【精品】幼儿春季工作方案9篇

1、【精品】幼儿春季工作方案9篇幼儿春季工作方案 篇1 一、指导思想 以纲要为指导方针，落实训练局和教研室工作精神，树立正确的训练观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强训练队伍建设，提升老师整体素养。 二、详细工作内容 加强内部管理，提高办园质量 学期之初，自上而下制定各项方案，如：园务方案、训练教学方案、后勤工作方案、各班学期工作方案（含班级教学方案）等，并在制定方案时留意方案的可行性和可操作性。为确保方案的仔细实施，在实施过程中需对方案的实施状况进行客观的评价考核。 加大教科研力度，全方位地开展教科研活动 抓好课程的学习与讨论，更新老师训练观念，鼓舞老师不断创新

2、，促进课程改革的深化。加强老师业务培训，强化职业力量，提高老师业务、促进每个老师的自我进展，为我园的可持续进展打好基础。 1、组织老师学习园所课程，在老师中开展研讨活动，把理论学习与训练实践紧密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性。 2、连续把制造性嬉戏的研讨活动推向深化，在组织创游的过程中，通过观看、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的嬉戏水平。 3、加强对老师基本功的培育，在老师中开展研讨活动，使老师们能充分运用训练理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的力量。 4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨

3、，不断改进训练技能方法。 5、针对上学期教学中的薄弱科目开展教学活动。 6、园所申报课题的深化开展及资料整理。 加强教职工队伍建设，提高师资水平 1、连续组织老师仔细学习先进的训练思想幼儿园训练指导纲要，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。 2、抓好老师业务素养的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高老师的业务素养。 3、开展多种形式的师德训练和岗位练兵，为老师供应学习和进展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、帮助做好老师连续训练工作，组织好保育员

4、参与市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 加强教学管理，促进保教质量提升 1、老师在教学活动中应实行多种形式，包括创编各类型嬉戏，以激发幼儿提高学习爱好为主要目的，促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康训练，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为训练教学服务。根据幼儿进展的需要，有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高老师嬉戏活动的指导力量。 4、通过开展丰富多采的各种训练活动，把素养训练推向深化。利用“妇女节”、“植树节”、“劳动节”、“儿童节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 做好保健工作，确保幼儿健康欢乐成长

5、 1、加强平安工作，落实平安工作制度，专人定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老师的自我爱护训练、平安训练、学期平安避险演习，每周一节平安训练课，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。 2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理力量。切实做好离园前的预备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿嬉戏或学习活动）。 3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反馈；切实做好预

6、防和掌握传染病工作。 5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；训练幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。 6、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。 7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。 8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌”训练、卫生习惯训练。 9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健方案，并

7、做好幼儿保健工作的宣扬。 10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。 架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展 1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。 2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园训练教学工作的看法。 3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的训练。 4、老师准时与家长沟通孩子的进展状况，以便争取家长的支持和关心。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬教科研工作的意义和班级的详细事项与工作。 充分发挥后勤作用，切实做好保教结合 1、在保教结合

8、的原则基础上，强化教养员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。 3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心进展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的用法与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 三、各月工作支配 二月份 1、进行招生报名编班工作；幼儿入园前的各项预备工作，如：环境卫生、环境布置等； 2、参与工作会议及方案（制定班培育目标、月方案、周方案、日方案）的制定； 3、各项规章制度、岗位责任制以及课程幼儿学习与进展课程的学习； 4、安定幼

9、儿心情，加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯； 5、召开新学期家长会，家长签订平安责任书；教职工签订平安责任书； 6、各班开展专题谈话活动“欢乐的春节”，以班级为单位开展小型谈话活动； 7、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作； 三月份 1、依据天气状况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生训练； 2、各班级平安工作排查；常规工作检查与评比活动； 3、开展老师园本培训活动，教研组组织各科老师进行教研活动，老师进行观摩活动； 4、通过多种方式增加幼儿自我爱护意识； 5、教研组长组织本小组老师进行听评课与课例研讨评价。 四月份 1、贯彻纲要连续学习讨论幼

