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文档简介

1、二年级语文古诗二首_古诗二首第一课时教学目的 1、 教学静夜思，学会生字，理解“疑、举、思”等字的意思。2、 背诵并默写梅花一诗。教学重点：理解诗句的意思。教学难点：在古诗的学习中体会静夜思一诗中表达出来的意境。教学过程一、简短谈话，引入课题。1、 齐读课题。2、 释题。3、介绍诗人生平。二、自由读静夜思1、 学生字。2、 听课文录音，体会古诗朗读特点。3、 读通诗句。三、指导朗读。1、 学生试读，评议。2、 听课文录音，体会古诗朗读的特点。3、 跟录音读课文。4、 试读、评议。四、讲解诗句。1、 读古诗。圈出不懂的字。2、 学生试解。3、 老师补充更正。第一句：明：亮堂。床前亮堂的月光。第二

2、句：疑：好象。好象是撒在地上的一片霜。第三句：举：抬。抬头望见了亮堂的月光。第四句：思：思念。低下头思念自己的故土和亲人。4、 连起来说说静夜思的意思。五、背诵全诗，体会感情。1、 诗人李白看到亮堂的月光，为什么感觉像撒在地上的霜？2、 静夜是深夜，为什么深夜诗人还没睡？3、 诗人这样想念、热爱自己的家乡，我们该怎么读出思乡之情呢？4、 学生自由练习。指名读。5、 背诵全诗歌。六、总结。第二课时教学目的1、教学梅花学会诗中的5个生字，理解词义。2、有感情地读背全诗3体会梅花的风格教学重点、难点：理解诗中的重点字词的意思。教学过程一、启发谈话二、听课文录音三、理解诗义 1、学习12两句。 2、正确朗读两句。说说带点字的意思：数凌 3、说说两句的诗意“墙角边有几枝梅花，因为正毛着严寒单独开放”4、学习34句。 5、正确读。6、 理解带点字“遥为暗”。7、 试说两句的诗的意思“远远就知道那不是雪，因为有淡淡的

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