XX年中考生物光合作用和呼吸作用试题汇编

1、XX 年中考生物光合作用和呼吸作用试题汇 编 光合作用和呼吸作用 .有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是 A.A. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线 粒体 B.B. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 c c.光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解 有机物释放能量 D.D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原 理在农业生产上的应用 下列说法错误的是 A.A. 只有叶片才能制造有机物 B.B. 通过光合作用储存在有机物中的能量于光能 c c .二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用 的产物 D.D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活 动提供能量

2、.如图是植物的叶释放氧气的量随时间 t t 变化的曲线， 下列对该图的描述，正确的一项是 A. ABA. AB 段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用 B B. B B 点时植物的叶不进行光合作用 c c. cDcD 段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用 D. BD. B 点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用 .马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分 则不会。这个事实直接说明 A.A.叶绿体中含叶绿素 B B.光合作用能制造淀粉 c c .叶绿素只有在光下才能合成 D.D.叶绿素在光下才能进 行光合作用 下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是 A.A. 贮存大量蔬菜的

3、地窖比空地窖暖和得多 B.B. 地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味 c c .萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D.D.进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺 现将一密闭透明的实验装置于晴天的晚上 2222 时置于室 外，并进行 2424 小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲 线，该气体是 A.A.氧气 B B. 二氧化碳 c c.水蒸气 D.D.氮气 .图 7 7 为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的 是 A. A. X X 表示氧气 B B. y y 表示二氧化碳 c c.光照是光合作用的必要条件 D.D.有机物是光合作用的 原料O 将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑

4、纸片将叶片 的 一部分从上下两面遮盖起来，置于阳光下照射一 段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的 未遮光 部分变为蓝色。下面分析，你认为正确的是 A.A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合 作用消耗掉原有的有机物 B.B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目 的是设置对照 c.c.滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光 合作用产生了蛋白质 D.D.该实验不能证明光合作用需要光 东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉 肥厚，深受消费者喜爱。临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春 末上市。请联系相关知识回答下列问题： 蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是

5、提高温度 ， 提高种子的萌发率。 果实慢慢成熟的过程的中 ，需要大量的水分和无机盐 它们是通过植株根尖的成熟区 _ 吸收，吸收的水分主要用于 _ 蒸腾作用 图 1212 是某温室从 1616 点开始持续密封 2424 小时，测得的 温室内氧气浓度的变化情况。曲线 ABAB 段大幅度上升的原因 是植物进行光合作用产生了大量氧气；曲线 BeBe 段下降的原 因是_ _植物呼吸作用消耗了氧气。 学习了物理光学的有关知识后 ，生物兴趣小组的同学产 生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成 ，那么不同的 单色光对植物光合作用的影响相同吗 ？带着这个问题，实验 小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素

6、对红光和蓝 紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不 同的单色光对植物光合作用的影响。 选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物品暗处 理 2424 小时 _ 。 将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸 剪成相同形状的小纸片。 将这四种不同颜色的小纸片 _ _遮住同一叶片的不同部 位 日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小 烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。 清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。 请预测实验现象： 实验现象：实验部位叶子颜色深 浅不一，黑色纸片遮盖的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮 盖的 部位蓝色最深，黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅。 说明：本答案仅

7、供参考，如果考生答出其它正确答案， 请参考本评分标准赋分 0.0.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸 作用，设计了如下实验装置，请分析作答： 若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装 置组合是甲乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的， 应该选择的实验装置组合是甲丙。 甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃， 说明绿色植物的光合作用释放出氧气 有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下 表： 光源与试管的距离 10203040501020304050 每分钟产生的气泡数 6535156165351561 据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取 的措施是适当）增加光照强度。 利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 遮光处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右 移动。 请你写出呼吸作用反应式：有机物 + +氧气 - 二氧化 碳+ +水+ +能量。 1 1.验证“绿叶在光下制造有机物”，步骤如下：先将 天竺葵 进行黑暗处理，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮 盖，移到光下照射后，用酒精脱色，取出叶片漂洗，滴加碘 液验证。请回答下列问题： 此实验验证光合作用所需的条件是光，制造的有机物主 要是淀粉。 将叶片放入盛有酒精