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文档简介

1、幽静悲剧 幽径悲剧简案 学习目的：1、理解课文的主要内容，理清课文的.写作思路，并说出它的作用。 2、体会、感受作者文中表达的情感。 课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，理解词的大意。 2、查资料，进一步理解作者和北大燕园。 课堂学习： 第一块：整体感知课文 教学步骤 老师活动 学生活动 教学反思 1 或从学过的十三岁际遇导入课文。组织学生交流课前学习对燕园的理解。 交流 2 让学生自读课文分组讨论：你认为本文文题提醒的是怎样的悲剧，你能为文题加上一些定语来阐述吗？本文写了哪三局部内容，请为每局部内容拟一个尽可能简洁的小标题。巡视，参与小组讨论 阅读、讨论 3 组织

2、学生交流、评价 交流，学生互评 第二块：精读课文内容 教学步骤 老师活动 学生活动 教学反思 1 导入，文章写的是“悲”却用大量笔墨写了“美”，你怎样理解？ 在行文中表达出作者怎样的感情？ 明确任务 2 组织活动，让学生先划出感受描写美的语段和悲的语段，再小组讨论 阅读、考虑、讨论 3 组织交流、评价 组内交流，讨论 第三块：语文活动：我谈季羡林 教学步骤 老师活动 学生活动 教学反思 1 俗话说，男儿有泪不轻弹，而季羡林却常常为一些小动植物而落泪，你怎样对待其人？ 明确任务 2 组织学生展示所搜集的作者资料，以便资共享 展示搜集成果 3 组织学生考虑、交流、评价 考虑、交流、互评 课后反思 课后学习：1、写一篇周记，描写你喜欢的一种动植物表达出其美妙的一面。 2、在你的生活周围是否也有类似本文作者所提醒的现象或问题，请谈谈并与其以书面或口头方式与其交流你学习本文的感受，对其所为提出你的想法。 幽径悲剧简案由WTT

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