10、儿学习与进展课程的教学方法，开展教研活动； 2、加强平安训练专题活动； 3、加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯； 4、加强园本老师教学业务培训，进行老师阅历沟通。 五月份 1、开展“五一劳动节”品德训练专题活动、重视幼儿自我服务力量的培育，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的评比活动。 2、筹备“六一”的各项工作。 3、开展“庆祝六一”家园同乐亲子活动。 六月份 1、依据天气状况给幼儿增减衣物，连续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生训练； 2、连续学习幼儿学习与进展课程的教学方法，开展教研活动；进行老师听评课及老师阅历沟通； 3、加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯；

11、4、老师开展各项技能基本功竞赛并进行评比，促进业务素养的提高。 七月份 1、教学质量测评及教职工各项考核工作； 2、各班做好期末工作小结，整理相关资料； 3、清点财产、资产、资料归档； 4、做好下学期招生工作预备以及暑假工作支配。 幼儿春季工作方案 篇2 一、指导思想： 平安工作人命关天，责任重于泰山。幼儿的成长需要一个平安而舒适的环境，满意幼儿的平安需要就是使幼儿有足够的平安感。幼儿园平安工作事关.稳定和训练教学秩序，为了切实加强幼儿园平安工作，我们将把平安训练和管理作为一项常规性工作来抓，坚固树立“平安第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，依据平安校内创建活动实施

12、看法，结合幼儿园实际特制定本工作方案。 二、工作目标： 仔细学习贯彻执行上级主管部门颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立和完善幼儿园各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安责任书，做到各项到位，责任到位。通过平安训练活动，在广阔师生中树立起平安观念，明确责任，常常向家长、幼儿进行平安训练，训练内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制训练。自防自救训练与防火防灾训练，食品卫生与健康训练等，增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 三、领导小组：

13、 组长： 副组长： 成员： 四、工作措施： （一）完善平安工作管理体系，确保工作到位。 幼儿园将连续健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。 （二）加强平安宣扬训练，提高平安意识。 定期组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通知，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、心理健康保健卫生常识培训；与园内教职工层层签订平安责任状，做到平安工作有据可依，有章可循。利用和安校内短信平台、班级宣扬栏和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问训练；增

14、加教职工和家长的平安学问以及平安防范意识。 1、加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对力量，进一步明确各自的职责。依据季节的不同针对性的对师生进行平安训练。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。 2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬训练，帮助幼儿园做好平安工作。 3、通过开展有关平安训练活动对师生进行自救、自护方面学问的训练。 4、班级管理中老师要对幼儿加强常规训练，养成良好的学习与生活习惯，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。抓住每个契机对幼儿进行平安训练，让幼儿明白：上下楼梯做

15、到不推拉、不跳台阶；知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体；知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤；懂得户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙，保证幼儿平安；知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的用法剪刀；知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里；在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 （三）加强平安工作检查，严格管理制度。 常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行加强平安工作的监督与隐患排查，准时把握

16、平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未燃。交通平安、饮食卫生等要常抓不懈，发觉问题准时解决。 1、对园内建筑物严格执行幼儿园规定的平安检查制度，正常状况下领导小组每周进行一次平安隐患排查工作，日常随机检查同时鼓舞全体教职员工发觉平安隐患准时向上反应，发觉问题准时解决。 2、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、食堂等重点部位进行全面检查，加强平安管理。 3、用电、防火检查。 （1）加强学校各种电器的保管、检修、用法，发觉线路老化暴露，插座、插头有平安隐患，要准时上报的同时马上解决。 （2）师生要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯，严禁超负荷用电。 （

17、3）幼儿园的灭火器材要放在指定地点，加强对灭火器材有效用法期的检查，有关教职工必需了解灭火器的原理及用法。 （4）加强发生意外事故（火灾）时师生自我爱护训练，提高对待事有意识，并且每学期组织全体师生进行消防疏散演练。 （5）将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。 （四）创设和谐环境，保障平安园舍。 1、主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。 2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 3、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥

18、等。 4、严禁用法有毒有害的玩教具，严禁用法有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 5、加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。 6、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 7、加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精准，严禁错服、漏服现象的发生。 8、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 9、严禁生疏人进入幼儿园，发觉可疑人或有扰训练教学秩序的要准时制止或与上级联系，打110报警。 10、加强校内周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物，严禁在幼儿园四周有干扰正常保教

