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1、课题研究:电在我家中课题研究:电在我家中一、课题的提出:一、课题的提出: 了了解常见用电器,能够安全用电,已经成为现代解常见用电器,能够安全用电,已经成为现代生活不可缺少的基本素质。生活不可缺少的基本素质。 通过自己的活动增长知识,提高正确用电、安全通过自己的活动增长知识,提高正确用电、安全用电、节约用电的意识。用电、节约用电的意识。二、研究形式与方法: 调查身边的用电器,了解它们的原理,研究合理调查身边的用电器,了解它们的原理,研究合理使用的要领,分析可能出现的安全隐患。了解安全事使用的要领,分析可能出现的安全隐患。了解安全事故的案例,从中吸取教训。故的案例,从中吸取教训。 可以通过调查、访

2、问、向内行的人请教、在教师可以通过调查、访问、向内行的人请教、在教师指导下看书、在因特网上查询、做实验等多种形式进指导下看书、在因特网上查询、做实验等多种形式进行研究。行研究。三、研究的内容:三、研究的内容: 下面一些课题,你可以从中选择一个题目,也可以自己下面一些课题,你可以从中选择一个题目,也可以自己确定其他研究课题。确定其他研究课题。 对某种家用电器的分析。例如,它工作的原理是什么?使对某种家用电器的分析。例如,它工作的原理是什么?使用时要注意什么?可能存在哪些安全隐患?用时要注意什么?可能存在哪些安全隐患? 你家的照明电路、家用电器的供电电路等是怎样配置的?你家的照明电路、家用电器的供电电路等是怎样配置的?随着家用电器的发展,供电电路是否需要改造?随着家用电器的发展,供电电路是否需要改造?在你的生活环境中,包括家庭、学校以及交通、购物等环在你的生活环境中,包括家庭、学校以及交通、购物等环境,安全用电方面应该注意哪些问题?境,安全用电方面应该注意哪些问题? 用电时,常见的触电事故有哪些?它们是怎么发生的?用电时,常见的触电事故有哪些?它们是怎么发生的? 四、研究成果的表现形式:四、研究成果的表现形式: 分组或独立地就自己的课题进行学习和调查。写分组或独立地就自己的课题进行学习和调查。写出大约

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