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文档简介

1、期中考试总结_期中考试总结发言稿期中考试发动会发言稿期中考试总结_期中考试总结发言稿：读懂成绩背后的故事写在三年级上学期期中考试之后周四，孩子们完成了一份期中测试卷。这次测试，是在之前没有经过系统复习的情况下进展的。可以说，本次考试真实地反映了每一个孩子平时的学习状态。更确切地说，是课堂听讲、作业完成、复习预习情况的综合表现。试题中出现的题型并不陌生，在平时的训练中均有所涉及。这份试卷的完成时间是一小时非常钟，根据题量来看，时间也比拟充分。成绩统计如下：95-100分6人；90-94分10人；85-89分12人；80-84分15人；80分以下5人。先从卷面分析p 来看，这次测试，大多数同学根底

2、知识丢分较多。看拼音写词语一题中，“搜集”、“温顺”、“迎候”、“英勇”出错率较高。“照样子，写词语”中，第二组写出“异口同声”类的反义词，局部同学出现丢分，学过的知识不能活学活用。句型练习中，关联词造句“不但而且”局部同学出错，“按课文内容填空”一题的错误集中反映在对古诗的理解诗意、词语不到位、课文背诵不纯熟。阅读理解一题失分较多。第三小题，要求归纳出卢沟桥狮子的三个特点，局部同学没有用心读短文，没有提取出第三自然段的重要信息。习作练习有两个选项，一篇写人、一篇写景，都是我们完成过的训练内容。受书写速度的影响，个别同学没有当堂完成，局部同学的文章内容过于简单，内容不够详细。还有两个同学审题不

3、严，出现离题现象。考试的最终目的是发现问题，只有发现问题，才能解决问题。作为家长，当我们看到孩子的成绩时，是否能读懂分数背后的故事，将最终决定接下来我们的行动。为此，向您提出以下建议：一夯实根底，及时预习，有效复习。生字表、词语表中出现的生字、词语必需要结实掌握，这些生字词语，需要定期听写、稳固，在语言环境中常见常用。每篇课文的预习作业一定要高度重视，尤其是课文的朗读作业，必需要做到正确、流利，孩子的语感只有在一遍又一遍地训练中才可以获得。课堂上，单个孩子的朗读时间是非常有限的，所以必需要在家中保证有充足的朗读过程。同时，正确、流利的朗读将为重点段落的背诵打下坚实的根底，减少课文背诵的时间损耗。语文课本中的古诗，语文园地中“日积月累”出现的诗句、名言等不仅要熟背，还要能理解并纯熟运用。这局部内容考试必考，里面出现的陌生的字词要重点复习，尤其是第一遍抄写时，一定要写正确，确保第一印象没有错误，防止以后的反复矫正。二继续扩大阅读量，进步语文综合才能。语文考试，归根结底就是考察孩子的阅读才能。没有大量的阅读做底子，孩子的语文学习就不会落地，不会扎根。一、二年级重在激发阅读兴趣，三年级是阅读量的提速期，这个阶段

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