19、工作的活动。 （五）其他工作 1、加强幼儿园值班工作，强化值班干部的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁.闲杂人员随便进入幼儿园。 2、总务室要加强校内校舍设施设备平安管理（电、水、火、体育设施等），全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 3、主动协作协作派出所、社区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。维护幼儿园正常训练教学工作。 4、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活

20、动中的担心全因素。 五、月工作支配： 二月份： 1、开学初全园平安隐患大排查、隐患排查上报总务室准时整改。 2、为全园新生办理门禁卡及补卡。 3、迎接上级部门开学平安工作检查。 4、制定xxxx春季幼儿园平安方案. 三月份： 1、开展幼儿园平安宣教月活动，协作保教室指导班级老师做 好幼儿日常平安训练活动。 2、开展一次平安疏散演练活动，对班级平安训练工作进行图 片资料保存。 四月份： 1、开展防溺水、防食物中毒平安训练活动。 五月份： 1、组织开展一次教职工心理健康讲座。 六月份： 1、幼儿园平安工作档案、台账归档上报； 2、总结上半年幼儿园平安工作，完成平安工作总结； 七月份： 1、期末工作

21、、开展暑期平安训练活动； 2、支配做好假期幼儿园平安维稳值班工作。 幼儿春季工作方案 篇3 我园本学期将以36岁儿童学习与进展指南为准则，以先进的训练理论为指导，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想;以加强幼儿园教科研工作的管理，深化特色文化建设为核心，不断更新训练观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 一、重师德、抓学习，注意师资队伍内涵进展 1.开展好“第五届阅读节”活动，引领老师专业成长。本学期在连续学习贯彻指南精神的同时，全园老师学习领悟幼儿园老师专业标准，反思自身训练教学实践，每人撰写3篇600字以上质量较高的学习心得;周四连续开展老师每周

22、一小时的读书活动，做好精典摘录、共享，指导老师读思结合、读议结合、读用结合。每月分别以读书报告会、读书沟通会、读书沙龙、作品朗诵会等多种形式开展读书活动，营造深厚的校内读书氛围。 2.组织老师学习训练教学法规，通过沟通、座谈等形式来净化老师的思想和言行，坚决杜绝有损师德的事;注意老师的理论学习，由于理论是实践的基础，是一切训练行为的基础，只有树立正确的训练理念，才能有效地开展各项活动。 3.幼儿园各教研组以小组的形式每月开展理论学习。老师们在学习的基础上，进行相互沟通，在思维的碰撞中，会激发了更多的才智火花。通过理论学问的学习，丰富了老师的学问阅历，提高了老师的指导水平。 4.连续增加老师外出

23、学习观摩的机会，让老师走出去看一看、想一想、学一学，回园后写一写、说一说、做一做、评一评，在不段尝试中提高自身的专业水平。 二、抓实践、共讨论，提升师资队伍训练教学力量。 (一)讨论幼儿学习，促进幼儿进展 (1)观看力量是老师的基本力量，在平常的工作中，要求老师不仅要会进行科学的个案观看，还要找到有效的个别化训练策略，利用简洁易行的方法撰写个案观看记录。继上学期“观看与记录”的主题研修之后，本学期重点结合进展中心所供应的观看记录表格，落实上期研修成果，在共同学习下选择性用法，调整部分观看记录的设计，做好老师在运用过程中地指导，开展“优秀观看记录共享争论会”，进一步提升老师观看力量与记录水平，依

24、托指南加强对幼儿学习与进展的分析和解读，能看得见幼儿的学习与进展。 (2)在实践运用中不断梳理与完善幼儿进展评价方案。本学期以幼儿园园长为负责人，带领组长、骨干老师组建项目小组，审议中心制定的幼儿进展评价方案，结合各园师资状况个性化的用法。同时梳理幼儿园现有的幼儿进展评价体系，参考中心制订的方案，出台时思幼儿园的幼儿进展评价方案并实施，重点关注方案的操作性、评价内容的全面性、评价方式的相宜性等，收集整理老师在操作中的问题与困难，以便为后续讨论供应方向。 (3)进一步做好第四期“幼儿成长档案建立”的实践讨论，提高档案质量，以确保对幼儿进行客观、动态的进展评价。“观看训练策略再观看训练策略”是一个

