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1、课题研究：电在我家中课题研究：电在我家中一、课题的提出：一、课题的提出： 了了解常见用电器，能够安全用电，已经成为现代解常见用电器，能够安全用电，已经成为现代生活不可缺少的基本素质。生活不可缺少的基本素质。 通过自己的活动增长知识，提高正确用电、安全通过自己的活动增长知识，提高正确用电、安全用电、节约用电的意识。用电、节约用电的意识。二、研究形式与方法： 调查身边的用电器，了解它们的原理，研究合理调查身边的用电器，了解它们的原理，研究合理使用的要领，分析可能出现的安全隐患。了解安全事使用的要领，分析可能出现的安全隐患。了解安全事故的案例，从中吸取教训。故的案例，从中吸取教训。 可以通过调查、访

2、问、向内行的人请教、在教师可以通过调查、访问、向内行的人请教、在教师指导下看书、在因特网上查询、做实验等多种形式进指导下看书、在因特网上查询、做实验等多种形式进行研究。行研究。三、研究的内容：三、研究的内容： 下面一些课题，你可以从中选择一个题目，也可以自己下面一些课题，你可以从中选择一个题目，也可以自己确定其他研究课题。确定其他研究课题。 对某种家用电器的分析。例如，它工作的原理是什么？使对某种家用电器的分析。例如，它工作的原理是什么？使用时要注意什么？可能存在哪些安全隐患？用时要注意什么？可能存在哪些安全隐患？ 你家的照明电路、家用电器的供电电路等是怎样配置的？你家的照明电路、家用电器的供电电路等是怎样配置的？随着家用电器的发展，供电电路是否需要改造？随着家用电器的发展，供电电路是否需要改造？在你的生活环境中，包括家庭、学校以及交通、购物等环在你的生活环境中，包括家庭、学校以及交通、购物等环境，安全用电方面应该注意哪些问题？境，安全用电方面应该注意哪些问题？ 用电时，常见的触电事故有哪些？它们是怎么发生的？用电时，常见的触电事故有哪些？它们是怎么发生的？ 四、研究成果的表现形式：四、研究成果的表现形式： 分组或独立地就自己的课题进行学习和调查。写分组或独立地就自己的课题进行学习和调查。写出大约

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