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文档简介

1、数学教案课题：整理和复习 教学内容：p90课题：整理和复习教学目的：1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识， 更结实的理解和掌握这些知识。2、培养学生简单的整理、归纳的才能，体验与同伴互相交流学习的乐趣。教具准备：每人一张口算纸一张空白的"九九乘法表"。教学过程：一、 小组交流，整理知识。1 师：昨天教师布置同学们回家对第六单元7、8、9、的乘法口诀和求一个数的几倍是多少进展整理和复习，如今给大家一段时间，把整理的结果在小组内互相交流一下，小组长作好记录。2 小组汇报，全班交流。略3 师：同学们整理得非常全面，有的小组补充的也非常好，接下来，我们就针对这些内

2、容来进展复习。板书课题二、 稳固联络，发散思维。4 发给学生一张空白的："九九乘法表"，写出45道乘法算式。不写口诀，只写算式5 计时算。67= 94= 39+8= 99=64+6= 23-7= 37= 48= 56= 79= 83= 43+20= 75= 64= 98= 78= 85= 59= 77= 26=我用了 分 秒，做对了 题。师：做这些算式应注意什么？生：略。6 填空。 十二 十二 = = = 二十四 二十四 = = = = 三十六 三十六 = = = = 7 填上适宜的数。 8 33 5 426 24 8 737 64 9 44三、应用拓展，解决问题。1 一辆小汽车最多可乘5人，一辆大客车最多可乘的人数是小汽车的9倍，大客车最多可乘多少人？学生独立列式计算。2 我们班参加游泳小组的有6人，参加乒乓球小组的人数是游泳小组人数的4倍，你能提出什么问题？生：略。学生单独列式解答。3 学校评选优秀绘画作品，一年级评出4份，二年级评选的是一年级的2倍，三年级评选出9份，四年级评选的比三年级多6份，五年级评选的是二年级的4倍。根据以上的信息，让学生提出不同的数学问题进展解答。四课堂小结：同学门说一说这节课我们复习了什么内

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