25、持续的过程，用科学的方式准时解读观看到的儿童行为背后的意义，调整老师的训练行为，更好地促进幼儿进展。本学期围绕五大领域每班每月每名幼儿完成2张有质量的观看记录与分析。 (4)幼儿嬉戏环境的创设与老师的指导。敬重幼儿爱好爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，依据课程实施进展状况，创建数量充分、种类多样、材料丰富、与幼儿进展相相宜的嬉戏区域，区域活动中老师注意观看、适当介入、有效指导，为幼儿主动进展供应条件保障。各班级梳理教玩具配备，有方案的进行添置，保证班内充分的合理教玩具配备。外环境创设中要因地制宜，确保户外活动时间的同时丰富户外活动形式，满意各类需求。 (二)有效地发挥幼儿专用活动室的功能，加强老师

26、的指导。 1.老师针对我园的专用教室，通过问卷调查的形式说出自己的困惑，谈谈自己的设想。 2.开呈现场的研讨沟通活动。让老师们从每个活动室的功能性、材料的层次性动身，有目的、有思路地请老师们沟通、互动，听取不同看法。 3.以美术室、科探室为例，老师也来走进专用教室，通过分组的形式也来玩一玩，说一说，解决老师在实践中遇到的困难。 4.活动环境的创设要能为幼儿供应自我学习、自我探究、自我发觉、自我完善的空间，在相对宽松的活动氛围下，才能满意幼儿进展的需要。大家相约将再次进行活动室方案的细化，在下一次的实践操作中连续改进! (三)初步开展课程化嬉戏讨论，将“玩”作为活动的基本形式。 1.通过理论学习

27、：虞永平教授课程嬉戏化与老师专业力量，了解课程嬉戏化，丰富老师的学问阅历。 2.在大、中、小各年龄段分别开展课程嬉戏化教研活动。将“玩”作为活动的基本形式，围绕五大领域设计教学活动，让教学活动更加生动;进一步加强课堂教学的讨论，围绕中心“欢乐地玩有效地学”的教学主见，主动推举老师参与组中心的“小荷杯”“清渮杯”“代课老师”优质课评比，促进老师教学方式的转变和幼儿学习方式的转变，提升课堂教学水平。 三、分层次，践方法，深化师资队伍培训工作。 1.提高业务助理和教研组长的引领力量。结合幼儿园和中心开展的各项活动，邀请组长主动进行评课与指导;业务助理主动组织园本教研活动并进行展现;业务助理主动撰写工

28、作心得与体会，吸取好的工作阅历与方法，使专业水平得以提高。 2.做好编外老师的培训与管理，实行全员培训。与公办老师一同参与校内各级各类培训与竞赛，全年完成30学时的校本培训，关心他们树立正确的训练观念，提高训练教学力量与基本功。 3.作好见习期老师和新聘代课老师的培训与考核工作，借助小荷杯做好见习期老师的汇报课，负责完成新聘代课老师的会课活动和基本功考核。 4.多途径组织好全员培训。鼓舞与动员老师参加中国远程网络培训，重视幼儿园老师的反思与自主专业进展力量;带领老师共同学习上海明师科技网的“学习性区域”网络课程，做到有方案、有组织、有实效。 四、抓日常、重课堂，提升幼儿园保教质量。 1.常规管

29、理不松懈。幼儿园首先要确保每天3小时嬉戏时间，给幼儿充分自主学习与活动的空间，集体教学活动中能体现嬉戏精神。优化现有课程，通过观看、记录、反思、研训等方式，从环境设置、嬉戏区域、活动组织以及生活起居等各种途径，开展课程方案的嬉戏化、生活化、相宜性改造;挖掘开发以嬉戏为基本活动、以幼儿为主体、适合本园特点、有效促进幼儿学习与进展的“活教材”，统筹嬉戏活动中的各类实物资源、.专家资源和网络信息资源等，形成内容科学、管理有序、应用有效的幼儿园课程资源库。 2.课堂教学有提高。 每位老师要仔细对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由教研组长组织本班级

30、组老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各班老师依据本班幼儿年龄特点仔细备课，制定周方案，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 (2)约课听课观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳训练途径。 (4)开展教研组基本功评比活动，适时开展读后感、随笔、自弹自唱、区角环境、自然角环境等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。

