后工作的开展供应有效指导。 9.废话少说 官话、空话、套话说了也不能解决问题，写作要言之有物，重点突出，分

44、析透彻，措施细致。 10.形式注意创新 说白了就是让受众看起来不费劲，有良好的视觉体验。比如可借助图表、数据等元素来呈现 老师的年终总结 篇9 一、是加强师德建设，提高道德素养 仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法规；严格根据进取、负责、上进心、喜爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于探究、主动进取的要求，努力学习，规范自己的行为。对待同学要民主、公平、公正合理、严格耐烦；对待同事要团结、合作、敬重、友好；对待父母：主动协调，主动沟通；严于律己，以身作则，为人师表。 二、是加强课程改革的理论讨论，提高训练教学水平 随着新一轮国家基础训练课程改革的实施，我可以主动参与课程

45、改革的试验，仔细参与市训练科学讨论院组织的课程改革的一般培训，仔细学习课程改革的基本理论。通过学习，更新了训练教学观念，开阔了视野，开阔了思维，实现了训练教学理论的升华，尤其是体育课程改革的基本理念： 一是坚持健康第一的指导思想，促进同学健康成长； 二是激发同学爱好，培育同学终身体育意识； 第三，以人为本，重视同学的主体地位； 第四，留意个体差异和不同的需求，保证每个同学对收益有清楚的熟悉。 对老师教学行为的要求： 一是注意教学，向进展转变； 其次，统一标准训练向差别训练转变； 第三，老师的教学重点已经转向同学的学习。 四是从注意结果转向注意过程； 五是从单向的信息沟通转向全面的信息沟通； 第

46、六，从居高临下到公平和谐的过渡； 第七，我们对教学模式向教学个性化的转变有了深刻的熟悉。并在教学实践中大胆尝试。 在教学中，我遵循新课程改革的基本理念，主动探究适合同学进展的教学组织和教学方法。要点是： （一）加强对同学学习法律的指导，引导同学学会学习。 1、提高同学自学和自我训练的力量。引导同学学习仿照，提倡同学仿照学习，鼓舞同学提高自学和自我训练的力量。 2、为同学供应合作学习的氛围。在同学自学和自我训练的基础上，形成35人的学习小组，让同学相互观看，相互关心，相互订正，让同学在合作学习的氛围中提高发觉和订正错误的力量，不断提高自己的行动素养，在合作学习的过程中进展自己的.交往力量。 3、为同学供应培育制造力、竞争力和迎接挑战的机会。在教学过程中。有些内容，老师只要求，不谈方法，让同学自己尝试学习。 4、充分发挥教学民主，重视同学看法，与同学一起讨论改进教学方法，让同学以适当的方式评价教学过程和结果。这不仅可以将同学的才智和力气融入教学过程，还可以使同学在互动过程中加深理解，不断改进教学工作。 （二）加强科研工作 体育课程标准极大地拓宽了体育课的学习领域，对体育与健康老师提出了更高的要求。体育课完全遵循原有的教学方法明显是不行能达到课程标准的要求的。如何在教学中更加关注同学的心理健康和.适应力量，促进同学对体育运动的爱好和良好行为习惯的培育，是老师应当特殊关注的讨论