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文档简介
1、WORD格式院感知识培训效果追踪与评价方案根据2021年版?三级综合医院评审标准实施细那么?中 4.20.2.1 要求和本院实际情况相结合,特制定崇州市人民医院院感知识培训效果追踪与评价方案。一、计量效果追踪与评价测定法一简单测定法:仅在培训后进展一次测定。此法省事,但是很难验证培训的效果。培训测量二前后测定法:在培训前与培训后各进展一次测定,两者的差距即为培训效果。此法较为科学,操作不繁琐。测量培训测量三多重测定法:在培训前后测量屡次,此法为较为准确的测定方法,由于态度转变无法立竿见影,因此采用长期追踪的方法,容易发现效果,多重测定法比前后测定法提供的信息量更大。测量测量测量培训测量测量测量
2、四时间序列法:此法是指伴随培训过程,进展跟踪测量,从而获取不同时间序列点上的效果值,适用于时间跨度较长跨年度的培训评价,其优点在于,培训期内监测培训效果的动态,洞悉学习效率专业资料整理WORD格式顶峰与低谷时段。五对照测定法:此法的好处在于,了解培训与否到底效果怎样?实验组测量培训测量对照组测量不训测量二、测定人员一全院医、技、护二新进工作人员三进修生和实习生四保洁人员五医疗废物、污水专职人员六食堂工人三、持续提高评价效果的措施( 一) 增加培训次数,同样的内容分别安排两次或两个时间段进展,以便让因工作繁忙的医务人员选择参加培训时间,提高参训率。二利用医院信息化平台,将每次培训视频和资料上传至协同办公系统院感工作里,以便医务人员下载并学习。三制定下发医院感染管理学习方案,学习方案包括指令性方案与非指令性方案,要求科室感控护士每月择时自行组织一次感染知识学习。感染管理科定期抽查,并将抽查结果计入医院感染管理考核。四对重点科室部门,如血透室、ICU、消毒供给中心、手术室等进展上门培训,根据科室特点进展针对性的培训,既保证参加培训人员的数量,还保障科室的工作不受影响。专业资料整理WORD格式五不定期组织医院
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