31、(每周34节)课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价(作为月考依据) 3.保教质量有提升。 要提高保教质量首先要提高全体成员的保教工作质量意识。要做到这一点当务之急是先让每个人明确她的职责，常常通过一些有力的手段强化其质量意识。 首先园长要责任到人。园长完善并执行一日活动巡检记录表、老师六仔细检查表、老师每月工作考核表等，明确日常工作检查与评价标准，加强园长的管理意识;每月定期反馈检查中的问题意识，最终共同商议解决。 其次发挥班级组教研组长的主动引领作用。教研组长的主要任务是带领大家开展教学实践讨论，为更好地发挥他们在保教质量管理中的主动作用，我们关注的重点是着力提高他们的讨论意识。(1)抓方

32、案制定，让他们学会制定讨论目标，梳理讨论内容，并依据讨论内容确立研讨重点和研讨问题。(2)抓教研方式，园长带领组长主动探究一些有效的讨论方法，例犹如课异构、案例剖析、视频剖析、一课多研等，主动发挥引领和示范作用(3)抓考核，通过群众评议、汇报活动、班级组擂台赛、讨论成果展现等等来督促组长提高讨论意识，关注讨论实效。 最终关注“幼儿园一日活动评价标准”，强化全体老师的保教质量意识。保教工作质量最基本的责任人是老师，因此强化全体老师的保教质量意识是保教质量管理的根本，我们的主要方法是：首先让老师依据“评价标准”有针对性地改进提高;然后通过加强研讨和专项考核不断提高全体老师的保教质量意识;其次让骨干

33、老师参加各类园内外调研，在依据一日活动评价标准调研中不断强化对保教工作质量标准的熟悉，提高保教质量意识;最终加强日常检查，让老师在改进问题中强化保教质量意识 五、抓课题、重实践，促进幼儿园特色文化建设。 1.幼儿园的科研工作也离不开老师的共同努力，在新课题农村幼儿园建构嬉戏实施与指导策略的实践讨论诞生之际，全部老师谈谈幼儿园特色建设进展的方向;针对新课题，鼓舞老师多多参加课题方案的修改工作;仔细开展课题前期的预备与调查讨论工作。 2.加强科研工作的组织与管理。仔细定制本学期课题实施方案，要求有操作性，并准时做好资料的阶段收集、整理、汇总工作。 3.我们将不断去查找培育师幼礼仪更科学、更规范的好

34、方法，进一步讨论师幼礼仪训练的有效途径，努力将文明礼仪训练作为一项常规工作锲而不舍地抓下去，让礼仪之风常驻班级、永驻校内。 4.主动鼓舞老师开展小专题讨论，申报市级微型课题，总牢固践阅历，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有肯定推广价值的科研成果。在太仓训练主动投稿，幼儿园做好宣扬发动与指导工作。 详细支配： 三月份： 教研： 1.发挥专用教室功能，开展研讨活动。(第一期美术室)(其次周) 2.开展园内青年老师评优课与见习期老师汇报课活动。(第三周) 科研： 1.课题方案撰写完成。(其次周) 2.进行有关课题的理论学习。(第四周) 培训:理论学习邱学清教授幼儿园活动区嬉

35、戏观看与指导(第三周) 其他： 1.进行第五届读书节活动启动仪式。(其次周) 2.完成各类方案的撰写工作，并准时上传。(其次周) 3.开展园内自然角评比。(第四周) 四月份： 教研： 1.清荷杯老师参与园内公开课教学展现活动。(第八周) 2.进行约课听课活动。 科研： 1.园内开展“幼儿成长档案讨论”研修与沟通。(第五周) 2.有关课题理论学习与研讨。(第六周) 培训:理论学习“虞永平教授课程嬉戏化与老师专业力量”(第七周) 其他： 1.丰富区角环境，园内进行区域材料投放检查与评比。(第六周) 2.做好日常保教工作，迎接中心调研。(第七周) 五月份： 教研： 1.发挥专用老师功能，开展研讨活动

36、(其次期科探室)。(十一周) 2.代课老师参与园内公开课展现活动。(第十一周) 3.进行园内约课听课活动。 科研： 1.进行课题理论学习。(第十周) 2.围绕班级“建构区”开展材料投放与作品呈现的讨论。(第十二周) 培训:海明师科技网的“学习性区域”。(第十三周) 其他:美术专用教室组织活动展现。 六月份： 教研： 1.观看记录研修。(第十四周) 2.发挥专用老师功能，开展研讨活动。(第三期建构室)(第十五周) 3.师徒结对展现课活动。(十六周) 科研： 1.进行课题理论学习。 2.收集整理课题相关资料，找问题，求策略。 培训:视频观摩“优秀教学活动”(第十七周) 其他： 1.园内基本功评比活

37、动。(以班级组擂台赛形式开展)(十七周) 2.开展读书心得评比活动。(第十六周) 3.完成各类工作总结。(第十八周) 幼儿春季工作方案 篇4 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，仔细实行园务工作方案，围绕教研重点、园本培训等工作，深化课程改革，在做好36岁幼儿园课程基础上，进一步讨论和完善03岁训练机制，开发03岁早教课程，同时抓好幼儿园训练教学工作，努力提高教学质量，提高老师的教科研力量和教学力量，促进幼儿全面进展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，促进训练教学质量的提高。 二、主要工作与措施 （一）以科学进展观为指导，查找更相宜本园的教研方式与方法。 1、磨课活动 为使全园老师能更好的

38、开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行“磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互关心，相互指导，使全园老师都能主动参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园连续开展以班级组为单位，全园参加的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让班级组的.老师充分发挥仆人翁的看法，围绕课堂观看主动筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的讨论方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的进展方向，努力前进。 （二）加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1、开展一系列的园本教研活动，针对日常训

39、练教学中的问题和困惑，以班级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓舞老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。 2、规范幼儿园保教工作常规，加强“六仔细”的工作管理 我们将依据“六仔细”工作，定期检查、督促、分析、反馈，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作，促使讨论工作能有效促进幼儿的进展，形成有效的幼儿个案讨论。 3、完善班级管理检查制度，连续开展“优秀班集体”评比 为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依据检查管理制度，由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈看法和建议，让各班的常

40、规工作越来越完善。 4、发挥骨干老师的引领作用。骨干老师每学期要上好12节展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，主动撰写论文，给年轻老师做好榜样，起到带头的作用。 （三）探究03岁早期训练的课程模式 依据03岁幼儿的年龄特点，我园采纳 “高级育婴师”老师担当托班的班主任，努力探究03岁早期训练的课程模式。同时依据23岁幼儿的年龄特点，科学合理地支配一日生活，更好地促进该年龄段幼儿的健康和谐成长。老师积累阅历，尝试构建03岁幼儿的园本课程模式。 （四）加强服务意识，实现家园同步训练 利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育、家校路路通等多种途径绽开家园

41、间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满足率。加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受训练新观念，了解幼儿园课程进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭训练工作，使家园训练同步。 （五）加强平安训练，提高平安意识 1、创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量，从根本上杜绝事故的发生，最大限度的消退担心全因素。 2、为了提高老师和幼儿对突发平安事故的应变力量，规范和加强幼儿园消防平安管理，预防和削减火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师

42、幼、家长的防震平安意识，提高了幼儿的自救自护力量。 三、详细活动支配 三月 1.业务学习，制定各类方案 2.优秀班集体评比 3.骨干老师展现活动 4.老师磨课 5.六仔细检查 四月 1.业务学习 2.骨干老师展现活动 3.全园平安防震演习 4.小、中、大班家长开放日 5.优秀班集体评比 五月 1.业务学习 2.优秀班集体评比 六月 1.全园“庆六一”活动 2.优秀班集体评比 3.工作考核 幼儿春季工作方案 篇5 一、指导思想 连续深化学习实践科学进展观，全面实行幼儿园训练指导纲要，以幼教中心的工作思路为依据，以规范、提升为进展方向，以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为宗旨;结合我园实际，狠抓幼儿行

43、为习惯培育，深化开展礼仪训练，强化老师队伍建设，提高老师综合素养，为提升办园质量不断努力。 二、工作目标 结合我园实际状况，重视日常训练教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的.活动，让幼儿园训练融入.，进展幼儿的.性。同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 三、各月工作重点 二月份： 1、仔细做好开学的各项预备工作，创设班级环境、布置家长园地等。 2、了解幼儿寒假生活状况，建立良好的训练教学秩序和常规。 3、完成律动、早操、花色操的新授。 4、组织幼儿回忆春节的见闻、了解“元宵节”的有关内容。 5、各班级组长可以依据本班级组的实际状况，组织本组

44、老师商讨“主题活动与区域活动的有效结合”的详细实施方案，制订班级组的详细教研方案，以确保讨论的顺当进行。 6、领域组制订本学期教研方案，商讨幼儿活动的相关内容，确定活动方案。 7、中班拍球秀、小班拍球秀活动做好预备。 8、做好幼儿园公开教学展现研讨活动的预备工作。 9、健康领域组：大班跳绳秀活动。 三月份： 1、向幼儿进行像雷锋学习、喜爱解放军的训练。 2、结合“三八”妇女节，向幼儿进行爱妈妈的训练，培育幼儿关怀他人的良好品德。 3、结合植树节，引导幼儿观看春天的树木，花卉和自然景象，知道春天是种植的季节。丰富自然角内容。 4、领域组公开教学：语言领域组、健康领域组。 5、.领域组主持的幼儿活

45、动(大班学雷锋活动：关心托班、小班小伴侣穿衣裤、叠被子、穿鞋子，从三月的第一周开头，每周四下午活动，共四周) 6、健康领域组：中班拍球秀、小班拍球秀。(详细时间另行支配) 7、初定中班班级组区域活动展现研讨活动(三月下旬) 8、幼儿园公开教学展现研讨活动。 四月份： 1、创设丰富的区域嬉戏活动环境。 2、组织幼儿清明扫墓活动，向幼儿进行革命传统训练。 3、组织幼儿外出春游，感受春天的气息。 4、结合“五一”国际劳动节，向幼儿进行训练，培育幼儿从小喜爱劳动，敬重成人劳动。 5、领域组公开教学：科学领域组、音乐领域组。 6、健康领域组主持早操律动花色操表演。(四月中旬) 7、初定大班班级组区域活动

46、展现研讨活动(四月上旬) 8、初定托班班级组区域活动展现研讨活动(四月下旬) 五月份： 1、参观成人劳动，熟悉了解“五一”国际劳动节。 2、做好庆“六一”前的各项预备工作，师生共同布置环境，体验节日的欢乐氛围。 3、初定小班班级组区域活动展现研讨活动(五月上旬) 4、幼儿园公开教学展现研讨活动。 六月份： 1、进行六一庆祝活动。(大班幼儿“毕业典礼”。) 2、主动做好大班幼儿幼小连接工作，参观学校。 3、领域组公开教学：.领域组、数学领域组、美术领域组。 4、对新老师进行半日活动考核。 5、做好上半年总结工作，仔细撰写上半年度园部门个人总结。 6、仔细做好学期结束工作，整理班级、幼儿物品。 7

47、、开展领域中心组、班级教研组教学观摩研讨汇报活动。 幼儿春季工作方案 篇6 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 一强化训练教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环

48、节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节，是整个训练的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子训练活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。 二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯

49、。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。 三深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，用法好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试训练

50、多，灌输训练少；三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。 幼儿春季工作方案 篇7 一、指导思想： 以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行“安溪县学前训练工作会议”精神为导向，以实施幼儿园训练纲要和学

51、前训练课程指南为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养训练，稳步提升办园质量。 二、工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、训练质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。 三、主要工作设想及要点 （一）保育和训练工作 目标: 不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员主动执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。 措施： 1.连续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导看法”，并主动予以实

52、行，注意教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特殊是大班“幼小连接”的园本讨论） 2.立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案 3.制定听课制度，有方案有目的的参加教学实践讨论与指导。 4.依据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息支配表，科学支配一日活动，保证户外活动、嬉戏和自由活动等时间。 5.定期开展老师训练行为案例的剖析，提炼有效的训练策略，提升训练教学力量。 6.从老师的实际需求动身，开展个性化园本培训，引导老师在讨论中实践，在实践中讨论，走讨论性园本培训之路。 （二）卫生保健、平安工作 目标： 不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为；针对幼儿园实际，丰富健康训练手段；解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的进展。 措施： 1.卫生保健工作方案的制定凸显可测性，以进一步体现方案的导向性。